聽力障礙隨班就讀學生個別輔導記錄_第1頁
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文檔簡介

聽力障礙隨班就讀學生個別輔導記錄時間20xx.x地點xx輔導老師xxx個別輔導學生xxx輔導目的幫助拾回自信和做人的尊嚴，教給她與人相處的技巧，提高其在學習上的興趣。輔導內(nèi)容與其談心，了解該生的學習生活情況，進行心理健康培養(yǎng)、輔導。進行復習輔導，指導完成老師布置的課后作業(yè)，教給復習方法，繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣，幫助記憶生字、新詞。效果1、經(jīng)過談心，該生表示要認真復習，但在輔導過程中，仍表現(xiàn)出精神分散的行為。2、學生能夠在遭到同學嘲笑時勇敢向老師反映，這是一個進步。家長反饋家長能夠配合，積極對孩子進行心理輔導，表示不放棄對孩子學習上的期望。改進措施多與她交談，了解學生內(nèi)心世界，對癥下藥，今后加強學習目的的指導，多面改，多個別輔導，利用互助學習小組使她盡快找回自信，投入學習。

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