上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)

上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）1．看拼音寫詞語，要求運(yùn)筆正確，書寫美觀。fā

shì

huīhuáng

línglóng

bēnɡtā

méitàn

2．請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)詞語運(yùn)用中，選出內(nèi)容搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．失散多年的女兒，突然有了消息，這讓王先生喜不自勝。B．夕陽緩緩落山的時(shí)候，已經(jīng)不再光芒四射，只有那一圖圈紅暈。C．他一聽老師講，就特別想要躍躍欲試，把那本書買回來讀一讀。D．警方守株待兔，在此地埋伏了好幾天，歹徒卻始終沒有出現(xiàn)。3．依次填入下列語段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫

④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④4．下列句子中沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（

）A．種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)很高的人，他彎腰種樹的時(shí)候，感覺就像插秧一樣。B．于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。C．火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。D．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？5．下列句子沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（

）。A．經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我愛上生物了。B．能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。C．我對(duì)《雍正王朝》這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。D．通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了幅度的提高。6．選擇一種情景，照樣子寫一寫。熱：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）“夏天最美是____________。明亮的月夜固然美，_________________，也有無數(shù)___________________________。”——《四季之美》（2）有人說：“半部《論語》治天下。”請(qǐng)寫出你積累的《論語》中的一句名句：“________________。”（3）詩中處處顯真情：“王師北定中原日，________________________”，讓我們感受到陸游的愛國(guó)之情；“山外青山樓外樓，________________________”，讓我們感受到林升的憤慨之情；“月落烏啼霜滿天，________________________”，讓我們感受到張繼漂泊在外的愁悶之情。（4）處在安樂的環(huán)境中，應(yīng)該考慮到潛伏的危機(jī)，從而解除奢侈、倡導(dǎo)節(jié)儉，這與魏征所說的“________________________，________________________”是一個(gè)意思。閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。摩天大樓材料一：摩天大樓誕生于19世紀(jì)80年代的美國(guó)芝加哥，54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓。這座樓由威廉·勒巴隆·詹尼設(shè)計(jì)，主要目的是緩解城區(qū)用地緊張，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展。然而，在不到120年的時(shí)間里，世界各地的摩天大樓早已一次次挑戰(zhàn)了人們對(duì)高度的承受力，從第一座超過金字塔的建筑——埃菲爾鐵塔，到稱霸了近半個(gè)世紀(jì)的帝國(guó)大廈，再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過600米的摩天大樓。材料二：全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）數(shù)據(jù)來源：全球高層建筑數(shù)據(jù)庫、地產(chǎn)數(shù)據(jù)庫世界排名國(guó)家城市棟數(shù)1中國(guó)香港3332美國(guó)紐約2953中國(guó)深圳2624阿聯(lián)酋迪拜2335中國(guó)武漢2286日本東京2097中國(guó)上海1718中國(guó)廣州1529中國(guó)重慶13910美國(guó)芝加哥127材料三：在高樓密集的大城市，路面常有陣陣強(qiáng)風(fēng)，嚴(yán)重時(shí)甚至成為威脅安全的隱形殺手。這是因?yàn)楦呖諒?qiáng)風(fēng)正面迎擊高樓時(shí)，風(fēng)會(huì)被迫轉(zhuǎn)彎，向下流動(dòng)。而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全，許多地方都曾發(fā)生過行人因強(qiáng)風(fēng)而跌倒受傷的事件。11、以上三則材料關(guān)注的是同一個(gè)話題，即_____。12、世界上第一座摩天大樓是_____，而被稱為世界第一高樓的是_______。13、根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以看出摩天大樓數(shù)量最多的國(guó)家是（）A．美國(guó) B．日本 C．中國(guó) D．阿聯(lián)酋14、材料三顯示摩天大樓存在什么令人擔(dān)憂的問題？______文言文閱讀。翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患①，及②生子，愛之，恐墜③，稍下④作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣?！咀⑨尅竣俦芑迹罕苊鉃?zāi)禍?；迹瑸?zāi)禍。②及：到了……的時(shí)候。③墜：落，掉下。④稍下：稍微下移一點(diǎn)。⑤益：更加。15、文中出現(xiàn)了三個(gè)“之”字，都是指代作用，指代的是____________。16、結(jié)合注釋，給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)陌自捨囊馑迹瑢⒄_答案的序號(hào)填在（）里。（1）及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。()（2）子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢。()A．等到（翠鳥的）孩子長(zhǎng)了羽毛，（翠鳥）就更愛它們了，又把窩往下移了一些。B．為了避免災(zāi)禍，一開始翠鳥把巢筑得很高。C．到了生子的時(shí)候，翠鳥很愛它的孩子，怕（它）掉到地上（摔死），就把巢往下移了一點(diǎn)。17、翠鳥愛自己的孩子，是怎樣做的？結(jié)果怎樣？______________________________18、故事要告訴我們（）的道理。A．要保護(hù)鳥類，不要掏鳥窩。B．父母愛孩子就要把最好的給孩子。C．如果父母對(duì)子女過分溺愛、嬌慣，到頭來只會(huì)害了他們。閱讀短文，完成練習(xí)。學(xué)無止境這是美國(guó)東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學(xué)樓前的階梯上，一群機(jī)械系大四學(xué)生擠在一起，正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們很有信心，這是最后一次考試，接著就是畢業(yè)典禮和找工作了。有幾個(gè)說他們已經(jīng)找到工作了，其他的人則在討論他們想得到的工作。懷著對(duì)四年大學(xué)教育的肯定，他們覺得心理上早有準(zhǔn)備，能征服外面的世界。即將進(jìn)行的考試他們知道只是很輕易的事情。教授說他們可以帶需要的教科書、參考書和筆記，只要求考試時(shí)他們不能交頭接耳。他們喜氣洋洋地走進(jìn)教室，教授把考卷發(fā)下去，學(xué)生們都眉開眼笑，因?yàn)閷W(xué)生們注意到只有五個(gè)討論題。三個(gè)小時(shí)過去了，教授開始收卷。學(xué)生們似乎不再有信心，他們臉上有可怕的表情。沒有一個(gè)人說話。教授手里拿著考卷，面對(duì)著全班同學(xué)。教授端詳著面前學(xué)生們擔(dān)憂的臉，問道：“有幾個(gè)人把五個(gè)問題全答完了？”沒有人舉手?！坝袔讉€(gè)人答完了四個(gè)？”仍舊沒有人舉手。“三個(gè)？”“兩個(gè)？”學(xué)生們?cè)谧簧喜话财饋?。“那么一個(gè)呢？一定有人做完一個(gè)了吧？”全班學(xué)生仍保持沉默。教授放下手中的考卷說：“這正是我預(yù)期的。我只是要加深你們的印象。即使你們已經(jīng)完成了四年的工程教育，但仍舊有許多有關(guān)工程的問題你們不知道。這些你們不能回答的問題，在日常操作中是非常普遍的。”于是教授帶著微笑說下去：“這個(gè)科目你們都會(huì)及格，但要記住，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，但是你們的教育才剛剛開始?！睍r(shí)間流逝，這位教授的名字已經(jīng)模糊，但他的訓(xùn)誡卻不會(huì)模糊。19、在文中找出描寫考試前后學(xué)生表情變化的詞語，填在相應(yīng)的橫線上。（1）開考前：___________

（2）開考后：___________（3）收卷時(shí)：___________

（4）收卷后：___________20、在下面句子后的括號(hào)中注明人物描寫的方法。（1）學(xué)生們都眉開眼笑。()（2）教授手里拿著考卷，面對(duì)著全班同學(xué)。()21、能體現(xiàn)文章中心的句子是（

）A．即使你們已經(jīng)完成了四年的工程教育，但仍舊有許多有關(guān)工程的問題你們不知道。B．雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，但是你們的教育才剛剛開始。22、下面是對(duì)本文的理解，其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者通過學(xué)生考前的自信和考后的沮喪作對(duì)比，說明了“學(xué)無止境”的道理。B．文章運(yùn)用順敘的方式，敘事清楚，結(jié)構(gòu)緊湊。C．文章采取了先抑后揚(yáng)的寫法，波瀾起伏。D．文章通過寫教授對(duì)這次考試的精心安排，體現(xiàn)了他的良苦用心。23、從文中可以看出，在這次畢業(yè)考試中沒有一個(gè)學(xué)生做完一道考題，這是一次失敗的考試嗎？為什么？__________________________24．習(xí)作朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的美好和奇妙。相信同學(xué)們對(duì)自然現(xiàn)象或自然景觀也有自己的觀察，請(qǐng)根據(jù)自己的觀察對(duì)象，請(qǐng)以“________即景”為題寫一篇作文。要求：語句通順，層次清楚，字跡工整，350字以上?！緟⒖即鸢浮?．發(fā)誓

輝煌

玲瓏

崩塌

煤炭【詳解】本題主要考查考生對(duì)字音字形的識(shí)記能力。學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，完成此類題目要結(jié)合拼音進(jìn)行拼讀，拼讀時(shí)注意音節(jié)的聲韻母及聲調(diào)。學(xué)生需要注意“誓、輝煌、崩塌”的寫法。2．C解析：C本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。詞語運(yùn)用符合語境。B項(xiàng)，光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。詞語運(yùn)用符合語境。C項(xiàng)，躍躍欲試：形容急切地想試試。詞語運(yùn)用不符合語境。D項(xiàng)，守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。詞語運(yùn)用符合語境。3．B解析：B本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。結(jié)合句子“你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍”可以想到這是欣賞畫面的景色，可填入“文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是寫聽到的，故填入“文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲”；結(jié)合“翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫聞到的花香，故填入“文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評(píng)自娛，把玩深嘗”，寫品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學(xué)是一杯回味無窮的香茗”。4．A解析：A【詳解】本題考查對(duì)修辭手法的掌握。A．無修辭手法。B．用了擬人的修辭方法。把除夕這件事情比作人。C．比喻，把火箭比作蒼龍。D．反問句，表達(dá)肯定意思。5．C解析：C【解析】略6．吵：隔壁裝修真的很吵，吵得整個(gè)房間仿佛都在顫抖，吵得每一縷空氣都不得安寧，吵得我快要腦震蕩了。本題考查情景寫話和句子仿寫。題目給出了三個(gè)情景，選擇其中一種，仿照給出的例句格式，寫句子。例句的格式結(jié)構(gòu)為總分。開頭是總寫，然后是分述，分為三個(gè)分句，格式是“（熱）得怎樣”，例如：酸：這個(gè)檸檬太酸了。妹妹酸得渾身抖了幾抖，我酸得牙齒快要掉了，媽媽酸得整張臉皺了起來。冷：下雪天真冷啊，冷得動(dòng)物們都不敢出窩，冷得人們瑟縮著脖子和雙手，冷得窗戶玻璃上都結(jié)了一層霜。學(xué)生能仿照這個(gè)句式結(jié)構(gòu)和格式，選擇題干提供的其中一個(gè)，寫出通順合理的句子，即可得分。7．

夜晚

漆黑漆黑的暗夜

的螢火蟲，翩翩飛舞

敏而好學(xué)，不恥下問

家祭無忘告乃翁

西湖歌舞幾時(shí)休

江楓漁火對(duì)愁眠

居安思危

戒奢以儉【詳解】本題考查名人名句，課文內(nèi)容和古詩名句的默寫和理解。（1）這句話出自課文《四季之美》，原句為：夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲，翩翩飛舞。（2）結(jié)合自身積累，寫出《論語》中的一句名句。如：敏而好學(xué)，不恥下問。意思是不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥,形容謙虛好學(xué)。（3）“王師北定中原，家祭無忘告乃翁。”出自宋代詩人陸游的《示兒》。意思是：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”出自宋代詩人林升的《題臨安邸》，意思是：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。（4）“居安思危，戒奢以儉。”出自《諫太宗十思疏》，這句話的意思是：處在平安的環(huán)境中，也要想到可能有的危險(xiǎn)，用節(jié)儉來消除奢侈。這句話與題目情景相符合。C解析：11、摩天大樓12、

芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈

迪拜哈利法塔13、C14、摩天大樓會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全?！窘馕觥?1、本題考查材料分析。三則材料共用一個(gè)標(biāo)題，“摩天大樓”。所以關(guān)注的也是同一個(gè)話題。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料一中“54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓。”可知第一空的答案；“哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過600米的摩天大樓?！边@句話可知第二空的答案。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料二“全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）”中可知排在第一位的是中國(guó)。故選C。14、本題考查閱讀理解。從材料三“而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全。”這句話可知摩天大樓的存在會(huì)帶來什么樣的問題。C解析：15、翠鳥的孩子16、

C

A17、怕孩子從巢里掉下去摔死，就一再降低巢穴的高度，結(jié)果孩子被人捉去了。18、C【分析】參考譯文：翠鳥先是把巢筑得高高的用來避免禍患。等到它生了小鳥，特別喜愛它，惟恐它從樹上掉下來，就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥長(zhǎng)出了羽毛，翠鳥更加喜愛它了，又把巢做得更低了一些，于是人們就把它們捉住了。15、本題主要考查對(duì)“之”的理解。從“愛之、復(fù)益愛之、而人遂得而取之矣?！蔽闹谐霈F(xiàn)了三個(gè)“之”字，都是指代作用，指代的是翠鳥的孩子。16、本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。（1）“及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。”意思：到了生子的時(shí)候，翠鳥很愛它的孩子，怕（它）掉到地上（摔死），就把巢往下移了一點(diǎn)。（2）“子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢?！币馑迹旱鹊剑ù澍B的）孩子長(zhǎng)了羽毛，（翠鳥）就更愛它們了，又把窩往下移了一些。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。分析文章內(nèi)容可知，翠鳥先是把巢筑得高高的以避免禍患。由于特別喜愛小鳥，惟恐它從樹上掉下來，就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥長(zhǎng)出了羽毛后，翠鳥又把巢做得更低了一些，最終人們輕易地就把它們捉住了。文本最后一句“而人遂得而取之矣”寫出了翠鳥愛孩子的結(jié)果。18、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。故事要告訴我們：做事情的時(shí)候，不要只注意一個(gè)方面，一定還要考慮另一個(gè)方面，要全面權(quán)衡事情的利弊而審慎行事；不要過分的溺愛孩子，不然會(huì)害了他。B解析：19、

喜氣洋洋

眉開眼笑

可怕

擔(dān)憂20、

神態(tài)描寫

動(dòng)作描寫21、B22、C23、不是。這次考試能使學(xué)生明白：理論的知識(shí)掌握了還需要學(xué)會(huì)如何用這些知識(shí)去解決實(shí)際生活中的具體問題，這需要在生活中去探索，書本上是學(xué)不到的。【解析】19、本題考查提取關(guān)鍵信息。從文中找出描寫考試前后學(xué)生表情變化的詞語并填空回答。通過閱讀與理解段文，可從這些語句“他們喜氣洋洋地走進(jìn)教室，教授把考卷發(fā)下去，學(xué)生們都眉開眼笑，”“教授開始收卷。學(xué)生們似乎不再有信心，他們臉上呈現(xiàn)出可怕的表情。沒有一個(gè)人說話。教授端詳著面前學(xué)生們擔(dān)憂的臉，”中尋找答案，即本題可填空為：①開考前：喜氣洋洋；②開考后:眉開眼笑；③收卷時(shí):可怕；④收卷后:擔(dān)憂。20、本題考查人物描寫方法。人物描寫的基本方法可分為5種，分別是肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語辨析人物描寫方法。（1）從“眉開眼笑”可知是神態(tài)描寫；（2）從“拿、面對(duì)”可知是動(dòng)作描寫。21、本題考查對(duì)文章主旨的掌握?！秾W(xué)無止境》這篇短文記敘了美國(guó)東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天發(fā)生的事情，畢業(yè)生們認(rèn)為畢業(yè)考試只是很容易的事情。結(jié)果教授出的五個(gè)問題，畢業(yè)生們卻一個(gè)也答不出來，因此，教授才告誡畢業(yè)生們，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，但是你們的教育才剛剛開始。這就表明了學(xué)無止境。B選項(xiàng)正確。22、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。C選項(xiàng)有誤，本文并沒有采用先抑后揚(yáng)的寫法。先抑后揚(yáng)，也叫欲揚(yáng)先抑，是一種寫作手法，指為肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。先寫壞的，后寫好的。23、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解并回答問題。從文末的句子“時(shí)間流逝，這位教授的名字已經(jīng)模糊，但他的訓(xùn)誡卻不會(huì)模糊?！边@次考試的教訓(xùn)會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。這次畢業(yè)考試中，沒有一個(gè)學(xué)生答完一個(gè)問題，這不是一次失敗的考試，因?yàn)檫@次考試能使學(xué)生明白：理論的知識(shí)掌握了還需要學(xué)會(huì)如何用這些知識(shí)去解決實(shí)際生活中的具體問題，這需要在生活中去探索和學(xué)習(xí)。24．例文：日落即景冬天的日落出奇得早，而不像夏天的日落一樣，出奇得晚。冬天，在傍晚五點(diǎn)鐘左右，太陽就緩緩地“下班”了。原本明亮的天空也隨著太陽的“下班”而慢慢地伸手不見五指了。在這晚風(fēng)徐徐的時(shí)刻，這種暮色蒼茫的景色，無比深刻地印在了我的腦海里，吸引了我的眼球。殘陽如血，火紅火紅的太陽，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地