小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識(shí)周長旅游度假區(qū)于集鎮(zhèn)裴寨小學(xué)瓢蟲第一天爬行的路線瓢蟲第二天爬行的路線瓢蟲第三天爬行的路線瓢蟲第三天爬行的路線認(rèn)識(shí)周長課中小練下面幾幅圖，哪個(gè)畫的是它的周長，哪些不是？為什么？1234想一想，角有周長嗎？角沒有周長封閉圖形一周的長度叫圖形的周長。周長說一說：誰能用自己的話說說看,

什么是圖形的周長呢？描出練習(xí)紙上圖形的周長同學(xué)們，用彩筆描出圖形的周長。找一找身邊的事物，摸一摸它們的一周。

你能找一找生活中哪些物體表面也有周長嗎？自己指一指，指出哪部分的長度是它的周長。

學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化你知道測量物體周長的方法有哪些嗎？有什么辦法才能知道每個(gè)不同形狀的圖形的周長呢？小組合作交流小組合作要求：A、老師為大家準(zhǔn)備了直尺、軟尺、繩子，請大家根據(jù)需要選擇合適的測量工具測量它們的周長。B、小組4人每人選擇1個(gè)圖形進(jìn)行測量。請先獨(dú)立思考選擇什么測量工具，有想法或者有困難，在小組內(nèi)交流一下，然后再動(dòng)手。智慧大闖關(guān)我要考考你們，來闖關(guān)吧?。?）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？第一關(guān)33335225555第二關(guān)計(jì)算下面圖形的周長（單位：cm）（選擇一個(gè)你喜歡的圖形計(jì)算周長，算式寫在練習(xí)本上。）5+5+5=15（cm）3×4=12(cm)5+2+5+2=14(cm)22222222222×10=20(cm)他們的周長一樣嗎？6厘米6厘米一樣！第三關(guān)不規(guī)則圖形的周長用平移的方法來計(jì)算很方便。動(dòng)腦筋第四關(guān)

一片長方形花園被分成兩部分，小青蛙和小豬要進(jìn)行走路比賽，按照規(guī)定，小青蛙要沿郁金香花圃走一周，小豬要沿向日葵花圃走一周。小豬有點(diǎn)不高興，說：我走的地方大，比青蛙走的路多。同學(xué)們，你們說，小豬說的有道理嗎？動(dòng)腦筋第四關(guān)認(rèn)識(shí)了物體有周長知道了周長的含義知道了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論