小學(xué)毒品預(yù)防教育教案

第一課遠(yuǎn)離毒品

維護(hù)健康一、教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析毒品問題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會問題，尤其值得關(guān)注的是，青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在我國，青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，他們正處于青春期，要么因?yàn)椴恢溃匆驗(yàn)楹闷?，要么因?yàn)榕涯娴男睦?，要么因?yàn)榻Y(jié)交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒惡習(xí)。青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。對中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢在必行。這節(jié)課本著初步使學(xué)生了解毒品的種類，知道毒品對個人、家庭、社會的危害，尤其是對未成年人造成的危害，做到自覺遠(yuǎn)離毒品，學(xué)會保護(hù)自己的思路設(shè)計，重點(diǎn)是讓學(xué)生知道毒品對個人、對家庭和對社會的危害，能夠遠(yuǎn)離毒品。本課教學(xué)與信息技術(shù)、美術(shù)、思想品德、社會、音樂等學(xué)科有效整合，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。2、學(xué)生的情況分析：本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，五年級學(xué)生身心已經(jīng)有一定的發(fā)展，并且已經(jīng)初步具備了獨(dú)立思考、辨別是非等能力。但處在這個年齡階段的學(xué)生好奇心特別強(qiáng)，好學(xué)善模仿，獨(dú)立辨別是非的能力還比較弱，對學(xué)校的教育容易接受，但也容易受不良思想的影響，他們的行為帶有很大的盲目性、偶然性，可塑性較大。而我們所在的地區(qū)，外來人口多，學(xué)生來自全國各地，學(xué)生接觸的人員復(fù)雜，學(xué)生中也存在吸煙、喝酒的現(xiàn)象，因此讓學(xué)生及時的了解毒品的危害，克服好奇、好玩、試一下無所謂的想法，強(qiáng)調(diào)“千萬別試”，“一失足成千古恨”，則顯得更為重要。3、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：以課堂教學(xué)為主，主要采用講授法、討論法，探究法，創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，探究，研討，活動，知道毒品危害，懂得一些自我保護(hù)的常識和遠(yuǎn)離毒品的方法，樹立從自己做起，遠(yuǎn)離毒品的健康意識。4、技術(shù)準(zhǔn)備①學(xué)習(xí)環(huán)境、需要的物質(zhì)條件：網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計算機(jī)。②搜集有關(guān)毒品危害的資料并制作成“遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)健康”的網(wǎng)站。③制作多媒體課件。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計（一）知識與能力1、初步了解毒品的種類以及對個人、對家庭、對社會的危害。2、懂得一些自我保護(hù)的常識和遠(yuǎn)離毒品的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活方式。（二）情感、態(tài)度與價值觀1、痛恨毒品帶給人類的危害。2、愿意遠(yuǎn)離毒品，過健康生活。（三）過程與方法教學(xué)過程上，首先視頻導(dǎo)入，認(rèn)識毒品；然后通過媒體、案例等，感知毒品危害，痛恨毒品；進(jìn)而認(rèn)識到煙酒傷身，拒絕“吸飲”；最后在行動上遠(yuǎn)離毒品，過健康生活，這樣使教學(xué)活動逐步深化。在教學(xué)方法上,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體、資料、圖片、實(shí)例，通過觀看、探究、研討等，突出教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備建議：（一）教師需做的準(zhǔn)備：1、掌握毒品危害的相關(guān)知識；搜集毒品對個人、家庭及社會造成傷害的典型事例；整理資料制作“遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)健康”的網(wǎng)站。2、調(diào)查學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識程度。3、制作課件。（二）學(xué)生需做的準(zhǔn)備設(shè)計制作“遠(yuǎn)離毒品維護(hù)健康”宣傳畫。教學(xué)過程設(shè)計：（一）視頻導(dǎo)入，認(rèn)識毒品。1、同學(xué)們,還記得這學(xué)期五年級社會課第一課是什么內(nèi)容嗎？老師給同學(xué)們帶來了虎門銷煙電影片段，同學(xué)們一定很想看。(播放多媒體電影《虎門銷煙》片段)同學(xué)們,看了這個場面,你想到了些什么?林則徐虎門銷煙過去了169年，在當(dāng)今社會，有沒有類似于鴉片并使人成癮、危害生命的毒品呢？2、播放課件，認(rèn)識毒品種類，傾聽醫(yī)生忠告。請學(xué)生根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，通過圖片辨別毒品，說出名稱，聽了醫(yī)生的忠告你有什么想法？3、教師：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有時他們還會有令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢？這節(jié)課我們就一起來認(rèn)清毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)健康。（視頻、圖片等給學(xué)生帶來多種感官的刺激，引導(dǎo)學(xué)生明白毒品有危害，一定要遠(yuǎn)離）（二）感知危害，痛恨毒品。1、給學(xué)生充分閱讀時間，學(xué)生通過在計算機(jī)上瀏覽“遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)健康”網(wǎng)站中關(guān)于一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。2、了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?、教師結(jié)合學(xué)生回答歸納：毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類社會。我國吸毒者中青少年吸毒人數(shù)比重較大。4、探究青少年吸毒的原因，并提出問題：你們覺得青少年在什么心理下走上吸毒的道路的？請你和小組的同學(xué)探討一下？無知好奇；上當(dāng)受騙；盲目追求享樂與來自同伴的不良影響；生活事業(yè)受挫；逃避現(xiàn)實(shí)；逆反心理等等。5、你知道下面問題的答案嗎，請你和小組的同學(xué)討論一下？1)吸一兩次會上癮嗎?2)吸毒可以治病嗎？3)癮發(fā)作時吸毒者有哪些表現(xiàn)？成功戒毒者有多少？4)如果你有足夠的錢，你會吸毒嗎？5)如果有人對肥胖的你說“吸毒可以減肥”，你會嘗試嗎？6、小結(jié)：同學(xué)們做法是正確的。對于毒品一定要拒絕。（通過網(wǎng)絡(luò)，媒體，探究，討論，情景創(chuàng)設(shè)等，使學(xué)生知道毒品危害個人、家庭、社會，青少年要遠(yuǎn)離毒品?。?三)煙酒傷身，拒絕“吸飲”1、我們剛才認(rèn)識了毒品的危害，其實(shí)在我們的生活中還存在著很多的殺手：比如煙和酒。我們來聽聽《兩支香煙的對話》，教師播放媒體課件。2、聽了他們的對話，我們應(yīng)該怎么做呢？（拒吸第一支煙）3、酗酒對我們我們青少年的身體又有怎樣的傷害呢？請同學(xué)告訴大家。4、在這次活動中，同學(xué)們畫了不少宣傳畫，可以給大家展示一下。請同學(xué)們介紹自己的設(shè)計意圖。看了同學(xué)們的畫，我知道大家都會做一個文明的小學(xué)生。其中也包括不要吸煙，飲酒。5、做不吸煙不酗酒的新一代簽名活動。（認(rèn)識吸煙、酗酒的危害，在活動中強(qiáng)化遠(yuǎn)離）(四)遠(yuǎn)離毒品，健康生活1、同學(xué)們剛才學(xué)習(xí)了不少的知識，下面我就來考考大家，遇到下面的情景，你會怎么辦？課件創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生討論。2、同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑，遠(yuǎn)離毒品，過健康的生活。3、請把你的想法和做法寫在宣傳畫上。4、播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠(yuǎn)離你》，學(xué)生跟唱。5、最后，同學(xué)們還要記住兩個日子：5月31日，世界無煙日。6月26日，國際禁毒日。（通過討論、制作宣傳畫、歌唱，懂得一些自我保護(hù)的常識和遠(yuǎn)離毒品的方法，強(qiáng)化意識，付諸行動。）四、教學(xué)效果評價1、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價：通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生樹立了以下兩個意識：第一：憎恨毒品、遠(yuǎn)離毒品的意識；第二：自我保護(hù)意識和責(zé)任意識。在學(xué)校、家庭、社會中掀起禁毒高潮，全員參與到禁毒活動中來，自覺遠(yuǎn)離毒品，自覺維護(hù)健康生活，養(yǎng)成健康的生活方式。2、教師自身教學(xué)效果評價（1）通過課后的小調(diào)查問卷獲得這個信息。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？是否喜歡這種學(xué)習(xí)方式？（2）知識問答。學(xué)生通過課中學(xué)習(xí)應(yīng)能清醒的認(rèn)識到毒品的危害，認(rèn)為應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，并宣傳給其他人。喜歡這種教學(xué)方式，理由大致有：網(wǎng)站內(nèi)容豐富，使我增長了很多知識，也更清醒的認(rèn)識了毒品；鍛煉了我的分析能力和判斷能力；課堂教學(xué)內(nèi)容生動，教師語言有感染力，我很有興趣學(xué)習(xí)；和同學(xué)之間可以交流等。第二課時認(rèn)識毒品一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。二、教學(xué)過程：１、談話引入。同學(xué)們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）２、毒品及毒品的種類。（１）同學(xué)們一定都聽說過毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（２）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。３、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。）４、分析材料。材料1張某，19歲，身高1.80m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前，他體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！薄！拌F?！辈粌H自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學(xué)來找他。久別相逢，“鐵牛”高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來。后來同學(xué)告訴他：“你吸的是海洛因?！贝藭r的“鐵?！币训搅恕安活櫼磺小钡牡夭?，開始購買和吸食毒品。兩年后，“鐵牛”終因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”——摘自《唐山勞動日報》分析討論：①張某是怎樣染上毒癮的呢？②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保竣堋爸晃鼰煵晃?，不會有什么危害?！边@句話對嗎？材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應(yīng)？③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會成癮嗎？④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜?！浴靶氯A網(wǎng)”分析討論：①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？５、當(dāng)有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（1）直截了當(dāng)法——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻提出反建議。（4）秘密報案法——尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。６、總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個人的責(zé)任。第三課認(rèn)識毒品預(yù)防教育

一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解毒品的種類以及對個人、對家庭、對社會的危害。2、懂得一些自我保護(hù)的常識和遠(yuǎn)離毒品的方法，養(yǎng)成健康的生活方式。自覺采用一些有效方法預(yù)防和抵制毒品侵害。3、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，培養(yǎng)愛心和社會責(zé)任感。二、指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)毒品預(yù)防與社會、生活密切相關(guān)，為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識和社會責(zé)任感，掌握自我保護(hù)的知識，珍愛生命，拒絕毒品。小學(xué)生正處于身心發(fā)育成長階段，他們單純，天真，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，敢于實(shí)踐。然而他們涉世不深，又由于受心理年齡特點(diǎn)的制約，使他們辨別是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險，最容易受不良行為、習(xí)慣侵蝕，對毒品的無知、好奇，是許多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，防患于未然，預(yù)防和禁毒，必須從少年兒童抓起，在青少年中大力倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，是讓毒品遠(yuǎn)離青少年的有效途徑之一。毒品問題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會問題，尤其值得關(guān)注的是，青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在我國，青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，他們正處于青春期，要么因?yàn)椴恢溃匆驗(yàn)楹闷?，要么因?yàn)榕涯娴男睦?，要么因?yàn)榻Y(jié)交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒惡習(xí)。青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。對中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢在必行。三、教材分析：印刷材料《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》分發(fā)給每位學(xué)生。其內(nèi)容包括毒品的有關(guān)常識，毒品的危害，預(yù)防毒品侵害的有效方法，《刑法》、《禁毒法》的有關(guān)規(guī)定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。四、學(xué)生分析：中學(xué)生具有好勝、好強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，學(xué)生更愿意親身去感悟，去獲取知識，他們不喜歡枯燥的說教，卻喜歡活動，渴望活動，這就要求教師在教學(xué)中為學(xué)生提供一個適合學(xué)生個性發(fā)展的空間，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在活動中去體驗(yàn)。通過活動來激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，培養(yǎng)他們的探究精神，創(chuàng)新意識及社會責(zé)任感。五、設(shè)計理念：觀看多媒體播放有關(guān)毒品的畫面，及“毒癮”患者痛不欲生情景的畫面，然后讓學(xué)生扮演“醫(yī)生”，來幫助吸毒者戒毒，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使每個學(xué)生都參與教學(xué)，都活動起來，在了解到毒品的難以戒除這一特性后，知道這個“醫(yī)生”不好當(dāng)，從而轉(zhuǎn)向我們的主題——預(yù)防為主。同學(xué)們暢所欲言，充分發(fā)揮其能動性、自主性和創(chuàng)造性。在這個過程中，教師適時引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識——了解毒品及其危害，告誡學(xué)生，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，來完成教學(xué)目標(biāo)。一、視頻導(dǎo)入，了解毒品。1、警方資料，鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻、K

粉等；2、一些吸毒者自傷、自殘、自殺的圖片3、播放片段，有關(guān)吸毒者因籌集毒資而走上貪污公款，或盜竊、搶劫、販毒等違法犯罪的道路。二、問題一：什么是毒品？學(xué)生分組討論教師介紹根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品包含了很多種，是一個龐大的家族。出示資料，讓學(xué)生了解[資料]A：麻醉藥品阿片類(6種)、嗎啡類(3種)、鹽酸乙基嗎啡類(3種)、可待因類(5種)福呵定類(2種)、可卡因類(2種)及合成麻醉藥類(6種)計7類129種。B：精神藥物(1)鎮(zhèn)靜催眠藥和抗焦慮藥，如巴比妥類、苯二氮卓類。(2)中樞興奮劑，如苯丙胺、亞甲二氧甲基丙胺(M1)MA)。(3)致幻劑，如麥角酰二乙胺，北美仙人球堿、苯環(huán)利啶(PCP)、三唑侖。問題二：毒品危害大嗎？到底有多可怕？學(xué)生充分展開討論，暢所欲言。在教師的引導(dǎo)下，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，在多媒體中輸入并顯示：吸毒的危害A對身體的危害：自傷、自殘、自殺、摧殘人生，加速死亡B對家庭的危害：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、毀滅家庭C對社會的危害：敗壞社會風(fēng)氣、擾亂社會治安、誘發(fā)刑事犯罪學(xué)生們看到有自己討論的結(jié)果顯示在屏幕上，個個都有成就感，此時出示詳細(xì)毒品危害的閱讀材料，以鞏固新知識。毒品的危害(略)二、課后拓展課后，收集有關(guān)毒品及其危害的資料或案例；采訪相關(guān)人士，如參與禁毒工作的警察、醫(yī)生或毒癮患者家屬，加深印象，并把感想寫出來。第四部分

預(yù)防毒品一、復(fù)習(xí)以上知識，導(dǎo)入新教學(xué)師：同學(xué)們，還記得嗎，我們的角色是什么？生：醫(yī)生！師：對啊，我們是醫(yī)生，有那么多的吸毒患者，我們要怎么做呢？生：幫助他們戒毒，給他們治療！師：好，同學(xué)們真有愛心！那現(xiàn)在我們就來看看這些患者該怎么治，這個病好不好治。二、

播放吸毒者戒毒，及毒癮發(fā)作畫面師：同學(xué)們，看了這些畫面，你有什么感想啊？先思考，再討論一下。同學(xué)們都認(rèn)真地思考，積極討論，都表示戒毒很難，得出了一些結(jié)論，但都不是很有效的方法。師：戒毒真的很難，科學(xué)家們也正在努力地研究著。那我們是不是就沒什么可做的了呢？生：不是啊，我們小時候都會打許多預(yù)防針，預(yù)防那些難以治療的疾病，毒品我們也可以預(yù)防??！師：這位同學(xué)真聰明！對呀，雖然毒癮難戒，但我們是可以做好預(yù)防的。怎么預(yù)防呢？也是打預(yù)防針嗎？這可是科學(xué)家做的事情。我們只能想辦法，讓沒有吸毒的人不要去吸毒。那我們現(xiàn)在來分析一下，為什么毒品那么可怕，還是會有人去碰它呢？（學(xué)生分小組進(jìn)行討論、分析，并舉手回答）同學(xué)們想出了很多原因：A：好奇心驅(qū)使，逐漸發(fā)展成癮。B：思想空虛，尋找刺激。C：不相信吸毒者上癮戒不掉，結(jié)果不能自拔。D：因不知情被欺騙，引誘吸毒。E：親友間的相互影響。F：精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱。G：因治療某種疾病，長期服用某種依賴性的藥而成癮。三、教師根據(jù)這些原因，舉例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何有效預(yù)防毒品侵害。多媒體播放：畫面一：某學(xué)生因考試不佳，被家長罵后，心情不好，情緒非常低落，這時壞人誘其吸毒。畫面二、某同學(xué)對毒品感到十分好奇，產(chǎn)生想試一試的念頭。師：這兩位同學(xué)這次就可能會第一次吸毒，怎么辦啊，同學(xué)們，趕快幫他們想想辦法吧！（課堂上，學(xué)生你一言，我一語，爭先恐后地出點(diǎn)子，去幫助同學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生相互合作，相互交流，相互學(xué)習(xí)的意識，同時培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人的良好品質(zhì)。）師：同學(xué)們真棒！老師沒想到有這么多的好辦法。那請同學(xué)們又想一想，要是有一天我們自己遇到這樣的事情，我們會去上這個當(dāng)嗎？師：同學(xué)們講的太好了！相信我們的同學(xué)遇到這種事情，是不會出問題的。老師也有一些防毒的方法，現(xiàn)在，希望和同學(xué)們一起分享（多媒體顯示）：中小學(xué)生防毒的方法：中小學(xué)生要做到預(yù)防毒品，應(yīng)該構(gòu)筑三條防線，并學(xué)會向毒品說不。所謂三道防線，一道是心理防線，一道是行為防線，一道是思想防線。第一道防線是心理防線。構(gòu)筑心理防線，特別要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，主要應(yīng)該注意以下幾個問題：一是如何正確把握好奇心的問題。中小學(xué)生好奇心強(qiáng)，這是大家的天性，而且好奇心確實(shí)能引發(fā)學(xué)生去積極地思考，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。從這個意義上說，好奇心是非?？少F的。很多科學(xué)家、發(fā)明家，他們的科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明，無不與青少年時期的強(qiáng)烈的好奇心有關(guān)，所以好奇心應(yīng)該說是青少年，特別是中小學(xué)生的可貴的心理品質(zhì)。但要明辨是非，把握好奇心，對毒品一定要態(tài)度鮮明，千萬不要心存僥幸，以好奇心為由去嘗試，千萬要抑制不良誘惑，不要吸食第一口。二是正確對待挫折和困難。生在生活中是不可能一帆風(fēng)順、一點(diǎn)挫折也沒有的。比如說父母離異、家人失和、自己考試失利、升學(xué)受阻、人際沖突等。遇到這類問題，可以試著聽聽音樂，或看場電影，或參加體育活動等，轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，絕不能用毒品來麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，請相信：困難和挫折是暫時的，戰(zhàn)勝困難和挫折將成為人生的一筆寶貴財富。在心理防線方面，還要注意的一些問題?，F(xiàn)在有些中小學(xué)生喜歡趕時髦、炫耀自己、張揚(yáng)自己、裝酷。這種心理往往也容易導(dǎo)致沾染吸毒惡習(xí)，容易讓壞人鉆了空子，給你提供毒品。還比如有人愿意尋求刺激，在這種情況下，他就很容易受到蒙騙。第二道防線是行為防線，這就是說要讓學(xué)生有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。怎么做？第一條，就是從不吸煙、不飲酒做起。咱們的小學(xué)生守則、中學(xué)生守則，以及我們的日常行為規(guī)范，都明文規(guī)定中小學(xué)生要不吸煙、不飲酒。中小學(xué)生不吸煙、不飲酒，這是一個良好的生活習(xí)慣。一旦染上了吸煙、飲酒的不良的生活習(xí)慣，就容易沾染毒品。做健康成長的好少年，做不吸煙的好少年。我看社會上有好多這樣的標(biāo)語。第二條，就是中小學(xué)生要不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所。這里面包括歌廳、舞廳、迪廳、游戲廳、酒吧這些地方。中小學(xué)生作為未成年人，涉足這些場所，很容易沾染毒品。因?yàn)檫@些場所都是毒品犯罪的多發(fā)地，特別是當(dāng)前的一些新型毒品，如搖頭丸，在一些舞廳、迪廳里，青年人常常吃搖頭丸。搖頭丸形狀各異，有的是丸狀的，有的是片狀的；顏色各異，五顏六色。販毒者往往就拿這個來吸引去舞廳的青少年，咱們的中學(xué)生到那里面去，就容易沾染毒品。吃了這種毒品，興奮不已，不能控制，對于身體危害很大。第三條，就是慎重交友。這個非常重要，交朋友一定要謹(jǐn)慎。那么在交友的過程中，特別是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的過程中要慎重。常說近朱者赤、近墨者黑，與社會上一些人交友，如果良莠不分的話，往往就容易受騙上當(dāng)。講哥兒們義氣，這樣一來，就容易沾染上毒品。第三道防線就是要樹立牢固的思想防線。也就是說，我們的中小學(xué)生，要有正確的人生觀、價值觀。不管是心理防線也好、行為防線也好，最根本的還是這個思想防線。中小學(xué)生應(yīng)該有自己的理想、信念，有自己的追求，這是很正常的。大家應(yīng)該學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國、回報社會，同是也回報自己的家庭、父母。把主要精力用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)、天天向上，這是小學(xué)生常講的，作為中學(xué)生也要爭取德智體美幾方面得到全面發(fā)展，把精力用在鍛煉身體上，塑造自己健康的人格上，用在這些方面，一旦遇到挫折的時候，也能有一個正確的對待方式。以上我們說了中小學(xué)生防毒的三道防線，下面我們再來說說中小學(xué)生怎樣對毒品說不呢？要讓青少年特別是中小學(xué)生敢于向毒品說不，既要有拒毒、防毒的思想意識，也要有具體的方式方法。第一條，我覺得就是不要濫用藥物。所謂濫用藥物，就是長期地、超量地使用能成癮的違禁藥品。第二條，就是我們的中小學(xué)生要參加各項禁毒工作，一方面要參加學(xué)校的毒品預(yù)防教育，聽一些禁毒講座，看一些禁毒方面的影視片；第二方面還要參加無毒社區(qū)的活動，我國提出要建立無毒社區(qū)，提出“不讓毒品進(jìn)我家”的口號，無毒社區(qū)是是社區(qū)人民自己的事情，也包括我們的中小學(xué)生，所以作為中小學(xué)生積極參與這樣的社會實(shí)踐活動，是很有意義的，能夠使自己多一些防范意識，還盡到了一份社會責(zé)任；我們在有條件的情況下，還可以參加禁毒志愿者活動?，F(xiàn)在全國許多大城市，都組織了禁毒志愿者活動，其中也包括了我們中學(xué)生、大學(xué)生。廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務(wù)，禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會禁毒作貢獻(xiàn)。四、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國的法律、法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。第五課時遠(yuǎn)離毒品一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。二、教學(xué)過程：1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會，成為世界公害3．介紹案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五種措施。（1）直截了當(dāng)法——堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。（4）秘密報案法——尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6．為什么要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品？7．總結(jié)。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！第六課時拒絕毒品關(guān)愛生命一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。二、教學(xué)過程：１、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命）２、什么是毒品及毒品的種類。（１）談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（２）《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。３、介紹毒品的危害。（１）毒品有那些危害呢？①．毒品毀人毀健康。Ａ、毒品摧毀人的消化功能。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。Ｄ、傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。④吸毒危害社會，成為世界公害。４、下面，讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。５、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨桑。丁⒘私夥蓝镜姆椒?。（１）?dāng)有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（２）防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。７、總結(jié)。同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應(yīng)該立即舉報；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。第七課時拒毒防毒珍惜生命一、教學(xué)目的：使學(xué)生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識，從而自覺防范，遠(yuǎn)離毒品。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。二、教學(xué)過程：１、談話引入。今天，我們班會課的主題是：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。有些同學(xué)可能不以為然，認(rèn)為與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進(jìn)入我們小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢。為了更好增強(qiáng)防御能力，我們就要了解毒品以及毒品的危害。２、你們知道什么是毒品嗎？３、你們知道毒品都有哪些危害嗎？（１）毒品毀人毀健康。①毒品能摧毀人的消化功能。②毒品能摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。③毒品能摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。④毒品能傳染性病和愛滋病。（２）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。①毒品能令人喪失工作能力。②毒品能給家庭帶來無盡的折磨。（３）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（４）吸毒危害社會，成為世界公害。４、總結(jié)。了解毒品，認(rèn)識毒品對人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)我們生命，像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。第八課時拒毒防毒珍惜生命教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前禁毒形勢、認(rèn)識毒品、了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過程：一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學(xué)生了解當(dāng)前的禁毒形勢。師：剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么？你你了解到什么？二、出示題目：《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》教師：同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）三、什么是毒品及毒品的種類：談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（學(xué)生回答）（課間出示）1、什么是毒品?《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。2、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學(xué)生介紹其特性）講解：（讓學(xué)生看幻燈片）毒品的品種很多(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產(chǎn)生嚴(yán)重危害。(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強(qiáng)4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，甚至死亡。(4)冰毒：無味、透明的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后會出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。教師：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想？（學(xué)生發(fā)言）總結(jié)：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。四、介紹毒品的危害（3組課件）1、教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？2、學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。五、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事案例王老師親自經(jīng)歷的真實(shí)故事。如果這個孩子活著和王老師的孩子同齡28歲了。徐光一個家境富裕的聰明男孩，從小學(xué)入學(xué)在王老師的班里，心腸熱，愛幫助人。也愛管閑事。中學(xué)就讀私立中學(xué)，中考考入司法警官學(xué)校，后因搶劫被學(xué)校開除。然后出國去了澳大利亞，從此染上了吸毒。從澳大利亞回國后，想去新加坡，他的爸爸沒有讓他去，二讓他們幫助打理家里的公司。因?yàn)樗窘?jīng)常接觸不良行為的人員。后來嚴(yán)重被家人送去北京戒毒所開始了漫長的戒毒生活，因?yàn)樗懿涣私涠镜恼勰?，讓朋友偷偷地帶進(jìn)毒品繼續(xù)吸毒。在一次吸毒中因過量導(dǎo)致死亡。當(dāng)我聽說了這件事后，我為徐光的死感到了惋惜。當(dāng)年他考上司法警官學(xué)校告訴我的那張臉孔仿佛就在眼前。后來我就他的實(shí)例，寫了一篇德育教育案例，被發(fā)表在《智慧的愛》一書中，以引起做為一名啟蒙老師應(yīng)如何教育自己的學(xué)生警示大家。五、如何預(yù)防“毒品”？教師：當(dāng)有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括出一下五個方法：（1）直截了當(dāng)法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報案法----尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)毒販、吸毒者后，首先要保護(hù)自己。不要打草驚蛇，要迅速遠(yuǎn)離毒販、吸毒者。在到達(dá)安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機(jī)構(gòu)舉報。六、教師總結(jié)：第九課、毒品預(yù)防安全教育活動目的：加強(qiáng)禁毒教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的禁毒觀念。過程：一、導(dǎo)入(杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪)保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、主要內(nèi)容(一)你知道嗎?一、什么是毒品?毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯內(nèi)胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指違反國家和國際有關(guān)禁毒法律、法規(guī)，破壞毒品管制活動，應(yīng)該受到刑法處罰的犯罪行為。三、毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面?（一）毒品的危害可以概括為：毀滅自己、禍及家庭、危害社會。1、嚴(yán)重危害人的身心健康;2、毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟(jì)秩序;3、毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)腐敗現(xiàn)象;4、毒品問題給社會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。(二)了解毒品(播放圖片，介紹幾種較常見毒品)1.鴉片鴉片，又稱阿片，包括生鴉片和精制鴉片。將未成熟的罌粟果割出一道道的刀口，果中漿汁滲出，并凝結(jié)成為一種棕色或黑褐色的粘稠物，這就是生鴉片。精制鴉片亦稱“禪杜”，即經(jīng)過加工便于吸食的鴉片。另外還有鴉片渣、鴉片葉、鴉片酊、鴉片粉都是鴉片加工產(chǎn)品，均可供吸食之用。長期吸食鴉片可使人先天免疫力喪失，引起體質(zhì)嚴(yán)重衰弱及精神頹廢，壽命也會縮短，過量吸食可引起急性中毒，可因呼吸抑制而死亡。2.海洛因海洛因(Herion)通常是指二乙酰嗎啡，它是由嗎啡和醋酸酐反應(yīng)而制成的。海洛因被稱為世界毒品之王，是我國目前監(jiān)控、查禁的最重要的毒品之一。海洛因品種較多，其中較為流行的有西南亞海洛因、中東海洛因、東南亞海洛因。所謂“3號海洛因”、“4號海洛因”即為東南亞海洛因中的兩種。對海洛因的分號，聯(lián)合國和我國均無特別的規(guī)定，而是香港、東南亞地區(qū)的一種習(xí)慣分法。3號海洛因的純度一般為30-50%;4號海洛因的純度為80%。吸食海洛因極易成癮，且難戒斷，長期吸食者，瞳孔縮小，說話含糊不清，畏光，身上發(fā)癢，身體迅速消瘦，容易引起病毒性肝炎、肺氣腫和肺氣塞，用量過度會引起昏迷、呼吸抑制而死亡。3.嗎啡嗎啡(Morphine)是鴉片中的主要生物堿，在醫(yī)學(xué)上，嗎啡為麻醉性鎮(zhèn)痛藥，但久用可產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性，一旦失去供給，將會產(chǎn)生流汗、顫抖、發(fā)熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣等明顯的癥狀。長期使用嗎啡，會引發(fā)精神失常，大劑量吸食嗎啡，會導(dǎo)致呼吸停止而死亡。4.大麻大麻產(chǎn)自地球上的溫暖地區(qū)或熱帶地區(qū)，為一年生草本植物。法律所禁止的大麻的葉子、苞片和花朵中含有一種叫做四氫大麻酚的化合物。含這種四氫大麻酚的大麻主要產(chǎn)在印度、摩洛哥等地。今天世界上多數(shù)毒品大麻是在墨西哥和哥倫比亞種植的。長期吸食大麻可引起精神及身體變化，如情緒煩燥，判斷力和記憶力減退，工作能力下降，妄想、幻覺，對光反應(yīng)遲純、言語不清和癡呆，免疫力與抵抗力下降，對時間、距離判斷失真、控制平衡能力下降等等，對駕車和復(fù)雜技術(shù)操作容易造成意外事故。5.可卡因可卡因是一種最強(qiáng)的天然產(chǎn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑，是從古柯屬植物古柯灌木的葉中撮出來的一種生物堿。此類毒品主要有古柯葉、古柯膏、可卡因等品種?？煽ㄒ蚴蔷哂懈叨染褚蕾囆缘乃幬?，可造成吸服者精神變異，焦慮、抑郁或偏執(zhí)狂，身體危害表現(xiàn)為眼睛反應(yīng)特別遲純，耳聾、口腔、鼻腔潰瘍，喪失食欲并導(dǎo)致營養(yǎng)不良，大劑量使用會造成嚴(yán)重全合并癥甚至死亡。6.冰毒冰毒即甲基苯丙胺，又名甲基安非他明、去氧麻黃堿，是一種無味或微有苦味的透明結(jié)晶體，形似冰，故俗稱“