部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量試卷(附答案)

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量試卷（附答案）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fèngxì

kāngkǎi

chúfáng

shòuxuē

sùjìng

pāndēng

kǎochá

chúnshú

shēnyín

línglì

2．下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．單?。╞áo）

參差（cī）

蒙（měng）古包

一哄而散（hònɡ）B．追悼（dào）

提供（ɡònɡ）

目的（dí）地

自作（zuò）自受C．行當(dāng)（háng）

馳騁（chěng）黑魆魆（xū）

戛然而止（jiá）D．壓軸（zhòu）

勁挺（jìn）

入場(chǎng)券（quàn）

暴露（lù）無(wú)遺3．下面詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙

日寇

報(bào)怨

行云流水 B．抵御

呻吟

呻吟

別出心栽C．慷概

苔蘚

貢獻(xiàn)

粉墨登場(chǎng) D．干燥

伶俐

茅屋

大步流星4．與下列句子修辭手法相同的是哪一句？（

）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。A．石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，狠狠地向敵人的頭上砸去。B．到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。C．如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，還可以在書(shū)桌上探險(xiǎn)。D．河這邊是絢麗的花海，那邊是無(wú)際的稻田，河中間是一座古廊橋。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他翻開(kāi)一張張舊相片，想起許多從前的事。B．我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。6．下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！盉．人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生的。C．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。D．我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。7．按要求寫(xiě)句子。（1）寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。例：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好?。　盻_________________________（2）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）__________________________（3）王老師對(duì)張東說(shuō)：“這件事，你誤會(huì)了王志?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________8．按要求填空。（1）我們學(xué)習(xí)了五行、五谷、五音、五彩的知識(shí)，我知道_____、_____、_____、徵、_____、這五音是中國(guó)古樂(lè)的基本音，相當(dāng)于哆do、來(lái)re、咪mi、索suo、拉la。（2）本學(xué)期的課文中，貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——_______________；魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏______________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。”老舍面對(duì)草原美景也禁不住贊嘆：“這種_________，既___________，又__________，既__________，又___________________?！保?）______（作者）的“位卑未敢忘憂國(guó)”是愛(ài)國(guó)；諸葛亮的“__________，__________”是愛(ài)國(guó)；魯迅面對(duì)黑暗的社會(huì)，發(fā)出的“惟有_________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”也是愛(ài)國(guó)。（4）寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子，填空“我今天還要準(zhǔn)備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了?！崩蠲鱛________了我的邀請(qǐng)。9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）、古詩(shī)文中有景。“______，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略了曠野美景；“______，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆碛诮洗汗獾穆暽溃弧懊髟聞e枝驚鵲，______。”令我們感受到鄉(xiāng)村月夜景色的恬靜自然；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______?！弊屛覀兏惺艿饺f(wàn)物皆春；“______，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢(shì)。（2）、古詩(shī)文中有情。“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為_(kāi)_____”；孟浩然和老友把酒言歡，閑談農(nóng)事，臨別時(shí)約定“______，還來(lái)就菊花”。（3）、古詩(shī)文中有志。“鞠躬盡瘁，______?！笔侵T葛亮一生的寫(xiě)照；“捐軀赴國(guó)難，______?！笔遣苤布ぐ旱暮狼椤ｉ喿x下面文章，完成問(wèn)題。沙漠飲水站

地處熱帶的非洲沙漠，非常干燥，可是也有天然的飲水站，這個(gè)飲水站不是清泉，而是一種植物，叫做旅人蕉。

旅人蕉的水藏在什么地方呢？他的水分貯藏在粗大葉柄基部，旅行者口渴時(shí)，只要在它的葉柄上劃個(gè)小口，就好像擰開(kāi)了水龍頭，新鮮而清涼的水頓時(shí)便可流出，這時(shí)旅行者就可開(kāi)懷暢飲。這個(gè)“水龍頭”不用你去關(guān)閉，它會(huì)自動(dòng)“擰上”，一天字后，被劃破的小口就可愈合，過(guò)一天它尤為旅行者提供飲水了。

旅人蕉“身材魁梧”，高達(dá)20米左右，粗約50厘米，葉子既粗壯又長(zhǎng)大，一般科大3-4米。這種葉子長(zhǎng)得出奇，它們?nèi)考性诖謮阎Ω傻捻敹?，豎向排列成二列，鋪成一個(gè)平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀開(kāi)屏之勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美觀。

旅人蕉雖然高大，但它不是樹(shù)木，而是一種大型的草本植物。旅人蕉的老家在非洲的馬達(dá)加斯加島上。馬達(dá)加斯加人民將旅人蕉譽(yù)為自己的“國(guó)樹(shù)”。現(xiàn)在，我國(guó)廣州、上海、北京等大城市的植物園里也有這種別致的觀賞植物。10、文中的“沙漠飲水站”指的是什么？（

）A．樹(shù)木 B．觀賞植物 C．旅人蕉 D．草本植物11、文中加引號(hào)的“水龍頭”指的是什么？（

）A．葉柄基部 B．葉柄上劃出的小口 C．流出的水 D．旅人蕉的莖干12、文中的第三自然段，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（概括兩種）________13、旅人蕉為什么會(huì)就被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“國(guó)樹(shù)”？________14、請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)旅人蕉的樣子。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。喜歡跳舞的“舞草”佚名①如今，跳舞已是一種時(shí)尚娛樂(lè)和活動(dòng)，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的“舞草”。②在晴朗的上午或者愜意的午后，如果你走近它，它那小小的葉片就像靈敏的耳朵，聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲了便聞聲而舞，你看它們左右搖擺，動(dòng)感十足，上下彈跳，時(shí)快時(shí)慢，令人百看不厭，令人如癡如醉。而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片又趕快豎貼于枝干，緊緊依偎起來(lái)。③在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時(shí)，兩片對(duì)稱(chēng)小葉自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)親近。轉(zhuǎn)動(dòng)180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦。更激動(dòng)人心的是，雨過(guò)天晴后，全株葉片雙雙擁抱在一起。神奇吧？④在植物界，這種瀕臨絕跡的珍稀植物屬多年生蝶形花科木本豆科植物，直立小葉灌木，它的主葉片兩側(cè)生有茂密的線形小葉。這種草大多生長(zhǎng)在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。它也叫電信草、雞毛草。我們感到它在跳舞其實(shí)是它的兩片側(cè)生小葉在運(yùn)動(dòng)。它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動(dòng)；時(shí)而同時(shí)向上合攏，然后又慢慢地分開(kāi)展平；時(shí)而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的快一些有的慢一些，“翩翩起舞”的它們很有節(jié)奏，很有韻律。當(dāng)夕陽(yáng)西下夜色漸濃，舞草便開(kāi)始休息了，此時(shí)葉柄上舉靠向枝條，頂生小葉下垂，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但舞草睡夢(mèng)中并不安穩(wěn)老實(shí)，它的兩側(cè)小葉仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，只是比白天慢很多而己。⑤舞草為什么喜歡跳舞呢？有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲(chóng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長(zhǎng)在陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用。⑥另外，它還是一種草藥，具有舒筋、活絡(luò)、祛瘀等功效。15、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）如癡如醉：__________________________（2）瀕臨絕跡：__________________________16、跳舞草為什么喜歡跳舞呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中的原因。______________________________________17、本文圍繞“舞草”寫(xiě)了哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要的加以歸納。______________________________________18、分析下面句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，并體會(huì)其作用。這種草大多生長(zhǎng)在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。__________________________________________19、本文的開(kāi)頭很獨(dú)特，你知道這樣寫(xiě)的好處嗎？___________________________________________20．習(xí)作表達(dá)。幸福是什么？幸福就是媽媽給你做的一頓早飯，是老師給你的贊許的目光，是你幫助了別人之后的一種感覺(jué)，是你對(duì)別人的一次寬容，是親近自然的經(jīng)歷，是戰(zhàn)勝自我的心路。請(qǐng)以“我把幸福告訴你”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）通過(guò)一件具體事表達(dá)自己對(duì)幸福的理解。（2）要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感受，感情要真摯。（3）除詩(shī)歌外，文體不限。（4）語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。（5）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。【參考答案】1．【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“縫、隙、慷、慨、廚、瘦、靜、攀、察、熟”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中注意全部正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)伪áo——bóB項(xiàng)：提供ɡònɡ——gōng目的dí——dìD項(xiàng)：勁挺jìn——jìng

3．D解析：D【詳解】本題考查字形識(shí)別能力。A．報(bào)怨——抱怨

（動(dòng)）埋怨；心里不滿而數(shù)說(shuō)他人不對(duì)。B．別出心栽——?jiǎng)e出心裁獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。C．慷概——慷慨

1．志氣昂揚(yáng)。2．大方而不吝嗇。D．字形全部正確。4．D解析：D【詳解】本題考查的是修辭手法的辨析和理解。結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合題干可以得出“我是”這個(gè)是三句及其以上的相同句式，所以是排比的修辭手法。A項(xiàng)：比喻，把石頭比作雹子。B項(xiàng)：比喻，把天安門(mén)廣場(chǎng)上的人比作海上的波浪。C項(xiàng)：比喻，把人比作螞蟻。D項(xiàng)：排比，三句相同的句式，是排比的修辭手法。5．A解析：A【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析，辨析出沒(méi)有病句的一項(xiàng)。A正確。B有語(yǔ)病。病句中“盡快”與“早日”意思重復(fù)了，去掉任意一個(gè)即可。C有語(yǔ)病。病句中“好壞”與“之一”前后矛盾，應(yīng)將“之一”刪除。D有語(yǔ)病。病句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“懂得了時(shí)間的可貴”與“那么從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒”之間是因果關(guān)系，應(yīng)用“既然……就”，把“即使”改為“既然”即可。故選：A。6．D解析：D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解和運(yùn)用能力。ABC選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)中，分號(hào)使用在有逗號(hào)的并列分句中，本句中雖是并列分句，但此句中沒(méi)有逗號(hào)，分號(hào)使用錯(cuò)誤。應(yīng)用逗號(hào)。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。7．

我對(duì)著大海吶喊：“我愛(ài)你，大海！我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)！”

這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆！

王老師對(duì)張東說(shuō)，那件事張東誤會(huì)了王志?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類(lèi)題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句中用“贊嘆”表達(dá)“說(shuō)”，學(xué)生仿寫(xiě)時(shí)可以用“大叫”、“喊”等詞語(yǔ)替換，注意符合語(yǔ)境。示例：她大叫：“我不要回家寫(xiě)作業(yè)！”（2）本題考查肯定句改雙重否定句?？隙ň涓碾p重否定句，句子中要有兩個(gè)否定詞，如：“……非……不可”“沒(méi)有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫(xiě)為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱(chēng)改成第三人稱(chēng)。8．

宮

商

角

羽

月光照耀下的波濤洶涌的大海

一柄鋼叉

將身一扭

境界

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)

陸游

鞠躬盡瘁

死而后已

民魂是值得寶貴的

婉言謝絕【詳解】（1）本題考查對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的識(shí)記。五音即五聲音階，傳統(tǒng)民族調(diào)式常用的主音有五個(gè)，即宮、商、角、徵、羽，相當(dāng)于現(xiàn)在首調(diào)唱名的“do、re、mi、sol、la”。在五聲音階中，分別以不同的各音作為主音時(shí)，可構(gòu)成不同的調(diào)式；調(diào)式名稱(chēng)是以階名命名的。比如以第一級(jí)音“宮”作為主音時(shí)，就稱(chēng)為宮調(diào)式，以第二級(jí)音“商”作為主音時(shí)，就稱(chēng)為商調(diào)式，以第三級(jí)音“角”作為主音時(shí)，就稱(chēng)為角調(diào)式，依次類(lèi)推。（2）本題考查對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記?！对鹿馇分饕獌?nèi)容是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)演出，晚上散步的時(shí)候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來(lái)到了一所茅屋前。他聽(tīng)到茅屋里兄妹的對(duì)話，情不自禁地走進(jìn)茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。文中盲姑娘聽(tīng)了貝多芬的曲子，仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海?！渡倌觊c土》這篇課文的主要內(nèi)容是“我”和閏土相處的過(guò)程中，閏土給“我”講了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒?？坍?huà)了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛(ài)活潑、聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。其中看瓜刺猹的場(chǎng)景讓人印象深刻。一系列動(dòng)作描寫(xiě)形象生動(dòng)地突出少年閏土聰明、健康、勇敢的鮮活形象。同時(shí)可以如此細(xì)致地描寫(xiě)兒時(shí)的友人也顯示出作者與閏土深厚的感情。以及作者對(duì)兒時(shí)農(nóng)村生活的向往?！睹利惒菰范涛闹凶詈笠痪涫亲髡呃仙崦鎸?duì)美景的聯(lián)想，表達(dá)了作者對(duì)草原景色的喜愛(ài)贊美之情，對(duì)蒙古人民的深厚情誼。老舍在描寫(xiě)草原美景時(shí)不禁贊嘆的原句是這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（3）本題考查對(duì)作家作品的識(shí)記和詩(shī)句的識(shí)記。陸游的詩(shī)《病起書(shū)懷》：病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。這首詩(shī)寫(xiě)出了作者的愛(ài)國(guó)之情。諸葛亮的《后出師表》中臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。體現(xiàn)了諸葛亮的愛(ài)國(guó)精神。魯迅的“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！背鲎云洹秾W(xué)界三魂》意思是中國(guó)與中華民族是一體的。中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個(gè)民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，民族才能站立起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展。（4）本題考查對(duì)句子的理解。本題要求不用“說(shuō)”表達(dá)，換一個(gè)詞表達(dá)相同的意思。從句子“我今天還要準(zhǔn)備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了?！笨闯?，李明沒(méi)有答應(yīng)我的邀請(qǐng)?？梢蕴顚?xiě)婉言拒絕、謝絕等詞語(yǔ)表示此意思。9．

野曠天低樹(shù)

千里鶯啼綠映紅

清風(fēng)半夜鳴蟬

萬(wàn)紫千紅總是春

九曲黃河萬(wàn)里沙

世無(wú)足復(fù)為鼓琴者

待到重陽(yáng)日

死而后已

視死忽如歸【詳解】本題考查了詩(shī)歌默寫(xiě)。要注意在體會(huì)詩(shī)歌的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識(shí)積累，并能正確書(shū)寫(xiě)。要熟練掌握所要背誦的詩(shī)句，注意疏通文意，理解課文，抓首字，加強(qiáng)背誦。（1）、出自唐代孟浩然的《宿建德江》原文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。譯文：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。出自唐代杜牧的《江南春》原文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。譯文：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹(shù)紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。譯文：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。出自宋代朱熹的《春日》原文：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。譯文：風(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其一》原文：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。譯文：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。（2）、出自《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。出自唐代孟浩然的《過(guò)故人莊》原文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。譯文：老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他田舍做客。翠綠的樹(shù)林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我還要來(lái)這里觀賞菊花。（3）、鞠躬盡瘁，死而后已，意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。出自?xún)蓾h曹植的《白馬篇》原文：白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。(捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?。┚柢|赴國(guó)難，視死忽如歸，語(yǔ)出三國(guó)曹植《白馬篇》。抱著為國(guó)家為正義而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國(guó)捐軀、視死如歸的愛(ài)國(guó)精神和崇高思想。捐軀：犧牲生命。捐:舍棄。軀:身體。C解析：10、C11、B12、數(shù)字說(shuō)明，打比方。13、（1）為人們提供水源；（2）外形美觀，可供人們觀賞。14、【解析】10、本題主要考查對(duì)句子的理解能力。從“地處熱帶的非洲沙漠，非常干燥，可是也有天然的飲水站，這個(gè)飲水站不是清泉，而是一種植物，叫做旅人蕉?！笨芍?，文中的“沙漠飲水站”指的是旅人蕉。11、本題主要考查對(duì)句子的理解能力。從“這個(gè)“水龍頭”不用你去關(guān)閉，它會(huì)自動(dòng)“擰上”，一天字后，被劃破的小口就可愈合，過(guò)一天它尤為旅行者提供飲水了?！笨芍?，文中加引號(hào)的“水龍頭”指的是葉柄上劃出的小口。12、本題主要考查對(duì)說(shuō)明方法的理解。從“旅人蕉“身材魁梧”，高達(dá)20米左右，粗約50厘米，葉子既粗壯又長(zhǎng)大，一般科大3-4米。”的“20米、50厘米”可知，這里運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。從“這種葉子長(zhǎng)得出奇，它們?nèi)考性诖謮阎Ω傻捻敹?，豎向排列成二列，鋪成一個(gè)平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀開(kāi)屏之勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美觀。”可知，把葉子比作孔雀，運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法。13、本題主要考查對(duì)句子的理解。從“一天字后，被劃破的小口就可愈合，過(guò)一天它尤為旅行者提供飲水了。”“鋪成一個(gè)平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀開(kāi)屏之勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美觀?！笨芍萌私吨员槐划?dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“國(guó)樹(shù)”是因?yàn)樗粌H為人們提供水源，而且外形美觀。14、本題主要考查學(xué)生結(jié)合文本繪畫(huà)的能力。從“旅人蕉“身材魁梧”，高達(dá)20米左右，粗約50厘米，葉子既粗壯又長(zhǎng)大，一般科大3-4米。這種葉子長(zhǎng)得出奇，它們?nèi)考性诖謮阎Ω傻捻敹耍Q向排列成二列，鋪成一個(gè)平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀開(kāi)屏之勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美觀?！边@個(gè)句子，將旅人蕉的特點(diǎn)描繪出來(lái)即可。15、

好像喝醉了，完全沉迷或陶醉了。

幾乎沒(méi)有了。16、為了自我保護(hù)；起到躲避酷熱的作用。17、首先介紹植物界有草跳舞，其次寫(xiě)草跳舞的條件，再寫(xiě)草跳舞的方式，最后寫(xiě)草跳舞的原因，還寫(xiě)了這些跳舞草也是一種草藥。18、運(yùn)用列數(shù)字的方法，說(shuō)明這種草生長(zhǎng)的海拔。19、由人跳舞說(shuō)起，自然引出植物也會(huì)跳舞，運(yùn)用擬人化的手法更加生動(dòng)?！痉治觥?5、本題考查的是詞語(yǔ)解釋。注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)記和積累，結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)和原文的語(yǔ)境進(jìn)行辨析和積累。本題中“如癡如醉”意思是好像喝醉了或傻了一樣。形容對(duì)人或事物極為迷戀或陶醉，以至達(dá)到精神恍惚、不能自制的程度。文中指對(duì)小草的觀察非常細(xì)致，看的非常迷戀?！盀l臨絕跡”意思就是快要滅絕了。文中指這些植物快要消失滅亡了。16、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的第五段內(nèi)容“有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲(chóng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長(zhǎng)在陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用。”可以得出跳舞草喜歡跳舞的原因是為了自我保護(hù)；起到躲避酷熱的作用。17、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容，在文章第一段“跳舞已是一種時(shí)尚娛樂(lè)和活動(dòng)，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的‘舞草’”可以得出首先介紹植物界有草跳舞；根據(jù)文段的內(nèi)容“在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時(shí)，兩片對(duì)稱(chēng)小葉自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)親近。轉(zhuǎn)動(dòng)180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦。”可以得出其次寫(xiě)草跳舞的條件。根據(jù)文段的內(nèi)容“它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動(dòng)；時(shí)而同時(shí)向上合攏，然后又慢慢地分開(kāi)展平；時(shí)而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的快一些有的慢一些，‘翩翩起舞’的它們很有節(jié)奏，很有韻律?！笨梢缘贸鲈賹?xiě)草跳舞的方式；根據(jù)原文的內(nèi)容“舞草為什么喜歡跳舞呢？有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲(chóng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長(zhǎng)在陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用?！焙汀傲硗猓€是一種草藥，具有舒筋、活絡(luò)、祛瘀等功效?！笨梢缘贸鰧?xiě)出了草跳舞的原因，還寫(xiě)了這些跳舞草也是一種草藥。18、本題考查的是對(duì)句子的理解和說(shuō)明方法的辨析和理解。結(jié)合原句的內(nèi)容，從“海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌”可以得出具體的數(shù)據(jù)是列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)具體的海拔數(shù)據(jù)，可以得出這里的列數(shù)字具體形象的寫(xiě)出了這種草生長(zhǎng)的海拔。19、本題考查的是對(duì)句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容：喜歡跳舞