高考語(yǔ)文備考之綜合運(yùn)用題型-仿寫(xiě)

不超過(guò)12個(gè)字。2.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括中國(guó)人喝茶的誤區(qū)。每句不超過(guò)10個(gè)字?！敬鸢浮?.茶葉種類(lèi)繁多茶葉沖的次數(shù)多了保健功效大大降低2.①不分體質(zhì)喝茶；②不能一把茶葉泡一天；③不能不清洗茶垢。【解析】1.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，根據(jù)“大致可分為不發(fā)酵茶、豐發(fā)酵茶和發(fā)酵茶”“各類(lèi)茶葉”可知，此處2.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。根據(jù)“喝【提分秘籍】【提分秘籍】圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。2.句式結(jié)構(gòu)一致。句式結(jié)構(gòu)一致能起到形式整齊、音韻以從前后句的句式結(jié)構(gòu)入手：(1)分析其短語(yǔ)類(lèi)型，如并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)等；(2)分析句子類(lèi)型，即單句(如主調(diào)句、非主謂句)、復(fù)句(并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等)。選用的句子要與空格前后句子的句式保持一致。1.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()【答案】1.C學(xué)的原則”;成分殘缺，沒(méi)有主語(yǔ)，在“在秉承”趣，提升了青少年的科學(xué)素養(yǎng)”。故選C。層意思，第一層“科普活動(dòng)的形式”,第二層意思“科普活動(dòng)的內(nèi)容”,兩者之間可以是遞或半個(gè)月。這里也是森林公園，是臺(tái)州人的“城市肺葉②的樹(shù)木。這里有臺(tái)州人的“大水缸”——長(zhǎng)潭水庫(kù)。它的集雨面積4402.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少3.文中畫(huà)橫線句子除了使用比擬外，還運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)【答案】1.①起死回生(重獲生機(jī))②欣欣向榮(郁郁蔥蔥)③汩汩滔滔2.山上的雨水是運(yùn)用古老魔法的精靈，它滋潤(rùn)一切干枯的事物，它令一切平3.①“水”“云”“天”三句，運(yùn)用了頂真的修辭格。②前后環(huán)環(huán)相扣，音韻和諧，有回第二個(gè)空，根據(jù)空后“的樹(shù)木”,可知此空指樹(shù)木的長(zhǎng)勢(shì)，根據(jù)空前地上”可知，這里形容樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)茂盛，所以可填“欣欣向榮(郁郁蔥蔥)”。欣欣向榮：原2.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之長(zhǎng)句變短句的能力。解答此題可先提取句子主干，然后再分別敘述修飾成分。本句的主語(yǔ)是“山上的雨水”,謂語(yǔ)是“是”,賓語(yǔ)是“運(yùn)用古老魔法的精靈”,據(jù)此可得出句子主干；此句中有兩處修飾語(yǔ)，即“滋潤(rùn)平淡淺薄的事物變得豐富深邃”,可將其轉(zhuǎn)換為以“山上的雨水”為主語(yǔ)的主謂句即可。3.本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。原句“水庫(kù)蓄著水，水養(yǎng)著【對(duì)點(diǎn)演練】指代紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的“地球的紅飄帶”一詞來(lái)源于著名作家魏巍創(chuàng)作于1987年的描【答案】1.①崢嶸歲月②遙相呼應(yīng)③渾然一體2.“地球的紅飄帶”一詞指代紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，其來(lái)源于著名作家魏巍的同名長(zhǎng)篇小說(shuō)，該小說(shuō)創(chuàng)作于1987年，描述了中央紅軍長(zhǎng)征的完整過(guò)程。【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，語(yǔ)境是說(shuō)藝術(shù)館運(yùn)用科技手段，與景觀的有機(jī)結(jié)合”,所以這里可填“渾然一體”。渾然一體：融合成一個(gè)整體，不可分陳述主體組成兩個(gè)主謂句，即：“地球的紅飄帶”一詞指代紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。/該小說(shuō)創(chuàng)作于1987年，描述了中央紅軍長(zhǎng)征的完整過(guò)程。最后按照邏輯順序加以整理即可。注可知，要續(xù)寫(xiě)的形式要滿足“……的人名(前面所引用名言的作者)“爆竹聲中舊歲除”,說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會(huì)②③2.根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面的句子中本體(畫(huà)線部分)的句式，補(bǔ)寫(xiě)出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。作詩(shī)填詞，本來(lái)是為了傳情達(dá)意。如果寫(xiě)出的詩(shī)詞不能傳情達(dá)意，這就有【答案】示例1:做出的飯不能吃縫好的衣服不能穿示例2:蓋的房子不能居住修建的高速路不能通車(chē)請(qǐng)你用含有條件關(guān)系的句子來(lái)反駁，不超過(guò)40字。【答案】1.示例：①贏得眾多消費(fèi)者喜愛(ài)的無(wú)糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓【解析】1.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句式變換的能力。短句變長(zhǎng)句，可以從短句中找到一3.本題考查學(xué)生概括信息及選用句式的能力。表?xiàng)l件無(wú)糖飲料是完全無(wú)糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖”,第三段“長(zhǎng)青年女性要明白一點(diǎn)，,健美的才是好身材。當(dāng)然，要想身體健美，飲食是一個(gè)方1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。2.簡(jiǎn)述最后一段的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)30【答案】1.①零食卻沒(méi)少吃(卻愛(ài)吃零食)②使人缺乏精神③瘦并不等于身【解析】1.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，前文是“雖然不吃飯”,堡”,據(jù)此概括出要科學(xué)合理飲食。第二，“最重要的是增加體力【答案】1.①寥若晨星②顛沛流離③同仇敵愾“00后”奧運(yùn)射擊冠軍楊倩表示，如果練習(xí)中①,她就會(huì)主動(dòng)要求自己，一1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮?.①有一次打得不好的話；②是事業(yè)成功的必由之路。2.每一塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌都是訓(xùn)練汗水凝結(jié)成的，每一個(gè)鮮活人物角色都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)塑造出【解析】1.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空：根據(jù)后文“把下一槍打好”—而孫犁先生恰好兼?zhèn)湄S富閱歷與寫(xiě)作才能，兩者③,使他成功。第四是他【答案】1.①不足為奇；②流連忘返；③相輔相成2.在這個(gè)一切都那么浮躁、那么眼花繚亂的信息爆炸的時(shí)代，給人以心靈的滋潤(rùn)與沉靜的(2)表達(dá)效果：運(yùn)用比喻，新穎有趣，非常貼切地表現(xiàn)出孫犁的語(yǔ)言特點(diǎn)，將抽象的語(yǔ)言2.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。本題要求把幾個(gè)短句改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。短句3.本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。構(gòu)成：本句運(yùn)用比喻的修辭手法，本體朱自清沒(méi)有想到，與自己惺惺相惜的摯友會(huì)遭逢一場(chǎng)大劫難。1946年7月11日，李公仆遭到暗殺，15日下午，在李公仆葬禮上，聞一多憤怒地跳上講臺(tái)，厲聲痛斥國(guó)民黨特務(wù)的無(wú)指示著青年，失望中抓住自我……你是一團(tuán)火，照見(jiàn)了魔鬼中國(guó)!”國(guó)民黨政府的腐敗貪婪致使抗戰(zhàn)勝利后國(guó)內(nèi)①,1947年1月，全國(guó)十個(gè)城市50萬(wàn)余他的體重只有38.8公斤。也就是這個(gè)時(shí)候，他在拒絕領(lǐng)取美援面粉的聲明上簽下自己的名1948年8月12日，朱