初試身手體驗編程_第1頁
初試身手體驗編程_第2頁
初試身手體驗編程_第3頁
初試身手體驗編程_第4頁
初試身手體驗編程_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1.3初試身手，體驗編程慈利三中信息技術一、鞏固復習有一函數(shù)：輸入X,輸出Y畫出流程圖Y=X(X<1)2X-1(1≤X<10)3X-11(X≥10)輸入XX<1Y=XY=3X-11Y=2X-1X≥10YNNY開始輸出Y結束算法的描述有三種：一般用自然語言，流程圖，偽代碼流程圖

對于用計算機解決問題而言,我們設計算法、描述算法不是最終目的，最終目的是編寫程序代碼，實現(xiàn)算法設計。二、新課導入：三、認識程序開發(fā)工具

VisualBasic6.0(簡稱VB6.0)是一種基于BASIC語言的可視化程序開發(fā)工具。所謂可視化程序設計是一種全新的程序設計方法，它主要是讓程序設計人員利用軟件本身所提供的各種控件，像搭積木式的構造應用程序的各種界面，然后再編寫少量的代碼就可以構建應用程序。

啟動VB6.0，在“新建工程”對話框中選擇“標準EXE”后單擊“打開”按鈕就會看到VB集成開發(fā)的環(huán)境菜單欄工具欄工程管理器窗體設計器屬性窗口代碼窗口工具箱窗體布局窗口

下面我們用VB6.0一步一步嘗試編寫程序，實現(xiàn)“韓信點兵問題”的算法，體會程序設計的魅力！四、程序編寫嘗試“開始”菜單啟動VB6.0，新建標準.EXE文件在屬性窗口中，找到caption,改Form1為“韓信點兵”雙擊按鈕后出現(xiàn)“代碼窗口”’*************************************’程序說明’將N的初始值賦為1，循環(huán)開始后先進行判斷?！绻鸑被3、5、7整除后的余數(shù)是2、3、2，’則為求解結果，輸出N的值，并退出循環(huán)；’否則將N的值加1后繼續(xù)判斷?！?************************************DimNAsIntegerN=1DoIf(NMod3=2)And(NMod5=3)And(NMod7=2)ThenPrintNExitDoEndIfN=N+1Loop韓信點兵程序代碼關閉窗口按F5鍵進行編輯運行程序，或點擊菜單欄“運行”操作步驟總結1.啟動VB，創(chuàng)建一個“標準EXE”工程2.在默認窗體中用可視化工具設計用戶界面3.在窗體中雙擊打開代碼編輯器，輸入程序語句。五、課堂實踐用VB6.0運行簡單程序六、課題小結

本節(jié)課初步體驗了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論