各種各樣的花說課稿

《各種各樣的花》說課稿說教材1、教材簡(jiǎn)析本課內(nèi)容選自教育科學(xué)出版社出版的四年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第二單元第2課。在前一課時(shí)《油菜花開了》的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察了油菜花，認(rèn)識(shí)到油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的，并產(chǎn)生了探究各種各樣的花的濃厚興趣。《各種各樣的花》一課，教材上安排了這樣兩個(gè)活動(dòng)：一是進(jìn)行花的專題觀察報(bào)告會(huì)；二是通過對(duì)各種各樣的花的細(xì)致觀察，認(rèn)識(shí)完全花和不完全花、單性花和兩性花、雄花和雌花。前一個(gè)活動(dòng)實(shí)際上是一個(gè)自主性非常強(qiáng)的探究活動(dòng)，并以小組為單位自主開展對(duì)花的探究活動(dòng)，并學(xué)會(huì)將探究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)要求學(xué)生能夠較全面的、具體的、有條理地描述研究成果，并將研究的成果用表格、圖示等方式完整地呈現(xiàn)出來。但是我認(rèn)為在學(xué)生僅僅進(jìn)行了一課時(shí)的對(duì)花的探究活動(dòng)之后，他們對(duì)花的知識(shí)還了解甚少，這時(shí)候我們就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這樣內(nèi)容繁復(fù)、自主性非常強(qiáng)的開放式的探究花的專題觀察報(bào)告會(huì)。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，他們可能會(huì)感到無所適從。因此，我把這一課分為了兩步進(jìn)行：第一步，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)使用復(fù)習(xí)的方法觀察各種各樣的花的構(gòu)造，在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)完全花與不完全花、單性花與兩性花、雄花與雌花，通過觀察活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究各種各樣的花的濃厚興趣。第二步，開展花的專題觀察活動(dòng)，學(xué)生分小組自主確定研究專題，討論研究方法，并開展開放式的探究花的活動(dòng)，然后進(jìn)行花的專題觀察報(bào)告會(huì)，匯報(bào)交流各小組的研究成果。2、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)花的觀察，知道什么是完全花和不完全花、單性花和兩性花、雄花和雌花。能力目標(biāo)：觀察各種花的各部分構(gòu)造，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較和分類。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究花的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)致地觀察各種各樣的花。教學(xué)難點(diǎn)：分辨完全花與不完全花、單性花與兩性花、雄花與雌花。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的花若干、課件二、教學(xué)理念整節(jié)課的設(shè)計(jì)以新課程理念為總的指導(dǎo)思想，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、自主探究理念：這是小學(xué)科學(xué)課的核心理念之一。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。本節(jié)課，教師指導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷探究花的活動(dòng)，在活動(dòng)過程中讓學(xué)生增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，并形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。板書課題：各種各樣的花二、探究過程1.花的專題觀察。（1）課件出示梨花、海棠花、迎春花、玉蘭花。（2）以小組為單位觀察以上花，并討論觀察結(jié)果。（提示：顏色、大小、形狀等方面觀察）。（3）展示成果，全班交流2.認(rèn)識(shí)完全花與不完全花（1）課件出示油菜花極其構(gòu)造；（2）課件出示柳樹花、喇叭花、南瓜花、黃瓜花等的圖片，并同步讓學(xué)生說說他們的發(fā)現(xiàn)；（3）課件展示完全花與不完全花的概念，并引出雄花、雌花、單性花、兩性花；完全花：有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花；不完全花?。挥行┗▍s缺少其中一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花；（4）觀察比較完全花和不完全花，說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同？不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。3.“花的觀察”報(bào)告會(huì)，得出結(jié)論（1）出示牽?；?、桃花、豌豆花、柳樹花等；（2）分組觀察，交流討論（3）匯報(bào)展示（4）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。（5）得出結(jié)論只有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花。雌花和雄花都是單性花；既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。三.達(dá)標(biāo)測(cè)試1.像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花叫做（）有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做（）如（）2.只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做()3.只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做()4.雄花和雌花都是()5.既有雄蕊又有雌蕊的花叫做()四、思考拓展花和果實(shí)有關(guān)，那花的構(gòu)造中那些部分與果實(shí)有關(guān)？課外延伸查閱資料，雄花可以結(jié)果嗎？只有雌花能結(jié)果嗎？雄蕊和雌蕊是怎樣形成果實(shí)和種子的？本課小結(jié)這節(jié)課你們都有哪些收獲？能說一說嗎？《各種各樣的花》教學(xué)反思這節(jié)課我對(duì)教學(xué)流程作了調(diào)整，在復(fù)習(xí)油菜花構(gòu)造的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由觀賞周圍的花，了解完全花和不完全花，兩性花和單性花，雄花和雌花，然后引導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)花的專題觀察，這是對(duì)油菜花一種花的觀察發(fā)展對(duì)多種花的觀察。校園里有一些花開放了，為學(xué)生的觀察活動(dòng)提供了更多的機(jī)會(huì)，也創(chuàng)造了自主探究的空間，但自主不是放任，觀察是一項(xiàng)有目的、有指向的活動(dòng)，小學(xué)生由于受年齡特征的影響，他們常常會(huì)注意那些不該注意的東西，為了提高觀察的實(shí)效，我有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把注意力放在那些有意義、有價(jià)值的信息上，給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，觀察什么、怎樣觀察、怎樣記錄都在觀察前讓學(xué)生充分討論，在小組內(nèi)作好分工，為有目的的觀察作好思想準(zhǔn)備。因?yàn)檫@是一次對(duì)生命世界的探究，所以我還著重提示：要珍惜植物的生命，不要去傷害美