2023學(xué)年完整公開課版１消息二則

我三十萬大軍勝利南渡長江毛澤東導(dǎo)入隨著科技的發(fā)展，人們的視野越來越開闊，報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個龐大的視聽世界，而人們要了解世界日常接觸最多的文體之一便是新聞。翻開報紙，打開電視，撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞的報道，它使我們足不出戶，可遍知天下事。那么，同學(xué)們對新聞又了解多少呢？關(guān)于新聞新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實用性文體，是新聞作者對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實的報道。各個時期的優(yōu)秀新聞作品，匯聚成社會生活史、文化史浩瀚的資源。?“新聞”有廣義和狹義兩種：廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對新近發(fā)生的事實的報道，包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報告、新聞評論、社論、報告文學(xué)等；狹義的新聞專指消息，即用概括敘述的方式和簡明扼要的文字對國內(nèi)外最新發(fā)生的有價值的社會典型事實所做的準(zhǔn)確簡短的報道。新聞的特點(diǎn)一、傳播性。所有的新聞都是為了大范圍地傳播和交流信息的。只寫給自己看，或?qū)懡o個別人看的，就不是新聞了。新聞的其他特性都與這點(diǎn)有關(guān)，都要考慮到廣大受眾的需要。二、真實性。真實是新聞的生命。為了體現(xiàn)真實，新聞一般須具備“五要素”，稱為“五個W”：When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的還加上How（如何），即“五個W加一個H”，成為新聞“六要素”。當(dāng)然，最重要的是不能編造、虛假。三、時效性。要求在第一時間作出報道，這是“時效”上的要求。“新”是新聞價值的重要指標(biāo)。一是時間上的新。報道的必須是新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實。二是內(nèi)容上的新。要報道新鮮的事實，要有新看點(diǎn)。?有的新聞，如特寫、人物專訪、報告文學(xué)等，也追求文字形象、生動，以使讀者愿意讀、喜歡讀。關(guān)于消息新聞中最常用的文體是消息。消息即狹義的新聞，它是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。因此，真實性、時效性及簡明性（文字少、篇幅?。┦窍⒌幕咎卣?。消息內(nèi)容“六要素”新聞的五要素(五個W)是：When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的還加上How(如何)，即“五個W加一個H”，成為新聞“六要素”。消息結(jié)構(gòu)“五部分”在結(jié)構(gòu)上，消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。消息的結(jié)構(gòu)是由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。消息的標(biāo)題標(biāo)題：是消息的眼睛，一般包括引題、正題、副題。引題：揭示消息的思想意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛。正題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。副題：提示報道的事實結(jié)果，或做內(nèi)容提要。消息的導(dǎo)語導(dǎo)語：一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容。導(dǎo)語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。消息的主體主體：是消息的主干部分，緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語做具體全面的闡述，具體展開事實或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。消息的背景背景：指的是新聞發(fā)生的歷史背景、社會環(huán)境和自然環(huán)境。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用。消息的結(jié)語結(jié)語：一般指消息的最后一句話或一段話。新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等等。背景和結(jié)語有時也可以暗含在主體中。1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。為了獲得喘息的機(jī)會，以圖卷土重來，1949年1月21日蔣介石宣布下野，由李宗仁代任總統(tǒng)，支撐殘局，并大搞“和平談判”的陰謀。1948年4月15日，國共雙方談判，我方提出八條二十一款，限蔣介石在4月20日前表態(tài)。4月20日，南京國民黨政府拒絕在《國共和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。4月21日，毛主席發(fā)出了“向全國進(jìn)軍”的命令，命令人民解放軍“奮勇前進(jìn)，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全國人民，保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整”。21日清晨，人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進(jìn)軍令，發(fā)動了聞名中外的渡江戰(zhàn)役。這節(jié)課就讓我們共同學(xué)習(xí)《我三十萬大軍勝利南渡長江》，了解那個決定著中國未來走向的重要時刻。關(guān)于毛澤東毛澤東(1893—1976)，湖南湘潭人，字潤之。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，同時也是優(yōu)秀的詩人與書法家。訂正字音蕪湖：wú摧枯拉朽：kūxiǔ荻港：dí詞語解釋潰退：潰敗后退。詞語辨析?“潰退”和“撤退”兩個詞都有“后退”之意?！皾⑼恕敝甘『?，狼狽不堪，沒有秩序地撤退，有被迫后退之意。“撤退”是指從戰(zhàn)場或沖突地點(diǎn)撤回，從陣地或占領(lǐng)區(qū)退出，是有計劃的后退，比“潰退”有序得多。摧枯拉朽：本義指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。這個詞用于褒義的語境，不可用于貶義的語境。經(jīng)營：籌劃、組織、管理。朗讀課文整體感知找出這則新聞的“五要素”。在這則新聞中，“五要素”分別是：何時：(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小時)；何地：蕪湖、安慶之間的長江水面上；何人：三十萬人民解放軍；何事：我三十萬大軍勝利南渡長江；何故：國民黨反動政府拒簽和平協(xié)定，人民解放軍堅決執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。整體感知閱讀課文，找出它的導(dǎo)語、主體和結(jié)語。導(dǎo)語：第一句主體：第二句到倒數(shù)第二句。結(jié)語：最后一句思考：如果你要把本文消息迅速告知身邊的人，你會怎樣說？如果要比較完整地告知，你會怎么說？如果要具體地告知？你又會如何說呢？(1)迅速告知：消息的標(biāo)題(2)比較完整地告知：消息的導(dǎo)語(3)具體地告知：消息的主體標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三者敘說的都是同一事件，但在具體程度上有所不同。這種特點(diǎn)就是人們常說的消息文體的倒金字塔結(jié)構(gòu)。這是由消息的性質(zhì)決定的，把最重要的信息放在消息的最前面，讓讀者在最短的時間內(nèi)把握最重要的信息?！靶氯A社長江前線二十二日二時電”屬于消息的什么？在消息中起什么作用？是消息的電頭。作用：交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時間，告訴人們消息的來源，表明材料真實，報道及時。品讀語言，體會作者情感揣摩下面句子具體表達(dá)的情感和內(nèi)涵?！坝⒂碌娜嗣窠夥跑姸蝗找延写蠹s三十萬人渡過長江”中的“已”和“大約”能否去掉？為什么？不能去掉?！耙选笔恰耙呀?jīng)”的意思，表明解放軍約有三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明“三十萬人”是一個概數(shù)，不是確數(shù)。表現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！敖?jīng)營了三個半月”極言準(zhǔn)備之充分，按理說長江防線應(yīng)當(dāng)是牢不可破的，但是后面緊接著說國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差?！按菘堇唷毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了人民解放軍英勇進(jìn)軍的氣勢和敵人狼狽敗退之態(tài)。這里運(yùn)用對比的手法，凸顯了我軍勢不可當(dāng)，敵軍不堪一擊。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。長江的“平”和“靜”，襯托出我軍的從容鎮(zhèn)定；“萬船齊放，直取對岸”則更加表現(xiàn)了人民解放軍穩(wěn)操勝券的信心。這里的“風(fēng)平浪靜”不完全是對自然景觀的描述，還隱含著全國局勢已趨向穩(wěn)定之意。這是新聞消息中難得一見的抒情筆調(diào)，透露出作者樂觀輕松的心情。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！安坏健薄凹匆选薄罢颉边@些表示時間的詞語和“突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”這些表示行為的詞語恰當(dāng)?shù)嘏浜希盐臆姽菅该?、銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢表現(xiàn)得淋漓盡致。主旨探究這則短小精悍的消息集中表現(xiàn)了什么？從中可以感受到作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的大無畏精神，高度贊揚(yáng)了人民解放軍“打過長江去，解放全中國”的革命英雄主義精神，表達(dá)了作者對渡江戰(zhàn)役取得偉大勝利的自豪感。課堂小結(jié)這是毛澤東同志1949年4月22日親自為新華社撰寫的一篇消息，堪稱我國新聞報道的經(jīng)典之作。面對我三十萬大軍南渡長江的重大事件，作者舉重若輕，揮動如椽之筆，僅用不足兩百字的篇幅就寫出了它的基本情況，及時地向全世界報道了中國人民解放軍揮師南下、勢如破竹的事實。消息以敘述展開，其中穿插白描，文字簡潔，語言凝練，平實中彰顯了宏大的氣勢。作業(yè)１、抄寫生字詞；２、運(yùn)用所學(xué)知識，課外閱讀消息，試找出其內(nèi)容六要素及結(jié)構(gòu)五部分；板書設(shè)計導(dǎo)入1949年4月22日2時，新華社發(fā)布了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍萬船齊放、突破敵陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。讓我們一起來關(guān)注。人民解放軍百萬大軍橫渡長江毛澤東訂正字音銳不可當(dāng)dāng泄氣xiè要塞sài簽訂qiān殲滅jiān詞語解釋銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢不可抵擋。當(dāng)，抵擋要塞：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。督戰(zhàn)：監(jiān)督作戰(zhàn)。業(yè)已：已經(jīng)。閱讀新聞，理清這則新聞的要素從新聞要素把握文章內(nèi)容人物：人民解放軍百萬大軍。時間：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二時。地點(diǎn)：西起九江(不含)、東至江陰的一千余華里的長江戰(zhàn)線。事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石、解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。經(jīng)過：三路大軍橫渡長江。結(jié)果：突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。朗讀課文勾畫出導(dǎo)語部分。思考：這個導(dǎo)語從哪幾個方面總領(lǐng)了全文？導(dǎo)語：第一、二句。這個導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)了全文。劃分主體部分的層次，并概括各層層意。主體：從“二十日夜起”至課文最后。第一層(從“二十日夜起”至“即已渡過三十萬人”)：寫中路軍渡江的時間、地點(diǎn)、人數(shù)。第二層(從“二十一日下午五時起”至“不起絲毫作用”)：寫西路軍渡江的情況，并加以評價。第三層(從“湯恩伯認(rèn)為”至文末)：寫東路軍渡江的情況。本篇報道的主體是寫三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過，為何從中路寫起？何處詳寫？何處略寫？為什么這樣安排？中路于二十日首先渡江，所以先寫。二十一日夜即已渡完，只用一句話就交代清楚了。至于其受阻情況，因與西路一樣，敵人“紛紛潰退，毫無斗志”，所以此路略寫。次寫西路，詳寫。最后寫東路。由于這里敵人的防線比較鞏固，加之此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，更重要的是這一地區(qū)戰(zhàn)略意義重大，直接關(guān)系到能否包圍敵軍、解放南京，因此報道寫得十分具體。尤其是最后兩句詳寫了我軍的戰(zhàn)果，是為了說明水路長江和陸路鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線已經(jīng)全部被我軍切斷，敵人毫無退路，敵我雙方態(tài)勢已十分明朗。品析語言文章有許多語言極富表現(xiàn)力，試揣摩以下加點(diǎn)詞的含義。西起九江（不含）“不含”指不包括，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，去掉后就成了包括九江在內(nèi)了。人民解放軍百萬大軍，從一千華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江?！鞍偃f”以數(shù)量的龐大，“沖破”“橫渡”以動作的激烈顯現(xiàn)出戰(zhàn)役的壯闊，表現(xiàn)我軍排山倒海、摧枯拉朽、無堅不摧的氣勢。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。“