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2023-2024學(xué)年松江區(qū)八年級上學(xué)期期中語文試卷(滿分:100分
完卷時(shí)間:100分鐘)一、文言文閱讀(24分)(一)默寫與運(yùn)用(12分)1.樹樹皆秋色,
。(王績《野望》)2.
,志在千里。(曹操《龜雖壽》)3.大漠孤煙直,
。(王維《使至塞上》)4.自康樂以來,
。(陶弘景《答謝中書書》)5.初春時(shí)節(jié),郊野踏青,小松看到眼前鶯歌燕舞、生機(jī)勃勃的景象,不由得吟誦起《錢塘湖春行》中的兩句詩“
,
?!保ǘ╅喿x下列選文,完成第6—10題(12分)【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!疽摇客踝娱啖倬由疥?。夜大雪,眠覺,開屋,命酌酒,四望皎然;因起彷徨,詠?zhàn)笏饥凇墩须[》詩,忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴!”【注釋】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,王羲之的兒子。②左思:字太沖,西晉大文人。③戴安道:即戴逵。④剡(shàn):地名,今浙江省嵊縣。6.【甲】文作者是_________朝的__________(人名)。(2分)7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(2分)(1)月色入戶(
)
(2)人問其故(
)8.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線句。(2分)但少閑人如吾兩人者耳。
9.下列對【甲】【乙】兩文理解不正確的一項(xiàng)是(
)(2分)A.兩文都綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論多種表達(dá)方式,文字凝練。B.兩文都寫了晚上去找好友,甲文求即得而喜,乙文尋未果亦樂。C.兩文都直接對月色進(jìn)行了生動(dòng)地描寫,寫出了月色的澄澈皎潔。D.甲文的蘇軾灑脫中略顯無奈,乙文中的王子猷則盡顯率真灑脫。10.【甲】文中的“欣然起行”和【乙】文中“
”意思相同,說明蘇軾和王子猷的出行都是臨時(shí)起意。但是二人出行原因卻不盡相同:蘇軾是因?yàn)椤?/p>
”,王子猷則除了月夜雪景外,還因?yàn)?/p>
。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀下文,完成第11—15題(14分)《藤野先生》(節(jié)選)①中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個(gè)我。
②“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。
③這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。④到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說話,但竟沒有說。
⑤“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問,也還有用的?!逼鋵?shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳唬阏f了一個(gè)慰安他的謊話。
⑥“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?!彼麌@息說。
⑦將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個(gè)字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒有照相了;他便叮囑我將來照了寄給他,并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
⑧我離開仙臺之后,就多年沒有照過相,又因?yàn)闋顩r也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來,是一去之后,杳無消息了。⑨但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。⑩他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11.選文選自
的散文集
。(2分)12.依據(jù)選文思路,完成下列填空。(3分)“我”決定棄醫(yī)從文
。13.聯(lián)系語境,分析第④段畫線句的語言表現(xiàn)力。(3分)14.下列對第①段畫線句理解不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.這句話運(yùn)用了荒謬的因果推論來突顯作者的憤怒。B.這句話表達(dá)了弱國國民因受外族歧視而感到憤怒。C.這句話體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國精神和民族自尊心。D.這句話表明了中國人能力低下的原因是國力衰弱。15.依據(jù)選文內(nèi)容,請你對魯迅先生“棄醫(yī)從文”這一選擇進(jìn)行評價(jià)。(3分)
(二)閱讀下文,完成第16—19題(14分)來自蝴蝶翅膀的創(chuàng)意①IMOD(干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù))是一種新的顯示技術(shù),即便是在陽光照射下,它也能使手機(jī)的顯示器清晰銳麗。它展現(xiàn)色彩的過程與蝴蝶翅膀閃閃發(fā)光的原理相同。②下次你買手機(jī)的時(shí)候,可以仔細(xì)看看顯示面板。因?yàn)檫@個(gè)矩形的小顯示器將可能賦予“蝴蝶效應(yīng)”新的意義,當(dāng)然,這是在一切進(jìn)展都如預(yù)期那樣順利為前提的。③在氣象學(xué)中,“蝴蝶效應(yīng)”原意是蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀,可能會(huì)帶來颶風(fēng)或者其他意想不到的巨大后果,意指在一個(gè)系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)長期巨大的連鎖反應(yīng)。其實(shí),IMOD與“蝴蝶效應(yīng)”毫無關(guān)系,但這種采用了一組微觀顯示結(jié)構(gòu)的技術(shù)卻能產(chǎn)生出熱帶蝴蝶翅膀上的絢麗光彩。這項(xiàng)技術(shù)比起今天占主導(dǎo)地位的液晶顯示(LCD)技術(shù)有很多優(yōu)勢。顯然,這項(xiàng)有著諸多優(yōu)勢的顯示技術(shù)一旦登陸市場,可能真的會(huì)引起意想不到的“蝴蝶效應(yīng)”。④最重要的一點(diǎn)是,IMOD技術(shù)會(huì)讓手機(jī)電池減輕不少負(fù)擔(dān)。這一特質(zhì)將能使手機(jī)滿足人們更多的需求,因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜讼矚g用手機(jī)上網(wǎng)、做文字記錄、玩游戲、看電影和聽音樂。這些功能對于必須使用背光才能閱讀的LCD顯示器是個(gè)不小的挑戰(zhàn),而IMOD顯示器只需要反射周圍光就可使用,這一點(diǎn)就非常利于電池管理。⑤IMOD顯示器僅消耗手機(jī)電池6%的電量,這近乎是LCD耗電量的一半。這意味著,即便是在微光環(huán)境下使用輔助背光,一部裝配有IMOD顯示器的手機(jī)在同樣電力供應(yīng)下還是會(huì)大大延長使用時(shí)間。在一次典型使用環(huán)境模擬中,工作人員測算出一部裝配有IMOD顯示器的手機(jī)顯示視頻的時(shí)間為140分鐘,而裝配有LCD顯示器的手機(jī)只有50分鐘。⑥由于依靠反射光,所以IMOD在強(qiáng)光環(huán)境下也易于顯示。大多數(shù)LCD顯示器在強(qiáng)光下會(huì)變黑而看不清楚,而IMOD則會(huì)更清晰鮮艷。設(shè)想一下:如果你使用手機(jī)看電影、小說、照片,你當(dāng)然需要在不同的環(huán)境里有著同樣的顯示質(zhì)量。⑦IMOD顯示器可在10微秒之內(nèi)控制其最基本顯示單元的開閉,這幾乎是LCD顯示器的1000倍,這就是說IMOD更適合播放視頻。而且IMOD顯示器與LCD同樣耐用,工作人員曾經(jīng)對顯示單元做過至少120億次的開關(guān)實(shí)驗(yàn),這相當(dāng)于無故障持續(xù)使用7年。⑧當(dāng)然,還有許多其它的LCD的替代選擇,如OLED顯示器、電子紙“e-paper”等。它們或多或少都分別具備較低能耗、快速響應(yīng)、強(qiáng)光條件下高可視性等特性,但沒有一款產(chǎn)品能像IMOD顯示器那樣集成了所有這些優(yōu)點(diǎn)。16.“蝴蝶效應(yīng)”在文中具體是指
。(2分)17.結(jié)合文本,請概括出“IMOD技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn),至少寫出三條。(6分)(1)
(2)
(3)
18.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是(
)(3分)A.IMOD展現(xiàn)色彩的過程與蝴蝶翅膀閃閃發(fā)光的原理相同,但它與“蝴蝶效應(yīng)”無關(guān)。B.IMOD技術(shù)會(huì)讓手機(jī)電池減輕不少負(fù)擔(dān),因?yàn)樗恍枰瓷渲車饩涂梢蚤_機(jī)使用。C.第⑦段畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,說明IMOD能確保手機(jī)持續(xù)使用7年無故障。D.IMOD顯示器集成了目前所有同類產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn),所以目前已經(jīng)在逐漸取代這些產(chǎn)品。19.某商場手機(jī)柜臺圍著三個(gè)顧客,分別是新媒體主播、喜歡戶外休閑的老爺爺、長途客運(yùn)司機(jī),他們都想購買配有IMOD顯示器的手機(jī)。假設(shè)你是商場導(dǎo)購,請結(jié)合文章內(nèi)容,為他介紹該產(chǎn)品。(3分)我選
,我會(huì)這樣介紹:
三、綜合運(yùn)用(8分)學(xué)校組織了以“讀紅色經(jīng)典,傳民族精神”的主題活動(dòng),請你也參與其中,完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一:【讀懂書名】20.《紅星照耀中國》題目中的“紅星”象征著
。(2分)任務(wù)二:【讀懂內(nèi)容】21.以下是學(xué)校圖書館介紹《紅星照耀中國》的推薦語,其中不正確的一項(xiàng)是:(
)(2分)A.《紅星照耀中國》——一部美國記者實(shí)地探訪“紅色中國”所見所聞的紀(jì)實(shí)作品。B.《紅星照耀中國》——一部生動(dòng)刻畫領(lǐng)袖人物形象以及延安生產(chǎn)生活的原創(chuàng)小說。C.《紅星照耀中國》——一部向全世界真實(shí)展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士及將領(lǐng)們情況的文字記錄。D.《
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