專題十八詩詞賞析（復(fù)習(xí)策略考點梳理）-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中期末考試復(fù)習(xí)策略考點梳理重點強訓(xùn)

2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中期末考試復(fù)習(xí)策略+考點梳理+重點強訓(xùn)專題十八詩詞賞析復(fù)習(xí)策略一、理解詩詞意境意象的解題方法。1.掌握物象中心語的特殊含義。如劉禹錫《烏衣巷》詩有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之句，其中“燕”作為動物意象，具有特定含義。只有掌握了其具體含義——暗寓時事變遷、昔盛今衰、人事代謝，才能正確把握詩旨。?2.揣摩物象修飾語的情感色彩。如李白《送友人》有“浮云游子意，落日故人情”句，其中“浮云”“落日”是理解詩歌主旨的重要意象，而一“浮”一“落”又是意象中浸染著強烈的情感傾向的關(guān)鍵修飾語，其彰顯的情感意蘊與比興意義不可忽略。古詩詞中常見意象歸納意象情感/思想例句及出處酒，飲酒多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（《漁家傲》范仲淹）酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！（《江城子·密州出獵》蘇軾）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（《浣溪沙》晏殊）羌笛多傳達離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（《涼州詞》王之渙）羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（《漁家傲》范仲淹）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）柳，折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）月（殘月、明月、新月、玉盤）在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）明月幾時有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭·明月幾時有》蘇軾）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。《楓橋夜泊》張繼）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（《無題》李商隱）流水多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。水何澹澹，山島竦峙。（《短歌行》曹操）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白）斜陽（夕陽、落日）多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維）夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)）四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（《漁家傲》范仲淹）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（《望江南》溫庭筠）浮云比喻在外漂泊的游子。浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）風(fēng)、霜、煙多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）落花（落紅、殘紅）多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭?！段淞甏骸防钋逭眨┞浼t不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》龔自珍）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（《浣溪沙》晏殊）松堅貞高潔豈不罹凝寒，松柏有本性。（《贈從弟》劉楨）梅傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子·詠梅》陸游）菊堅貞高潔采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）萍多傳達惆悵和哀愁山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）梧桐凄涼悲傷的象征無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（《相見歡》李煜）草木多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。國破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）樹木叢生，百草豐茂。（《短歌行》曹操）杜鵑（子規(guī)）凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）二、分析詩詞內(nèi)容的解題方法。1.根據(jù)注釋騷情詩意障礙，意譯詩詞。2.根據(jù)作者及寫作背景，理解詩詞的主旨。3.反復(fù)品讀關(guān)鍵詩（詞）句，理解詩詞的主旨。4.根據(jù)意象分析作者的情感。5.分析句子的作用，要準(zhǔn)確、全面。三、把握情感的解題方法。1.從作者、作品的相關(guān)背景資料入手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向。2.從作者風(fēng)格（豪放、婉約等）和語言特征（簡約、含蓄等）入手去領(lǐng)悟詩句的含義及表達的情感。3.從關(guān)鍵詞（如主旨句、哲理句、情感句）入手，分析概括并解答。4.從修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法入手，品味語言，想象意境。5.從詩詞的具體內(nèi)容入手，把握各類（如送別、詠物、愛國等）詩詞的思想感情。6.對于主觀性試題的解答，要注意文字表述應(yīng)簡潔明了，切中要點。四、賞析句子的解題方法名句賞析題主要從關(guān)鍵詞語、修辭手法、描寫手法、蘊含哲理等角度進行分析。1.抓關(guān)鍵詞語進行賞析。主要從動詞、形容詞、色彩詞、特殊詞（疊詞、擬聲詞）入手，品味賞析。2.抓寫作手法進行賞析?？梢詮男揶o手法、描寫手法、表現(xiàn)手法等方面來賞析。3.抓思想感情進行賞析。抓住詩句中作者所抒發(fā)的情感或表明的觀點來賞析。4.抓蘊含的哲理進行賞析。賞析詩句，還可以從詩句中所蘊含的哲理的角度入手。答題步驟為：首先品讀詩句，抓住賞析點；其次分析其作用，概括內(nèi)容；最后體會作者的情感。五、分析語言風(fēng)格的解題方法。1.根據(jù)作者一貫的風(fēng)格來判斷，還要注意不同時期同一作者的作品風(fēng)格可能有所不同。2.根據(jù)詩詞中的內(nèi)容、情感來判斷，這是判斷語言風(fēng)格的主要依據(jù)。3.分析語言風(fēng)格，必須理解一些術(shù)語，如“清新”、“絢麗”、“明快”、“含蓄”、“簡潔”等。還要熟記各種風(fēng)格的特征，這樣才能夠辨析各種風(fēng)格。如陶淵明的平淡、李商隱的絢麗、白居易的明快、杜牧絕句的含蓄、賈島的簡潔等。六、賞析表達技巧的解題方法表達手法是詩人用來抒發(fā)感情的方法。表現(xiàn)手法分為抒情手法、描寫手法和修辭手法三大類。我們應(yīng)該明確一些常用的表現(xiàn)手法，如“借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、比興、象征、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實相生”等。詩詞中常用的修辭手法有：比喻、借代、雙關(guān)、夸張、比擬、對偶、反復(fù)、互文、反問、設(shè)問、通感等。答題時，首先要準(zhǔn)確地指出用了何種表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩句具體闡釋，最后回答此表現(xiàn)手法表達了詩人怎樣的感情。考點梳理行路難（其一）作者簡介李白(701—762)，字太白，號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”。他的作品善于從民間汲取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。代表作：《將進酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。著有《李太白全集》資料鏈接公元742李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)?？墒侨刖┖?，他卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。朋友們都來為他餞行，求仁無望的他深感仁途的艱辛，滿懷憤慨地寫下了《行路難》。課本中選取的是《行路難》是其中的第一首。原文與翻譯古今對譯注釋行路難（其一）金樽EQ\o\ac(○,1)清酒斗十千EQ\o\ac(○,2)，玉盤珍羞EQ\o\ac(○,3)直EQ\o\ac(○,4)萬錢。酒杯里盛著價格的清醇美酒，玉盤里裝潢價值萬錢的佳肴。停杯投箸EQ\o\ac(○,5)不能食，拔劍四顧心茫然EQ\o\ac(○,6)。但是我停杯扔筷不想吃喝，拔出寶劍環(huán)顧四周心里一片茫然。欲渡黃河冰塞EQ\o\ac(○,7)川EQ\o\ac(○,8)，將登太行EQ\o\ac(○,9)雪滿山。想渡黃河，堅冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。閑來垂釣碧溪上EQ\o\ac(○,10)，忽復(fù)乘舟夢日邊EQ\o\ac(○,11)。閑來坐在碧溪邊釣魚，又想象夢中在日邊乘船遠(yuǎn)航。。行路難，行路難，多歧路EQ\o\ac(○,12)，今安在EQ\o\ac(○,13)？行路難啊，行路難，岔路多啊，如今身處何方。長風(fēng)破浪會EQ\o\ac(○,15)有時EQ\o\ac(○,14)，直掛云帆EQ\o\ac(○,16)濟EQ\o\ac(○,17)滄海。我堅信乘風(fēng)破浪的時機一定會到來，到那時將揚起高高的帆遠(yuǎn)渡碧海。EQ\o\ac(○,1)樽：盛酒的器具。EQ\o\ac(○,2)斗十千：一斗值十千錢（即萬錢），形容酒美價高。EQ\o\ac(○,3)羞：同“饈”，美味的食物。EQ\o\ac(○,4)直：同“值”，價值。EQ\o\ac(○,5)箸：筷子。EQ\o\ac(○,6)茫然：若有所失的樣子。EQ\o\ac(○,7)塞：堵塞。EQ\o\ac(○,8)川：河流。EQ\o\ac(○,9)太行：太行山，在現(xiàn)在山西、河南、河北三省交界處。EQ\o\ac(○,10)閑來垂釣碧溪上：相傳姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的蹯溪垂釣，后輔佐周武王滅商。EQ\o\ac(○,11)忽復(fù)乘舟夢日邊：相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊。EQ\o\ac(○,12)歧路：從大路上分出來的小路。EQ\o\ac(○,13)今安在：如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？EQ\o\ac(○,14)長風(fēng)破浪會有時：比喻終將實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想?！端螘ぷ趷鈧鳌份d，南朝時宗愨用“乘工風(fēng)破萬里浪”來形容自己的抱負(fù)。EQ\o\ac(○,15)會，一定，必然。EQ\o\ac(○,16)云帆：高高的帆。EQ\o\ac(○,17)濟：渡。名句賞析1.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。賞析：我堅信乘風(fēng)破浪的時機一定會到來，到那時將揚起高高的帆遠(yuǎn)渡碧海；結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，他堅信，總有一天會高掛云帆，乘風(fēng)破浪穿越廣闊的海面，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ瓕懗隽嗽娙藰酚^、自信、倔強、對理想的執(zhí)著追求。中心思想這首古詩詩人以行路難來描寫人生道路上的坎坷，抒寫了懷才不遇的憤懣，同時表達了詩人樂觀進取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求。寫作特點1.詩中“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句詩連用兩個典故，詩人自比姜尚、伊尹，表達自己渴望得到明君賞識從而施展才能和抱負(fù)的愿望。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保娙俗员茸趷?，可見其志向遠(yuǎn)大。

2.詩人展開想象的翅膀，一會兒飛到“冰塞川”的黃河，一會兒飛到“雪滿山”的太行，一會兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊，一會兒又回到“多歧路”的現(xiàn)實，一會兒又要乘風(fēng)破浪，高掛云帆遠(yuǎn)渡滄海。從上古寫到未來，從現(xiàn)實寫到幻境，虛實結(jié)合，想象雄奇。酬樂天揚州初逢席上見贈作者簡介劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽(今河南洛陽)人。唐代文學(xué)家，有“詩豪”之稱。曾任太子賓客，世稱劉賓客。劉禹錫的詠史詩十分為人稱道。這些詩以精煉的文字和意象，表現(xiàn)他閱盡滄桑后的沉思。他的散文長于說理，著有《劉夢得文集》。資料鏈接唐順宗永貞元年(805)，劉禹錫因參與王叔文集團的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫被罷免和州刺史，返回洛陽，途經(jīng)揚州時與白居易相會。白居易在酒席上寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫懷才不遇的命運寄予深切的同情，劉禹錫寫作此詩答謝白居易。原文與翻譯古今對譯注釋酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水EQ\o\ac(○,1)凄涼地，二十三年EQ\o\ac(○,2)棄置身EQ\o\ac(○,3)？巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受貶謫（在這里）安身二十三年。懷舊空吟聞笛賦EQ\o\ac(○,4)，到鄉(xiāng)翻似爛柯人EQ\o\ac(○,5)？想到舊時常常懷念亡友，重返京城好似隔世之人。沉舟側(cè)畔EQ\o\ac(○,6)千帆過，病樹EQ\o\ac(○,7)前頭萬木春EQ\o\ac(○,8)。沉船旁邊千船萬帆競發(fā)，枯樹前頭種種樹木爭春。今日聽君歌一曲EQ\o\ac(○,9)，暫憑EQ\o\ac(○,10)杯酒長EQ\o\ac(○,11)精神。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振作精神。EQ\o\ac(○,1)巴山楚水：詩人曾被貶夔州、朗州等地，夔州古屬巴郡，朗州屬楚地，故稱“巴山楚水”。EQ\o\ac(○,2)二十三年：從唐順宗永貞元年（805）劉禹錫被貶為連州刺史，到寫此詩時，共二十二個年頭，因第二年才能回到長安，所以說“二十三年”。EQ\o\ac(○,3)棄置身：指遭受貶謫的詩人自己。EQ\o\ac(○,4)聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。EQ\o\ac(○,5)爛柯人：指晉人王質(zhì)。南朝梁任昉《述異記》載，王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮虐l(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了上百年，與他同時代的人都去世了。柯，斧柄。EQ\o\ac(○,6)側(cè)畔：旁邊。EQ\o\ac(○,7)病樹：枯樹。EQ\o\ac(○,8)春：爭春，逢春。EQ\o\ac(○,9)歌一曲：指白居易的《醉贈劉二十八使君》。EQ\o\ac(○,10)暫憑：暫且憑借。EQ\o\ac(○,11)長：增長，振作。名句賞析1.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。賞析：沉船旁邊千船萬帆競發(fā)，枯樹前頭種種樹木爭春。這兩句詩用“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，用“千帆”和“萬木”比喻在詩人貶謫之后那些仕途得意的新貴們，這是詩人感嘆自己身世的憤激之語。詩人借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著“事物新陳代謝”的哲理，使詩句有了普遍意義。后人用此詩句，并不與詩的原意契合，而是另有新意：新生事物無比美好，新事物必將代替舊事物，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。中心思想這首詩抒發(fā)了詩人二十多年轉(zhuǎn)徙巴山楚水間的坎坷遭遇和無限感慨，流露出對已故友人的懷念，表現(xiàn)出曠達的胸懷和積極進取的精神。寫作特點1.首聯(lián)寫詩人長期被貶的遭遇，為全文定下了憤激的基調(diào)，頷聯(lián)通過寫向秀悼念嵇康的典故及王質(zhì)回鄉(xiāng)竟恍如隔世的情景，使憤激之情進一步深化。頸聯(lián)宕開一筆，借自然景物暗示社會發(fā)展，由沉郁傷感的心境為慷慨激昂的氣概。尾聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn)，答謝友人并與其共勉，表現(xiàn)堅定意志和樂觀精神。全詩層層深入，言簡意深。2.頷聯(lián)引用歷史典故自然貼切，借向秀、王質(zhì)的典故表達了詩人被貶謫的悲痛心情和對歲月蹉跎的感慨，含義十分豐富?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，將人生哲理寓于自然景物中，表明詩人對未來仍然充滿信心。水調(diào)歌頭作者簡介蘇軾(1037—1101)，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詞引領(lǐng)豪放一派，豪壯雄渾，其詩清新雄健。著有《東坡全集》。資料鏈接本詞寫于宋神宗熙寧九年(1076)。當(dāng)時作者被貶至密州，政治上失意潦倒，與弟弟蘇轍也已七年不見，中秋對月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。宋代占文學(xué)主流的一種文學(xué)體裁。唐及五代時，已出現(xiàn)詞這一形式，但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點是以詩文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有一個調(diào)名，稱“詞牌”。因曲調(diào)節(jié)拍的不同，可分為令、引、近、慢等。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長短句等稱謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲，對推動詞的發(fā)展起了重要作用。原文與翻譯古今對譯注釋水調(diào)歌頭丙辰EQ\o\ac(○,1)中秋，歡飲達旦EQ\o\ac(○,2)，大醉。作此篇，兼懷子由EQ\o\ac(○,3)。熙寧九年中秋節(jié)，歡暢痛飲到天亮，大醉，寫了這篇《水調(diào)歌頭》，兼以懷念弟弟子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕EQ\o\ac(○,4)，今夕EQ\o\ac(○,5)是何年。明月是從什么時候開始出現(xiàn)的？我端著酒杯問青天。不知道月中的宮殿，今天晚上是哪一年。我欲乘風(fēng)歸去EQ\o\ac(○,6)，又恐瓊樓玉宇EQ\o\ac(○,7)，高處不勝EQ\o\ac(○,8)寒。我想乘風(fēng)回到天上去，只恐怕那用美玉砌成的樓宇，高高在上，分外嚴(yán)寒。起舞弄清影，何似EQ\o\ac(○,9)在人間。在月光下起舞，身影也隨著舞動，（月宮里）哪里比得上在熱鬧的人間。轉(zhuǎn)朱閣EQ\o\ac(○,10)，低綺戶EQ\o\ac(○,11)，照無眠。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不能入睡的人（指詩人自己）。不應(yīng)有恨，何事EQ\o\ac(○,12)長向EQ\o\ac(○,13)別時圓。（月兒）不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時圓呢。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事EQ\o\ac(○,14)古難全。人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴有圓有缺，這種事情自古就難以求全。但EQ\o\ac(○,15)愿人長久，千里共嬋娟EQ\o\ac(○,16)。只希望你我健康長壽，歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。EQ\o\ac(○,1)丙辰：宋神宗熙寧九年。EQ\o\ac(○,2)達旦：到天亮。EQ\o\ac(○,3)子由：蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。EQ\o\ac(○,4)宮闕：宮殿。EQ\o\ac(○,5)夕：晚。EQ\o\ac(○,6)歸去：回到天上去。EQ\o\ac(○,7)瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。EQ\o\ac(○,8)不勝：經(jīng)受不住。EQ\o\ac(○,9)何似：哪里比得上。EQ\o\ac(○,10)朱閣：朱紅色的樓閣。EQ\o\ac(○,11)綺戶：雕花的窗戶。EQ\o\ac(○,12)何事：為什么。EQ\o\ac(○,13)長向：偏偏在。EQ\o\ac(○,14)此事：指人的“悲歡離合”和月的“陰晴圓缺”。EQ\o\ac(○,15)但：只。EQ\o\ac(○,16)嬋娟：本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。名句賞析1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。賞析：人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴有圓有缺，這種事情自古就難以求全。只希望你我健康長壽，歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。從個人的悲歡離合變化引出月亮的盈虧變化。月亮的陰晴圓缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規(guī)律。既如此，就不必嘆息和悲傷了，表現(xiàn)了詞人心胸開闊、灑脫曠達的一面。只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明月，并互致慰藉不也是一種團聚嗎？這是詞人的自我安慰，也是對親人的勸導(dǎo)，同時也是對自己政治遭遇的自我寬解。表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與豪邁的情懷。一個人，無論面臨怎樣的逆境和挫折，都要以一顆樂觀向上的心來對待生活，垂頭喪氣、一蹶不振并不能解決問題。要明白：逆境過后是順境，冬天過后是春天；冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？中心思想這首詞寫作者因為政治處境的失意以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂煩，表現(xiàn)出對生活的熱愛和樂觀曠達的胸襟。寫作特點1.全篇將寫景、議論、抒情融為一體，作者由皎皎明月而懷念親人，由陰晴圓缺感悟人生并非無憾事，使全詞意境優(yōu)美，又富于哲思、情蘊。2.作者由舉杯問月，想象天上宮闕勝景，敘述身世之感與思想矛盾；由思念親人擴展到人類普遍的情感、體驗，抒發(fā)人生無常，并非無憾事的感喟。想象豐富，富于浪漫色彩。月夜憶舍弟作者簡介杜甫(712—770)，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被世人尊為“詩圣”。他的詩具有豐富的社會內(nèi)容，廣泛而深刻地反映了當(dāng)時的歷史面貌。因此被稱為“詩史”。有《杜工部集》傳世。資料鏈接本詩選自《杜詩詳注》卷七（中華書局1979年版）。這首詩是唐肅宗乾元二年（759年）秋杜甫在秦州（今甘肅天水）所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念之情。這首詩就是他當(dāng)時思想感情的真實記錄。原文與翻譯古今對譯注釋月夜憶舍弟EQ\o\ac(○,1)戍鼓EQ\o\ac(○,2)斷人行EQ\o\ac(○,3)，邊秋一雁聲。戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。露從今夜白EQ\o\ac(○,4)，月是故鄉(xiāng)明。恰逢白露時節(jié)，更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。有弟皆分散，無家問死生。雖有兄弟但都離散，人各東西，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書長不達，況乃EQ\o\ac(○,5)未休兵。寄書信詢問也不知送往何處，何況天下依舊戰(zhàn)亂不能太平。EQ\o\ac(○,1)舍弟：對人謙稱自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是長兄。EQ\o\ac(○,2)戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。EQ\o\ac(○,3)斷人行：指實行宵禁，禁止人行走。EQ\o\ac(○,4)露從今夜白：意思是恰逢白露時節(jié)。EQ\o\ac(○,5)況乃：何況，況且。名句賞析露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。賞析：恰逢白露時節(jié)，更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。頷聯(lián)交代時令，點明主旨?！奥稄慕褚拱住苯淮鷷r令，即“白露節(jié)”，表明天氣漸涼，地面水汽凝結(jié)，使人頓生凄涼之感?！霸率枪枢l(xiāng)明”融入詩人主觀想象，點明主旨，突出詩人深切的思鄉(xiāng)之情。這兩句采用“移情”手法，本來一樣潔白的霜露，可在今晚更加蒼白；本來一樣明亮的月亮，可偏在故鄉(xiāng)最為明亮，這完全是詩人在自然景物描寫中融注的主觀想象，是詩人思念家鄉(xiāng)和親人情感的自然流露。中心思想本詩通過寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信，而自己只能在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露。表達了詩人對兄弟深深的思念與擔(dān)憂，以及對國家處于戰(zhàn)亂之中的現(xiàn)狀的悲痛之情。長沙過賈誼宅作者簡介劉長卿（709—約780），字文房，河間人，今屬河北。天寶年間登進士第，肅宗時為長洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩州南巴（今廣東電白）尉。后為轉(zhuǎn)運使判官、淮西轉(zhuǎn)運留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨州刺史，死于任上。世稱劉隨州。有《劉隨州集》。劉長卿善寫五律，以“五言長城”自負(fù)。資料鏈接劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758年（唐肅宗至德三年）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二次在公元773年（唐代宗大歷八年）至777年（大歷十二年）間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運留后被貶為睦州司馬。從這首詩所描寫的深秋景象來看，詩當(dāng)作于詩人第二次遷謫來到長沙的時候，那時正是秋冬之交，與詩中節(jié)令恰相符合。在一個深秋的傍晚，詩人只身來到長沙賈誼的故居。想到類似的遭遇，使劉長卿傷今懷古，感慨萬千，吟詠出這首七言律詩。原文與翻譯古今對譯注釋長沙過EQ\o\ac(○,1)賈誼EQ\o\ac(○,2)宅三年謫宦EQ\o\ac(○,3)此棲遲EQ\o\ac(○,4)，萬古惟EQ\o\ac(○,5)留楚客EQ\o\ac(○,6)悲。你被貶至長沙在此居留了三年，萬古只留下你客居楚地的悲哀。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。踏著秋草獨自尋覓你離開后的足跡，只有黯淡的斜陽映照著寒林。漢文EQ\o\ac(○,7)有道恩猶薄，湘水無情吊EQ\o\ac(○,8)豈知？為何明君卻獨對你恩疏情薄，湘水無情怎知我對你的深情？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！江山已經(jīng)冷落，草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！EQ\o\ac(○,1)過：拜訪。EQ\o\ac(○,2)賈誼：西漢政論家，文學(xué)家。EQ\o\ac(○,3)三年謫宦：賈誼被貶至長沙三年。EQ\o\ac(○,4)棲遲：居留。EQ\o\ac(○,5)惟：只，僅僅。EQ\o\ac(○,6)楚客：這里指客居楚地的賈誼。EQ\o\ac(○,7)漢文：指漢文帝劉恒。EQ\o\ac(○,8)吊：憑吊。賈誼在長沙曾寫《吊屈原賦》憑吊屈原。名句賞析寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！賞析：江山已經(jīng)冷落，草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！尾聯(lián)刻畫出詩人好像就站在讀者面前。他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風(fēng)掠過，黃葉紛紛飄落，在枯草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動的典型環(huán)境。尾句有意設(shè)問，自憐之意溢于言表。中心思想作者通過對賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了自己被貶的悲憤和痛苦以及對當(dāng)時社會現(xiàn)實的憤懣之情。左遷至藍關(guān)示侄孫湘作者簡介韓愈(768—824)，唐代文學(xué)家，字退之，河南河陽(今河南孟州)人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。力反六朝以來的駢偶文風(fēng)，提倡散體，與柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者。其散文在繼承先秦、兩漢古文的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和發(fā)展。被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。著有《昌黎先生集》。資料鏈接唐元和十四年（819）正月，唐憲宗派人從鳳翔法門寺真身塔中將所謂的迦文佛的一節(jié)指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。時任刑部侍郎的韓愈看到這種信佛行為，便寫了一篇《論佛骨表》，勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對國家無益，而且自東漢以來信佛的皇帝都短命，結(jié)果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經(jīng)裴度等人求情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責(zé)求即日上道。潮州州治潮陽在廣東東部，距離當(dāng)時的京師長安有千里之遙。韓愈只身一人，倉促上路，走到藍田關(guān)口時，他的妻兒還沒有跟上來，只有他的侄孫韓湘跟上來了，于是寫下了這首詩。原文與翻譯古今對譯注釋左遷①至藍關(guān)②示侄孫湘一封③朝奏④九重天⑤，夕貶潮州路八千。早晨我把一篇諫書上奏給皇帝，晚上就被貶至離京八千里路的潮州。欲為圣明⑥除弊事⑦，肯⑧將衰朽惜殘年！本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？大雪擁塞藍關(guān)馬兒也不肯前行。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意⑨，好收吾骨瘴江邊⑩。我知道你遠(yuǎn)道而來應(yīng)該有所打算，正好在瘴江邊把我的尸骨收殮。①左遷：貶官。②藍關(guān)：即藍田關(guān)，在今陜西藍田東南。③封：這里指韓愈的諫書《論佛骨表》。④朝奏：早晨上奏。⑤九重天：皇帝的宮殿，這里指皇帝。⑥圣明：指皇帝。⑦弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。⑧肯：豈肯、哪能。⑨應(yīng)有意：應(yīng)該有所打算。⑩瘴江邊：指嶺南。潮州在嶺南，古時說嶺南多瘴氣。名句賞析云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。賞析：雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一?！八{關(guān)”形容關(guān)山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。這句借景語言情思，詩人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽，辭妻別子而南行，心中是極其傷痛的。中心思想本詩作者通過敘寫自己上書進諫而遭貶一事，抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。商山早行作者簡介溫庭筠(約801—866)，唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人?！盎ㄩg派”代表詞人，其詩辭藻華麗，多寫個人遭際，于是政亦有所反映。詞多寫閨情，風(fēng)格秾艷。與李商隱齊名，稱“溫李”。他也與韋莊齊名，并稱“溫韋”。存詞七十余首。后人輯有《溫飛卿集》及《金奩集》，代表作有《夢江南》《望江南》等。資料鏈接這首詩準(zhǔn)確寫作年代已不可考，但聯(lián)系溫庭筠生平，他曾被貶隋縣尉；徐商鎮(zhèn)襄陽，他被辟為巡官。據(jù)夏承燾《溫飛卿系年》記載，這兩件事均發(fā)生在唐宣宗大中十三年（859），當(dāng)年溫庭筠58歲。自長安赴隋縣，當(dāng)?shù)莱錾躺?。此詩?dāng)是溫庭筠離開長安赴襄陽投奔徐商經(jīng)過商山時所作。溫庭筠雖是山西人，而久居杜陵，已視之為故鄉(xiāng)。他久困科場，年近六十又為生計所迫出為一縣尉，說不上有太好的心緒，去國懷鄉(xiāng)之情在所難免。原文與翻譯古今對譯注釋商山早行晨起動征鐸①，客行悲故鄉(xiāng)。黎明起床，車馬的鈴鐺叮當(dāng)作響，出門人踏上旅——還一心思念故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞鳴嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；足跡凌亂，木板橋覆蓋著寒霜。槲②葉落山路，枳花③明驛墻。枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驛站的泥墻。因思杜陵④夢，鳧⑤雁滿回塘⑥。因而想起昨夜夢見杜陵的美好景象，一群群野鴨和大雁，正在邊沿曲折的池塘中嬉戲。①征鐸：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺。鐸：大鈴。②槲：一種落葉喬木。③枳花：一種落葉灌木或小喬木。④杜陵：地名，在今陜西西安東南。詩人曾自稱為“杜陵游客”，這里的“杜陵夢”當(dāng)是思鄉(xiāng)之夢。⑤鳧：野鴨。⑥回塘：邊沿曲折的池塘。名句賞析因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。賞析：因而想起昨夜夢見杜陵的美好景象，一群群野鴨和大雁，正在邊沿曲折的池塘中嬉戲。表達了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情。才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動，自得其樂，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。中心思想本詩作者通過敘寫自己上書進諫而遭貶一事，抒發(fā)了作者內(nèi)心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。咸陽城東樓作者簡介許渾（約791—約858），字用晦，丹陽(今屬江蘇）人，唐代詩人。武后朝宰相許圉師六世孫。晚年歸潤州丁卯橋村舍閑居，自編詩集，曰《丁卯集》。其詩皆近體，五七律尤多，句法圓熟工穩(wěn)，聲調(diào)平仄自成一格，即所謂“丁卯體”。詩多寫“水”，故有“許渾千首濕”的美名。資料鏈接詩人在宣宗大中三年（849）任監(jiān)察御史的時候，大唐王朝已經(jīng)“日薄西山、氣息奄奄”了。一個秋天的傍晚，他登上咸陽古城樓觀賞風(fēng)景，見太陽西沉，烏云滾來，涼風(fēng)陣陣……詩人的憂愁思鄉(xiāng)之情和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興寫下了這首意蘊別致的七律。原文與翻譯古今對譯注釋（一）咸陽城東樓一上高城EQ\o\ac(○,1)萬里愁，一登上咸陽高高的城樓，萬里憂愁，蒹葭EQ\o\ac(○,2)楊柳似汀洲EQ\o\ac(○,3)。蒹葭楊柳，就像江中的小洲。溪EQ\o\ac(○,4)云初起日沉閣EQ\o\ac(○,5)，溪云突起，紅日落在寺閣之外，山雨欲來風(fēng)滿樓。山雨將至，狂風(fēng)已吹滿咸陽樓。鳥下綠蕪EQ\o\ac(○,6)秦苑夕，山雨將到，鳥雀倉惶逃入遍地綠蕪，蟬鳴黃葉漢宮秋。秋蟬悲鳴躲在黃葉高林。行人EQ\o\ac(○,7)莫問當(dāng)年事，不要問秦、漢滅亡的往事，故國EQ\o\ac(○,8)東來EQ\o\ac(○,9)渭水流。只有渭水一如既往地向東流。EQ\o\ac(○,1)高城： 指咸陽城西樓，咸陽舊城在西安市西北，漢時稱長安，秦漢兩朝在此建都。EQ\o\ac(○,2)蒹葭（jiānji?。杭刺J荻（蒹，荻；葭，蘆），暗用《詩經(jīng)蒹葭》的詩意，表思念心緒。EQ\o\ac(○,3)汀州（tīng）：水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。EQ\o\ac(○,4)溪：“溪”指磻溪。EQ\o\ac(○,5)閣：EQ\o\ac(○,6)“閣”指慈福寺。EQ\o\ac(○,6)蕪（wú）： 叢生的雜草。EQ\o\ac(○,7)行人： 過客泛指古往今來征人游子，也包括作者在內(nèi)。EQ\o\ac(○,8)故國：指秦漢故都咸陽。EQ\o\ac(○,9)東來：指詩人自東邊而來。名句賞析1.一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。賞析：筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情懷落筆即出，意遠(yuǎn)而勢雄。2.溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。賞析：這是對自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山，危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人“萬里愁”的真實原因。云起日沉，雨來風(fēng)滿，動感分明；“風(fēng)為雨頭”，含蘊深刻。此聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。3.行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。賞析：尾聯(lián)作結(jié)，融情于景?！澳獑枴倍?，并非勸誡之辭，實乃令人思索之語，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)；一個“流”字，則暗示出頹勢難救的痛惜之情。渭水無語東流的景象中，既有鄉(xiāng)愁，也有國憂，兩相交織，委婉含蓄，令人傷感。中心思想詩人用云、日、風(fēng)、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨。寫作特點1.情景交融，景中寓情。全詩本來是抒發(fā)詩人對唐王朝“日薄西山、氣息奄奄”的衰敗形勢的無限感慨之情的，但是詩人并未直抒胸臆，而是通過對景物的描寫，使抽象的感情形象化，呈現(xiàn)了山河的自然美，從而增強了詩的形象性和藝術(shù)感染力。2.詩歌頸聯(lián)和頷聯(lián)的對仗也頗工整，給人以縱橫開闔而又有構(gòu)圖節(jié)奏的美感。3.詩人善于思索，憑著自己的生活積累和科學(xué)總結(jié)，把風(fēng)為雨之先導(dǎo)的自然規(guī)律，形象地運用入詩。

無題作者簡介李商隱，字義山，號玉溪生，又號樊南生。晚唐著名詩人，與杜牧齊名，人稱“小李杜”。其詩精于用典，色彩瑰麗，寄托遙深。因牛李黨爭，處于夾縫之中的李商隱終生仕途坎坷。以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。這類詩大多以男女愛情相思為題材，情思婉轉(zhuǎn)沉摯，辭藻典雅精麗。資料鏈接在唐時，人們崇尚道教，信奉道術(shù)。李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉陽山學(xué)道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。李商隱所寫的以《無題》為題的詩篇，大多是抒寫他們兩人之間的戀情詩。此詩即其中一首。原文與翻譯古今對譯注釋無題相見時難別亦難，相見時難，離別更難，東風(fēng)無力百花殘。東風(fēng)衰弱無力，百花紛紛凋殘。春蠶到死絲方盡，春蠶到死時，才把絲兒吐完；蠟炬成灰淚始干。蠟燭直至燒成灰燼時，蠟淚才會流干。曉鏡但愁云鬢改，早起照鏡，愁思難遣，連如云的鬢發(fā)也變了顏色；夜吟應(yīng)覺月光寒。夜來吟詩，心情愁苦，連月光也變得冰冷凄寒。蓬山EQ\o\ac(○,1)此去無多路，好在此處離海上仙山蓬萊不算太遠(yuǎn)，青鳥EQ\o\ac(○,2)殷勤EQ\o\ac(○,3)為探看。（可以）煩請青鳥使者為我捎信，時常問候、探望你。EQ\o\ac(○,1)蓬山：神話中海上的仙山，這里借指所思女子的住處。EQ\o\ac(○,2)青鳥：神話中為西王母傳信的神鳥。后為信使的代稱。EQ\o\ac(○,3)殷勤：情誼懇切深厚。名句賞析1.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。賞析：前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風(fēng)無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，倍增哀怨。融情于景，達到了情景交融的效果。2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。賞析：兩個象征意象，運用了比興的手法，極為熨貼。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，妙句天成，表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，含意雋永。3.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。賞析：早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深。詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達出女主人公孤寂凄涼的心境。4.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。賞析：尾聯(lián)用神話傳說來表達自己的美好愿望，用傳說中的仙山之一——蓬萊山作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。既表達了對心愛之人的勸慰之情，也傾訴了自己絕對沒有放棄再次相見的一線希望的恒心與決心。只是這個這個寄希望于使者的結(jié)尾，并沒有改變“相見時難”的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩寫完了，這場悲劇的結(jié)局如何，我們無法知曉，或許抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。中心思想全詩運用比喻、象征的手法，以深摯的感情，含蓄委婉地詠嘆愛情的忠貞，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷痛苦中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神，表現(xiàn)出濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。寫作特點1.回環(huán)往復(fù)的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重，每一聯(lián)都是一個抒情角度。開頭從相見時難寫到離別，表現(xiàn)一對戀人刻骨銘心的相思，痛苦難堪的真情；頷聯(lián)從自己一方表白對愛情的忠貞不渝，九死不悔；頸聯(lián)由己及人，表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念；尾聯(lián)化用神話傳說，寫自己渴望相見的心愿。

2.比興手法與諧音雙關(guān)手法的配合使用。以春蠶之絲和蠟炬之淚這兩個象征性意象，來表現(xiàn)相思之苦和對愛情的堅貞。

3.婉曲柔密的風(fēng)格。全詩感情強烈，但沒有外露的句子，而是用委婉綿柔的形式來吐露，或用殘春季節(jié)的暗示，或用蠶絲蠟炬表現(xiàn)，又用神話假托，呈現(xiàn)婉、曲、柔、密的風(fēng)格特點。

行香子作者簡介秦觀（1049—1100），揚州高郵人，字少游，一字太虛，別號邗溝居士，學(xué)者稱其淮海居士。蘇軾曾戲呼其為“山抹微云君”，為“蘇門四學(xué)士”“蘇門六君子”之一。秦觀是北宋文學(xué)史上的一位重要作家，被尊為婉約派一代詞宗。資料鏈接該詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間，當(dāng)時作者家居，尚未出仕。在此期間作者也曾寫過同類題材的《田居四首》等詩，也曾寫過一些學(xué)習(xí)鄉(xiāng)言土語的詩詞。原文與翻譯古今對譯注釋行香子樹繞村莊，水滿陂EQ\o\ac(○,1)塘。綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，倚東風(fēng)，豪興徜徉EQ\o\ac(○,2)。淋浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園幾許，收盡春光。小園很小，卻收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。飏EQ\o\ac(○,3)青旗、流水橋旁。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然乘興，步過東岡。偶然乘著游興，走過東面的山岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。EQ\o\ac(○,1)陂塘（bēi）EQ\o\ac(○,2)徜徉（chángyáng）EQ\o\ac(○,3)飏（yáng）名句賞析1.樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。賞析：詞一開始“繞樹”兩句，寫所見爛漫春光。詞人先從整個村莊寫起。村莊的周遭，層層綠樹環(huán)繞；村子里的池塘，水已漲得滿滿的與池岸齊平了，顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。接著“倚東風(fēng)”兩句，是描寫詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞人農(nóng)村景色的喜愛。2.小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。賞析：“小園”二句，寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。看上去園子才那么一點點大，但卻像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，正是這些絢麗的色彩，濃郁的香味，才構(gòu)成了春滿小園的迷人的畫面。3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。賞析：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句，詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠(yuǎn)，飄揚著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。4.偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。賞析：“偶然”二句，寫詞人突