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文檔簡(jiǎn)介

【文秘寫作】生活是一個(gè)中文單詞,拼音是RénshēNg,指人類的誕生2.指一個(gè)人的生活三是人的生存和生活廣義上講,它指的是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。以下是為大家整理的關(guān)于人生的作業(yè)作文800字的文章8篇,歡迎品鑒!人的一生有無數(shù)的功課。每個(gè)家庭作業(yè)在不同的背景下更容易。問問自己,你是否為每項(xiàng)家庭作業(yè)交出了一份令人滿意的答卷。事實(shí)勝于雄辯,滿意的答案會(huì)用事實(shí)來解釋。爺爺是地道的農(nóng)民。他雖然學(xué)習(xí)很好,但家境貧寒,對(duì)他恨之入骨。今天,在田野里,不管是冷還是熱,我還是堅(jiān)持要下地。我記得…………田里的玉米成熟時(shí),是一個(gè)陽光明媚的早晨。爺爺說:“韋恩,你和你弟弟跟我一起去地里摘玉米?!庇谑俏覀?nèi)齻€(gè)就出發(fā)了。去田里的時(shí)候,路邊的雜草不時(shí)襲擊我的大腿,一陣癢癢。我往前看,似乎很遠(yuǎn),一簇簇雜草遮住了我的視線,我只好一步一步往前走。太陽依然無情地照耀著大地,傳播著它的力量,我體內(nèi)的濕氣屈服于太陽的欲望,或變成汗水沖出我的身體,或變成蒸汽升上天空,我用我的手,依舊勢(shì)不可擋。再看爺爺,他的頭上全是黃豆大小的汗珠。汗水滴落在場(chǎng)地上,發(fā)出聲音。背上的汗水都流了下來,雖然不時(shí)用毛巾擦一擦,還是猝不及防。我終于到了玉米地。玉米粒雖然不是很飽滿,但也凝聚了爺爺?shù)男难V?,我又回到菜地采摘新鮮蔬菜,讓我?guī)Щ厝?,希望能給家里帶來自給自足的經(jīng)濟(jì)氛圍。我把這些一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)桶里。雖然體積小,重量輕,但我覺得很重。這讓我想起了一個(gè)場(chǎng)景:一位老人背著靶子走在路上,他在日出時(shí)做這件事。我心里更難受了,心想:爺爺畢竟老了,應(yīng)該享受家庭幸福,誰知道……,嘆氣……,我說:“爺爺,我?guī)湍隳命c(diǎn)吧。”爺爺說:“沒有?!蹦樕蠏熘腋5男θ?,轉(zhuǎn)過頭說:“只要薇薇能考個(gè)好大學(xué),我就滿足了?!倍嗝春?jiǎn)潔的一句話,卻透露了對(duì)家庭和未來的意義。美好的向往與向往。太陽越來越強(qiáng)。我拿了一瓶水給爺爺喝。爺爺接過來喝了。喝了之后,心情舒暢了。我忍不住想了想,是??!為什么我不能臘月來一塊炭給爺爺消暑好嗎?于是我?guī)妥娓冈跇涫a下休息,背著耙子和水桶回家了?;氐郊液?,雖然滿頭大汗,但還是很開心,因?yàn)榻涣艘环轁M意的答卷。爺爺?shù)臒o私奉獻(xiàn),雖然沒有大官、富貴榮華,但也問心無愧,無形中完成了一份滿意的答卷。人的一生有無數(shù)的功課。成敗,喜怒哀樂,都是通往成功的墊腳石。滿意答卷并不難,關(guān)鍵是我們是否做到了,讓我們?yōu)闈M意的答卷而努力,塑造完美人生。在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會(huì)上,人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。幾個(gè)精英一路過五關(guān)斬六將,突出重圍,進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工,但現(xiàn)在有六個(gè)人,必須在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相當(dāng),不分伯仲,取舍之間,令公司人才主管頗費(fèi)躊躇,大傷腦筋。人才主管和面試人最后仔細(xì)查閱六位入圍人員簡(jiǎn)歷表的時(shí)候,終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上有個(gè)修改過的痕跡,盡管不明顯,不仔細(xì)看看不出來,但就因?yàn)檫@一個(gè)瑕疵,履歷表的主人被淘汰了。那個(gè)被淘汰的人當(dāng)然疑惑不解,找到公司人才主管,想要一個(gè)合理的解釋。組織者說,他輸在他制作的簡(jiǎn)歷表上。有一個(gè)地方明顯是填錯(cuò)了,但他沒有重新填寫一份,而只是在原先的那個(gè)地方涂改了?!澳怯衷趺礃幽?你們這樣做未免有些苛刻了吧。”他依舊無法理解他被淘汰的理由。盡管你用橡皮擦掉了填寫錯(cuò)誤的地方,但始終擦不掉有錯(cuò)誤的痕跡。你連重新填一張簡(jiǎn)歷表的耐心都沒有,證明你已習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)?!北M管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng),并且據(jù)此評(píng)斷一個(gè)人,多少有些讓人擔(dān)心他們公司會(huì)錯(cuò)過一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。在人生的作業(yè)上,上帝只為你提供鉛筆,不為你提供橡皮。所以你做每一件事,都要認(rèn)真去做。是上帝不給我們改過自新的機(jī)會(huì)嗎?不。上帝給我們留下人生的作業(yè),給我們鉛筆,但不給我們橡皮,就是要讓我們懂得錯(cuò)過的痛苦,懂得懺悔的艱辛,如此,才會(huì)令我們更加珍惜生命的分分秒秒,珍惜擦身而過的風(fēng)景,珍惜朋友,珍惜執(zhí)手相望的時(shí)光,珍惜愛。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,但改正錯(cuò)誤的最好方式就是重新來做。而不是用橡皮來涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤,試圖掩蓋過去的過失。在人生的.作業(yè)過程中,每一位書寫著都有可能出錯(cuò)。出錯(cuò)沒有什么了不起,嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。出錯(cuò)了。我們要選擇好訂正方式,用橡皮一擦了事,不利于吸取教訓(xùn),把錯(cuò)誤放在那兒,“立此存照”,然后在人生的作業(yè)本上,另起一行,書寫得更認(rèn)真、更漂亮一些。緊張地答題。偶一抬頭,窗臺(tái)上靜靜地放置了一盆小花,點(diǎn)點(diǎn)紅蕊微藏于綠葉之中,頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。我不覺暗暗為這個(gè)班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒有消磨掉他們的意志,這些可愛的同學(xué)們,不但認(rèn)真完成書本上的作業(yè),更是深諳人生的作業(yè)之道:修身養(yǎng)性,感悟生命。其實(shí)我們班就在隔壁。每日經(jīng)過他們班教室,那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著向我們問好,心靈似在一瞬間放空。于是,我們班的窗臺(tái)上開始擺上了各種各樣的花花草草:渾圓的仙人掌,翠綠的文竹,還有鮮艷的一串紅……從樓下望去,那一排生機(jī)煥發(fā)的盆花便成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。高考的倒計(jì)時(shí)一天天變化,我們竟養(yǎng)起了花,是否有些玩物喪志?我倒不這么想。李清照《金石錄后序》,甘于終于書舍之中,“意會(huì)心謀,目往神授,樂在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個(gè)公式,那些只是短期的作業(yè)。可從漫漫人生長(zhǎng)河來看,我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè),還是陶冶自己的情操,提升個(gè)人的修養(yǎng),成為一個(gè)熱愛生活的人。而那幾盆花草,恰巧是最好的寄托。還記得那次,漫長(zhǎng)的晚自習(xí),我埋頭于似無盡的作業(yè)中,想到不久之后的高考,以及可能的失敗,我好像再也不能靜下心來,好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開,我的心中充盈了物欲與掙扎。可是,當(dāng)我一抬頭,手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默,輕輕拂動(dòng),宛如恬靜的少女,那么淡然安寧。我撫摸了它的枝葉,也撫平著心中的浮躁:我漸漸從焦慮中抽離,心中再也不會(huì)填滿無用的物欲,只剩下一顆淡然悠遠(yuǎn)的心。我知道,在文竹這大自然的尤物感召下,我又在修身養(yǎng)性的人生作業(yè)上,寫下了重要的一筆。它,總能助我擺渡。難怪板橋嗜竹,王冕愛梅,逸夫?qū)yZ,大自然總能陶冶你的情操,幫助你更好地完成人生的作業(yè)。我想,為短期的目標(biāo)奮斗固然重要,但更重要的作業(yè),還是修身養(yǎng)性。只是這個(gè)道理,汲汲于名利的人怕不會(huì)明白。窗臺(tái)上的花,在微笑。作為學(xué)生,對(duì)作業(yè)肯定不陌生,它伴隨我們從小到大,為知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們面對(duì)各種難題,把我們變靈活,讓我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用來在考試時(shí)放手一搏,說更遠(yuǎn)點(diǎn),它讓我們用知識(shí)造福人類。其實(shí),作業(yè)并不一定是老師布置的,還有人生布置得。人生,是一個(gè)嚴(yán)厲又愛捉弄人的老師,他布置的作業(yè),沒有人敢不做,但同時(shí)又充滿了痛苦和艱辛,每當(dāng)我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過氣來時(shí),他就在一旁嘲笑,“連這么點(diǎn)困難都承受不了,還想在這個(gè)世界上干些什么事,想都不要想。”他從不心慈手軟,幾乎每個(gè)作業(yè)都能把你壓得喘不過氣來;他從不悉心勸你,你所能依靠的只有你自己;他從不特殊照顧某個(gè)人。每個(gè)人他都平等對(duì)待;他從不討厭某個(gè)人,喜歡的人只會(huì)有更多的作業(yè);他從不覺得無聊,看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂趣;他從不真心快樂,因?yàn)檎嬲细裢瓿勺鳂I(yè)的人并不多;他的作業(yè)從不沒用,他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗(yàn),被他布置作業(yè)多的人從不平庸,每個(gè)人都很了不起。就算是這樣,我們也不能逃避,逃避只會(huì)增加更多恐懼。人生,這位刁鉆的老師,他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒,我們就越不能服輸,讓他看不到我們的沮喪和恐懼;他既然不心慈手軟,我們也只能面對(duì),還要笑著面對(duì)他布置給我們的作業(yè);他既然不喜歡我們,我們就讓他喜歡我們,布置更多的作業(yè)給我們;既然他不無聊,我們就完成作業(yè)給他看,讓她不無聊;他既然不快樂,那我們就達(dá)到他的目的,完成好每一次作業(yè),讓他快樂。千萬不要埋怨這位刁鉆的的老師,他打磨的,是我們的心,多少偉人,經(jīng)他打磨,有了一顆金子般的心,無堅(jiān)不摧。他布置的作業(yè),是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,灑脫的面對(duì)各種困難,戰(zhàn)勝困難,勇往直前。人生有一個(gè)功課,叫做夢(mèng)想。以歲月為頁,以成長(zhǎng)為記錄,以風(fēng)雨為筆,完成名為“夢(mèng)想”的作業(yè)。其實(shí)人生夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有兩件事。我們有時(shí)會(huì)忘記這個(gè)作業(yè)的存在,有時(shí)我們困得不想拿起筆為這個(gè)作業(yè)寫一個(gè)字,有時(shí)我們會(huì)感嘆我們不能做我們想做的事,我們不放心。年輕的時(shí)候,我應(yīng)該為這個(gè)作業(yè)增添一份狂野、灑脫和輕松的感覺。青年人的夢(mèng)想如風(fēng)如水,不因困苦而停滯,不因煩惱而煩擾,有的只是指點(diǎn)江山,振奮人心。看,誰把筆往地上扔,看邊疆,讓從容的夢(mèng)想在眼中燃燒,成就千古佳話;誰在桔子洲,看一江秋水,在心中銘刻救國救民的夢(mèng)想,擁抱中國,走向新的未來;誰拿著上帝的蘋果,以夢(mèng)想為馬,把真理帶給世界,讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是一個(gè)光明而狂野的筆觸,我們以此作為我們作業(yè)的開始。中年,沉穩(wěn)如山,靜如水,讓心簡(jiǎn)單,讓夢(mèng)想不平凡。我已經(jīng)中年了,歲月磨練了人與心。鋒利的棱角是圓的,躁動(dòng)的心是平靜的,但夢(mèng)想不能簡(jiǎn)單化。村上春樹曾將人生比作長(zhǎng)跑。中年是一段看過風(fēng)景又回歸平凡的旅程,但不要因?yàn)槠椒捕V?,不要因?yàn)槠椒捕V箟?mèng)想。努力工作后,史蒂夫喬布斯首先被蘋果公司趕出并失敗了,但他并沒有停止夢(mèng)想。他白手起家,中年重返蘋果,同時(shí)將蘋果從低谷推向高潮。他的成就不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)闅q月沒有把夢(mèng)想埋在心里。也許我們沒有他那樣的機(jī)會(huì)和才華,但相信我,在人生的功課中,中年夢(mèng)想將是最充實(shí)的內(nèi)容。人老了,心不能老,夢(mèng)也不能老。我曾經(jīng)記得一個(gè)臺(tái)灣廣告。三位平均80歲的老人,為了緬懷往事,撐起受傷的身體,圓了一周環(huán)島游的夢(mèng)想。為什么?因?yàn)閴?mèng)想。人老了,就像炭燒到最后,灰燼中只見零星的火焰,夢(mèng)想是你在灰燼中重燃的氧氣,是生命最后綻放的導(dǎo)火索。點(diǎn)燃?jí)粝?,為人生功課畫上圓滿的句號(hào)。人生的功課是一生的旅程。我們長(zhǎng)大了,時(shí)間在變,但我們寫下的答案永遠(yuǎn)清晰清晰明了。因?yàn)閴?mèng)想不改變,夢(mèng)想不老。人生有一份作業(yè),它叫夢(mèng)。以歲月為頁,以長(zhǎng)大為錄,以一路風(fēng)雨斜陽為筆,完成名叫“夢(mèng)”的作業(yè)。人生其實(shí)只有兩件事——做夢(mèng)與圓夢(mèng)。我們有時(shí)會(huì)忘記這作業(yè)的存在,有時(shí)困倦到不想再提筆為這作業(yè)書寫一字,有時(shí)會(huì)感嘆力不從心、時(shí)不我待,但是這作業(yè)不會(huì)輕薄半分,因?yàn)閴?mèng)不會(huì)減少。年少之時(shí),該為這作業(yè)添上狂放、灑脫的一筆。少年的夢(mèng)似風(fēng)、似水,不因困苦停滯,不為煩惱打擾,有的只是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)熱血???,是誰擲筆于地,把目光灑向邊疆,讓從戎的夢(mèng)在眼中燃燒,成就千古佳話;是誰于橘子洲頭,看一江秋水,把救國救民的夢(mèng)想刻在心中,把中國引向全新的未來;是誰擁住了上帝的蘋果,以夢(mèng)為馬,把真理帶向世界,讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是明麗狂放的一筆,我們以它為作業(yè)的開頭。中年時(shí),穩(wěn)如山,靜如水,讓心簡(jiǎn)單,讓夢(mèng)不平凡。已而中年,歲月之流把人打磨,把心打磨。鋒利的棱角化于圓潤,躁動(dòng)的內(nèi)心歸于平靜,但,夢(mèng)不可以簡(jiǎn)略。村上春樹曾將生命比作長(zhǎng)跑,中年是已看過了風(fēng)景、一切歸于平淡的一段旅程,但不可因平淡停下腳步,不要因平淡停止做夢(mèng)。喬布斯幾經(jīng)打拼,先是被蘋果趕出,一敗涂地,但他沒有停止夢(mèng)想,白手起家,于中年再歸蘋果,同時(shí)將蘋果由低谷帶向高潮。他的成就不因別的,只因?yàn)闅q月沒有埋藏他心中的夢(mèng)?;蛟S我們沒有他那樣的機(jī)遇與天賦,但相信我,人生的作業(yè)本上,中年的夢(mèng)將是它最充實(shí)的內(nèi)容。人老,心不可老,夢(mèng)不可老。曾經(jīng)記得一個(gè)臺(tái)灣廣告,三個(gè)平均年齡80歲的老人,為了一段曾經(jīng)的記憶,撐著傷病的身體,完成了環(huán)島一周的夢(mèng)想。為何?因?yàn)橛袎?mèng)。人于老年,便像炭燒到了末尾,于灰燼中只見零星火苗,而夢(mèng),是你于灰燼中再燃的氧氣,是人生最后綻放的引線。點(diǎn)燃?jí)粝?,為人生的作業(yè)畫上圓滿的句號(hào)。人生的作業(yè),是一輩子的旅程,我們成長(zhǎng),歲月讓我們不斷變化,但我們書寫的答案將會(huì)永遠(yuǎn)清晰、明了。因?yàn)閴?mèng)不變,夢(mèng)不老。人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星,人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的,生活是多彩的,只要你擁有一顆美麗的心靈,那么你擁有的就不僅僅是春天。但是,在生活中,對(duì)于某些人而言,人生是殘酷的。曾經(jīng),再弄黑的牢房里,一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根,嗚嗚的痛泣著,企圖用雪亮的懺悔的淚水,洗出一個(gè)嶄新的童年來。不遠(yuǎn)的地方,刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝,在黎明中靜候他。他何嘗不想過人生的美好?在他的生命中,卻未遇到。他見到的,只是人生的殘酷。司馬遷曾經(jīng)說過:人固有一死,或重于泰山或輕如鴻一毛一。死有許多種,就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說過嗎?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!彼劳?,那只是肉一體上的痛苦,卻不是精神上的死亡,死不僅僅是人生的正面對(duì),有時(shí)候也是生的延續(xù)。人生如點(diǎn)燃的蠟燭,總有一天會(huì)熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花,總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,轟轟烈烈,但總有停止的一刻。人從自己的哭聲開始,在別人的淚水中結(jié)束。人活著,就應(yīng)加倍惜愛,掌握美好的時(shí)光。人死了,就讓別人灑下誠實(shí)的眼淚吧!數(shù)一數(shù),那才是人生價(jià)值的珍珠。有一句諺語:回首明天,應(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。我想,這大概就是完美人生的寫照吧!雖然肉一體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們活的更為光照有力,卻在于我們自己掌握!成長(zhǎng)路上,選擇一路相隨。須知,每一個(gè)選擇,盡是人生交給我們的作業(yè)。于樊籠外選自然,人生的作業(yè)不會(huì)平庸??茨且婚g陋室,夢(mèng)得在里面時(shí)而撫素琴,時(shí)而閱經(jīng)書。他脫離于白丁之外,往來交游的皆是鴻儒,他不允自己的雙耳為絲竹所亂,他不許自己的體膚為案牘所勞;看那一座草廬,元亮在里話桑麻

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