【高中語(yǔ)文】《荷花淀》+課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

相傳在很久很久以前，

一個(gè)中秋節(jié)的晚上，嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄，就在她離月宮還差一步的

時(shí)候，隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來(lái)，這塊寶鏡摔成了大

大小小的99個(gè)碎片，于是地上便有了大大小小99個(gè)水

淀。荷花淀便是其中的一個(gè)淀泊，它屬白洋淀水域，白

洋淀又名西淀，位于河北省。這是一片面積為五百平方

公里的水域，淀周堤埝環(huán)繞，淀內(nèi)地形復(fù)雜，縱橫交織

著3700條溝壕，把淀面分割成43個(gè)大大小小的淀泊，形成淀內(nèi)有淀、淀間大小溝壕相通的水網(wǎng)澤國(guó)景觀。白洋淀的傳說荷花淀孫犁第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握小說的故事情節(jié)。2.品析小說通過簡(jiǎn)潔傳神的語(yǔ)言所塑造的人物形象。3.品味小說如詩(shī)如畫的景物描寫，感受小說獨(dú)特的風(fēng)格。孫

犁

(1913——1996)

,原名孫樹勛，河北安平縣人，

現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說《風(fēng)云初記》

,

中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《白洋淀》、

《荷花淀》、

《采

蒲臺(tái)》

、

《囑咐》

,

小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。孫犁小說語(yǔ)言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩(shī)體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)

作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著

自然的清新純樸，充滿詩(shī)情畫意。被稱之為

“荷花淀派”。

與趙樹理為代表的“山藥蛋派”小說一起，

對(duì)

后來(lái)的文學(xué)發(fā)

展有較大的影響。20世紀(jì)50年代，京、津、保地區(qū)有一大批青年作者積極學(xué)習(xí)孫犁的小說《荷花淀》的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行小說創(chuàng)作，即通過描寫兒女情、家務(wù)事反映時(shí)代變化。主要作家有劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等。后來(lái)，人們把這個(gè)作家群體稱之為“荷花淀派”,也稱“白洋淀派”,孫犁被這一流派的作家視為領(lǐng)袖。2.在即時(shí)性的政治意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)中，灌注和張揚(yáng)具有恒久魅力的人性與人情。3.崇尚女性美，擅長(zhǎng)青年女性的塑造4.現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫氣息的結(jié)合。5.承鄉(xiāng)土抒情小說傳統(tǒng)，為詩(shī)化、散文化小說，有“詩(shī)體小說”之稱。群體形成流派得名創(chuàng)作特色1.詩(shī)意地描繪河北鄉(xiāng)村生活，渲染出濃郁的河北“地方風(fēng)情色彩”

?！昂苫ǖ怼迸蓪懽鞅尘皁本文寫于1945年春，當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入最后階段。o

荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。白洋淀，屬海河流域，是河北省

最大的湖泊?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地。

“盧

溝橋”事件后不久，

國(guó)民黨放棄這一帶土地，倉(cāng)皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨?/p>

到了日本帝國(guó)主義鐵蹄的蹂躪。o在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

白洋淀人民組織起水上游擊隊(duì)，

配合武裝部

隊(duì)作戰(zhàn)。他們平時(shí)努力勞動(dòng)，堅(jiān)持生產(chǎn)，

一遇敵人進(jìn)犯，就迅速地組

織起來(lái)投入戰(zhàn)斗，有效地打擊了敵人?！栋籽蟮砑o(jì)事》是作家孫犁的集大

成之作。作為一本描寫抗日時(shí)期的

白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐?/p>

主等惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的小說散文集，

《白洋淀紀(jì)事》收錄了其從1939年到1950年創(chuàng)作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》

《囑咐》《采蒲臺(tái)的葦》等。白洋淀，屬海河流域大清河南支水系湖

泊。是保定市、滄州市交界143個(gè)相互

聯(lián)系的大小淀泊的總稱，總面積366平

方公里，平均年份蓄水量13.2億立方米，

是河北省最大的湖泊。無(wú)別節(jié)完熬收錄全注釋無(wú)燃碼廚造

部綻本語(yǔ)文教材七年級(jí)(上)指定使屬

(

發(fā)

)

(

兩

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行

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人

)紀(jì)白

事洋

淀白洋淀紀(jì)事孫犁

著人物情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展

高潮

結(jié)局小

說

三

要

素主題給紅色字體的字注音荷花淀(diàn)鳧(fú

)水蠻橫(hèng)泅

(qiú)水錠子

(dìng)

綻開

(zhàn)吸吮(shǔn)

圍剿(jiǎo)

菱角(líng)

投奔(bèn)商議

探夫

歸途探夫

未遇

遇險(xiǎn)(感受戰(zhàn)爭(zhēng))編席

夫妻

送夫

候夫

話別

參軍(助夫參戰(zhàn))白洋淀青年婦女在戰(zhàn)斗中不斷成長(zhǎng)高潮、結(jié)局發(fā)展開端夫妻話別1-31助夫殺敵62-85探夫遇敵32-61身抗戰(zhàn))幾個(gè)青年婦女、戰(zhàn)士們成立隊(duì)伍伏擊殲敵意外相見第二課時(shí)個(gè)性化的語(yǔ)言唐僧師徒四人到西天取經(jīng)。有一天他們一路走到了一個(gè)荒郊野地，又餓又渴，

于是分頭尋找食物。真巧，他們每個(gè)人

都看見了一個(gè)綠油油的大西瓜。你猜猜它們各自都會(huì)說些什么呢?唐僧說：

“阿彌陀佛——善哉善哉!”豬八戒說：

“呵呵，太好了!俺老豬早就渴了。”孫悟空說

·

“別急!你這個(gè)呆子，這荒郊野地的哪來(lái)的西瓜?待俺老孫看看再說?！鄙?/p>

和

尚

說

：“還是聽大師兄的吧。人物對(duì)話細(xì)節(jié)描寫

環(huán)境描寫你覺得小說主要是靠什么來(lái)塑造人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的?烘托塑造刻畫主題思想

社會(huì)生活人物形象反映課文語(yǔ)句人物心理性格品質(zhì)(抬頭笑著問)今天怎么回來(lái)得這么晚?對(duì)丈夫的憂慮和關(guān)切之情溫柔、體貼、賢惠他們幾個(gè)哩?水生答非所問，故意岔開話題。水生嫂覺察丈夫有心事，

不便直問，只得側(cè)面試探。聰慧、機(jī)敏他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)?對(duì)丈夫的回答不滿意，再次追問。水生又岔開了話題，無(wú)話找話。水生嫂察言觀色，感到事有蹊蹺，再次追問，反映了她心情的急切。出于對(duì)丈

夫的關(guān)心，她急于要知道底細(xì)。細(xì)致、溫柔、體貼閱讀課文第一部分對(duì)話描寫中水生嫂語(yǔ)言的句子，揣摩人物心理，分析人物性格，領(lǐng)悟人物形象的典型意義。任務(wù)二分析人物形象課文語(yǔ)句人物心理性格品質(zhì)(低著頭說)你總是很積極的。責(zé)怪中含有贊揚(yáng)。既埋怨丈夫事先

不和家里商量，舍不得丈夫離開，

又對(duì)丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍感到自豪深明大義、顧全大局你走，我不攔你。

家里怎么辦?丈夫參軍去打鬼子，她沒有理由

阻攔，也不會(huì)阻攔。但她畢竟是

一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，自然會(huì)想

到，丈夫一去，家里的擔(dān)子都落

到她身上，不禁心生擔(dān)憂。深明大義，對(duì)家庭很有責(zé)任感，對(duì)丈夫的依戀。(鼻子里有些酸，但

并沒有哭)你明白家

里的難處就好了。對(duì)于丈夫給予的理解感到欣慰。二人相互體諒、理解和支持，這是他們?cè)跔奚鼈€(gè)人利益衛(wèi)國(guó)保家的認(rèn)識(shí)上的心靈相通。雖然不是豪言壯語(yǔ)，卻是農(nóng)村婦女愛國(guó)主義思想具體的表現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂、顧全大局課

文

語(yǔ)

句人物心理性格品質(zhì)(呆呆地坐在院子里

等他)你有什么話，

囑咐囑咐我吧。對(duì)丈夫的不舍、擔(dān)心，在民

族危機(jī)面前，選擇舍小家而

成大家，同時(shí)為了讓丈夫放

心，自覺承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。情深意重、吃苦耐勞嗯

。水生鼓勵(lì)妻子在政治上、

思想上、文化上進(jìn)步。“嗯”字表現(xiàn)了水生嫂既

有中國(guó)婦女吃苦耐勞的傳

統(tǒng)美德，又有新一代婦女

勇敢戰(zhàn)斗的精神。溫柔和順、賢惠體貼、吃苦耐勞、愛國(guó)愛家嗯。還有什么?(流著眼淚答應(yīng)了他)●手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放

在嘴里吮了一下”。一“震”一“吮”,寫出了水生嫂復(fù)雜的心情。水生嫂用“吮”的動(dòng)作迅速平復(fù)了自己的情緒：她不能讓丈夫看到自

己有軟弱的表現(xiàn)，并作出了支持丈夫參軍的決定。這表現(xiàn)了

她的堅(jiān)強(qiáng)性格。此處的細(xì)節(jié)描寫，不僅惟妙惟肖地描摹了水生嫂這一勤勞善

良的勞動(dòng)?jì)D女的形象，更生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這位機(jī)敏多情、深明大義的抗日根據(jù)地勞動(dòng)?jì)D女內(nèi)心深處愛與痛、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。凝練含蓄，耐人尋味，折射出人性美的

光輝。夫妻話別探究

品味細(xì)節(jié)描寫水生小聲說：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說：

“……會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說：“你總是很積極的。”震動(dòng)→

為丈夫擔(dān)憂，又不能阻止丈夫到前線殺敵，內(nèi)心不平

靜吮

—

→

掩飾內(nèi)心的不平靜，體現(xiàn)女人的堅(jiān)韌、從容總是

→

一絲嗔怪，內(nèi)心既擔(dān)憂又自豪夫妻話別●水生嫂雖然非常不舍，但還是支持丈夫走上戰(zhàn)場(chǎng)，水生也對(duì)妻子作了最鄭重的囑托和交代。這里作者用值得品味的對(duì)話

描寫和細(xì)膩的動(dòng)作描寫刻畫水生嫂，讓人初步看到一個(gè)勤勞

純樸，溫柔體貼，聰慧堅(jiān)強(qiáng)，摯愛丈夫，熱愛祖國(guó)，識(shí)大體，

明大義的農(nóng)村青年女性的形象，也看到一個(gè)熱愛祖國(guó)，處處

以民族利益為重，事事爭(zhēng)先，愛家庭，體貼、理解妻子，鼓勵(lì)妻

子進(jìn)步這樣一個(gè)樸實(shí)、大無(wú)畏的農(nóng)村革命青年的形象，感受

到抗日根據(jù)地人民的革命精神和兒女情懷。品味極富個(gè)性的人物語(yǔ)言1、

婦女們商量去探望丈夫時(shí)說的話，各具特色，細(xì)心體會(huì)婦女們的話，各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~概括她們的個(gè)性特征。2、

婦女們勝利歸來(lái)后說的話，體現(xiàn)了她們什么

樣的個(gè)性特征?有什么作用?課樂觀可愛的水鄉(xiāng)女兒群體形象“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！睓C(jī)智伶俐(明明是想丈夫，又不好意思直說，于是找個(gè)借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。)“我有句要緊的話，得和他說說。質(zhì)樸率真(毫不掩飾對(duì)丈夫的思念。)“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說。穩(wěn)重謹(jǐn)慎(水生嫂謹(jǐn)記丈夫的叮囑，考慮問題比較周密成熟，提醒她們途中不安全，為下文埋下伏筆。)“哪里就碰得那么巧，我們快去快

回來(lái)?！毙约敝甭?探夫心切、不顧一切、心直口快)“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”怔怩羞澀(口是心非，自己想去，不好意思說，推脫到婆婆身上)探望丈夫時(shí)課文語(yǔ)句性

格作用“你看他們那個(gè)橫樣子，見了我們愛搭

理不搭理的!”、“啊，好像我們給他們丟了什么人似得?！辈?/p>

甘

落

后追

求

平

等1.塑造了一群堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極向上的農(nóng)村婦女形象，展現(xiàn)了革命根據(jù)地婦女的精神面貌。

2.婦女們的不甘落后，突出了小說的主題，生動(dòng)地表現(xiàn)了軍民英勇抗日的愛國(guó)精神和革命樂觀主義精神?！拔覀儧]槍，有槍就不往荷花淀里跑，

在大淀里就和鬼子干起來(lái)!

”樂觀自信、堅(jiān)

強(qiáng)

勇

敢“打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰(shuí)

還不會(huì)趴在那里放槍?！薄?/p>

打

沉

了

，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保

比他們水式好，再深點(diǎn)兒我也不怕!

”“回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎?”、“剛當(dāng)上小兵就小看我們，

過二年，更把我們看得不值錢了。誰(shuí)比

誰(shuí)落后多少呢!

”追求進(jìn)步、積

極

向

上勝利歸來(lái)后既繼承了中華民族女性優(yōu)良傳統(tǒng)：勤勞能干、純樸善良、溫柔體貼。又有根據(jù)地婦女進(jìn)步的特點(diǎn)：

思

想積極、深明大義、顧全大局。你認(rèn)為本文主人公是誰(shuí)?說說理由美以“水生嫂”為核心青年婦女虛化

的

人

物上

在小說以抗日根據(jù)地人民的抗日生活為背景，描寫一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他們深愛著自己的丈夫，

當(dāng)自己的家園遭

到日本侵略者的踐踏時(shí)，他們又積極支持丈夫參軍，同時(shí)他

們自身也不甘于落后，勇敢的投入到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。突

出了婦女在抗敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)的思想境界及成長(zhǎng)過程，深刻反

映出了抗日根據(jù)地人民的愛國(guó)主義和革命樂觀主義精神，他們的情感更是由夫妻之情上升至家國(guó)之愛。這是根據(jù)地人民的精神風(fēng)貌，也是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。小說的主題

家國(guó)之愛①對(duì)話很好地表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，使人物形象生動(dòng)。②蘊(yùn)含豐富的潛臺(tái)詞，使文章具有含蓄美。③為故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。④能夠展現(xiàn)出白洋淀地區(qū)人民的人情美、人性美，展現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的人

性光輝和堅(jiān)強(qiáng)革命意志，深化作品

主旨

。①補(bǔ)充交代故事內(nèi)容，通過人物對(duì)話，讀者可以了解水生抗戰(zhàn)期間女人在家的生活情況；(2分)②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，如水生說第二天要參加戰(zhàn)斗，引出了下文的分別場(chǎng)景；(1分)③折射出人物復(fù)雜微妙的內(nèi)心世界，如回到家中的對(duì)話表現(xiàn)了彼此深深的思念。(2分)(賞析對(duì)話描寫，分析人物形象)小說主要通過簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話來(lái)塑造人物形象，請(qǐng)賞析其妙處。小說中多處寫人物對(duì)話，這種敘事方式有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(5分)人物對(duì)話的作用第三課時(shí)環(huán)境描寫對(duì)比我們所接觸到的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，比如《狼牙山五壯士》

《我的戰(zhàn)友邱少云》

《亮劍》

《雪豹》

等，在作品中，我們看不到殘?jiān)珨啾?，看不?/p>

硝煙烈火，看不到血污淚痕，看到的是一幅幅

優(yōu)美的風(fēng)光

……悟美整個(gè)荷花淀全震蕩起來(lái)。她們想，陷在敵人的埋伏里了，

一準(zhǔn)要死了，

一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來(lái)。

她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。荷花

變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，啊!原來(lái)是他們!但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，

正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，

半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉，

一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來(lái)的拿

手戲。他們爭(zhēng)著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉

和大米。水生拍打著水去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西，是一包用精致紙盒裝著的

餅干。請(qǐng)找出文中關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的句子，體會(huì)其與其他戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說的不同任務(wù)三戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下人物心理的深度開掘。在《荷花淀》與《百合花》中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)過程與場(chǎng)景的描繪則是虛化的、

人與戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系、戰(zhàn)爭(zhēng)中人與人的關(guān)系主要在心理與情感層面展開，

尤其注重挖掘人物心理世界微妙復(fù)雜的變化。美在虛化的戰(zhàn)爭(zhēng)

自然環(huán)境描寫的作用：①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，交代時(shí)間、季節(jié)、背景和環(huán)境特點(diǎn)；

②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；③烘托人物性格，或某種心理；④展開、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。水生坡：技藝嫻熱、勤勞、純樸這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大

片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云

彩上。她有時(shí)望望淀里

。淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。清新寧?kù)o月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很。干凈得很。白天破好

的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指

上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里悟美著。

跳躍開頭部分對(duì)水生家小院及白洋淀夜景描寫的作用①展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫了一幅清新寧?kù)o的圖景。②為人物活動(dòng)提供背景，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象。③表達(dá)對(duì)白洋淀人民家鄉(xiāng)的熱愛，傳達(dá)出白洋淀地區(qū)軍民發(fā)自內(nèi)心的同仇敵愾的精神。④為下文寫荷花淀伏擊戰(zhàn)作鋪墊。現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過來(lái)。水面沒有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。①烘托人物心情變化，開始由憂變喜。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。正午淀上風(fēng)光的描寫：悟美她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展(承上啟下),暗示出這里將發(fā)生一場(chǎng)

消滅敵人的戰(zhàn)斗，暗寓了白洋淀的婦女們將成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士。②寫出了根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心。

③使令人恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面充滿了詩(shī)情畫意。描寫日光下的水鄉(xiāng)風(fēng)光：

小結(jié)

“戰(zhàn)爭(zhēng)”原來(lái)也可以寫得這樣美明月，清風(fēng)，荷香，銀白的湖水，碧綠的稻秧，粉色的荷箭……一切

都是那么清新，明朗，美麗。只見新媳婦端著水站在床前，

短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，

我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安

詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，

一片布還掛在那里。新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打

發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她

剛才那種歸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子，這位高

大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里。

……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆

絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，

默默地站起身說：

“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫

著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：

“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣

地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的

氛圍，我想看見他坐起來(lái)，看見他羞澀的笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什

么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。

……早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊

稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤(rùn)

的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是

去趕集的呢!……

…我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，

海中間，

一條窄窄的石級(jí)山道，盤旋而上。

一個(gè)肩膀?qū)拰挼男』?，肩?/p>

墊了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在他后面，刮打得石級(jí)

嘩嘩作響。

……這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活啊!我立刻對(duì)這位同鄉(xiāng)，越加親熱起來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下詩(shī)意氛圍的適度渲染。遇敵的緊張與危險(xiǎn)戰(zhàn)斗的嚴(yán)酷與血腥

都被作者有意識(shí)地淡化展在讀者面前的是一幅充分浪漫主義化地顯示

出中華民族不屈精神的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)景圖。1月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。3這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在

一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀

里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來(lái)，帶新鮮的荷葉荷花香。描繪的是白洋淀夜景的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫。月色皎潔，潔白的葦席遍地，銀白的淀水，薄霧，清風(fēng)，荷花飄香，展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫出一幅白洋淀恬靜的充滿詩(shī)情畫意月夜圖景。下面這些語(yǔ)句描寫了哪些景物?由這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景?

知識(shí)積累1.交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間、背景等(時(shí)代背景)。2.奠定全文基調(diào)。

①為人物提供背景，渲染氛圍。這段景物描寫，渲3.渲染氣氛。

染了一種寧?kù)o的氣氛4.烘托人物心情，展現(xiàn)人物性格。

暗示人物命運(yùn)、結(jié)局。5.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊6.深化作品主題

②情景相生，烘托人物形象，展現(xiàn)人物的精神面貌，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象，表現(xiàn)家

鄉(xiāng)的美好(表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛)。③為情節(jié)的展開作了鋪墊，為下文寫荷花淀伏擊戰(zhàn)作鋪墊。環(huán)境描寫的作用分析此處環(huán)境描寫的作用。40現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，

這風(fēng)從南面吹過來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過來(lái)。水面沒有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。41

幾個(gè)女人有點(diǎn)兒失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆擞肋h(yuǎn)朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。

不

久

，她們就又說笑起來(lái)了。這是"女人們"探夫未遇回家路上的一段景物描寫，襯托水生嫂們的心情開始由憂變喜。同時(shí)，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。分析此處環(huán)境描寫的作用。61

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密

層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地

挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。運(yùn)用比喻，富有詩(shī)意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”,

高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”

暗示這清香四溢的荷

花淀里將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)，

同時(shí)暗寓了白洋淀的婦女們將成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士，為后文埋下伏筆，

推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。同是描寫荷花，他們有什么不同之處?前者寫荷葉荷花意在渲染一種清新寧?kù)o的氛圍，烘托生活的美，家鄉(xiāng)的美，從而也烘托人物熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情懷；后者寫荷葉荷花的外貌，意在渲染激烈的戰(zhàn)斗氣氛，也暗示出人物堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不畏強(qiáng)敵的精神。環(huán)境描寫1.開頭第三段對(duì)荷花的描寫2.探夫遇敵追擊時(shí)對(duì)荷花的描寫對(duì)比詩(shī)化的景物情景相生詩(shī)情畫意化景為情月下白洋淀正午淀上風(fēng)光荷花淀提供背景

襯托人物烘托心情推動(dòng)情節(jié)環(huán)

境

描

寫

景物描寫及作用→→鑒賞小說景物描寫的方法：中第一、領(lǐng)會(huì)寫的是什么樣的景，聯(lián)系時(shí)

代背景和上下文來(lái)理解它為人物活動(dòng)創(chuàng)

設(shè)的背景意義。由第二、明確“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,

領(lǐng)

會(huì)

畫中之意，理解景物中蘊(yùn)含著有關(guān)人物

的豐富感情，體味它對(duì)刻畫人物性格的

作用。中第三、理解景物描寫畫面情景的轉(zhuǎn)換，對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。作者孫犁為何選擇女性群像來(lái)表現(xiàn)故事，表現(xiàn)這種美呢?多層次的美：美的東西面臨危險(xiǎn)時(shí)，更容易激發(fā)人們保護(hù)它的欲望，夫

妻情深、兒女情長(zhǎng)和誓死捍衛(wèi)、慷慨赴死之間并不沖突民族精神的載體：她們身上這一“至柔至剛”的特質(zhì)，正是生活在華北

平原大地上的中華兒女的精神品質(zhì)，正是中華民族精神和傳統(tǒng)文化中最

核心、最珍貴、最動(dòng)人的“大愛”“大美”“大德”。(2)

愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在順手一丟中溫柔關(guān)愛盡顯無(wú)余。這就是白洋淀青年男女的淳樸而忠貞的愛情。(3)

親情美。如“爹哩?”“小華哩?”他們心疼家人，夢(mèng)縈故鄉(xiāng)，然而國(guó)難當(dāng)頭，他們只有舍小家而顧大家。“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！边@就是父子親情。(4)

家國(guó)情美。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打退敵人，男人積極上前線，女人支持丈夫，父親支持兒子，鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。忠貞的愛情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛國(guó)(1)

鄉(xiāng)土美。作者對(duì)水上戰(zhàn)斗的經(jīng)過，用簡(jiǎn)筆數(shù)語(yǔ)帶過，而對(duì)于荷花淀的旖旎風(fēng)光，

卻不惜濃墨重彩加以渲染。無(wú)論是夫妻話別時(shí)月下的荷花淀，還是探夫路上的荷花淀，或是伏擊戰(zhàn)中的荷花淀，都是那么優(yōu)美迷人，充滿詩(shī)情畫意。小說中對(duì)鄉(xiāng)土的描寫，既飽含著作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，又為人物的活動(dòng)提供了典型環(huán)境?？偨Y(jié)：小說多角度、多層次的美