2023年學(xué)校述職報(bào)告集錦7篇

2023年學(xué)校述職報(bào)告集錦7篇學(xué)校述職報(bào)告篇1

一、主要工作狀況：

1、年初，結(jié)合對全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)第一次中層干部會(huì)議精神，組織引導(dǎo)大家就****年下學(xué)期考評過程中所發(fā)生的問題，進(jìn)行了廣泛的探討，力求通過探討來提高全處員工對學(xué)院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務(wù)意識等一系列問題的新相識，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，增加團(tuán)結(jié)的目的。

2、根據(jù)劉院長提出的“四化”（職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件-----計(jì)算機(jī)，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強(qiáng)房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計(jì)算機(jī)，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補(bǔ)充，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，便利了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過程中，注意了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度，如：值班日志、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電運(yùn)用記錄、出車登記、修理登記等。

3、依據(jù)近年來大客車的運(yùn)行狀況，結(jié)合各部門以及學(xué)生

對大客車的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理，保障運(yùn)用，重新對《大客車管理運(yùn)用方法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長辦公會(huì)議探討通過。下學(xué)期，又醞釀了一個(gè)《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理運(yùn)用暫行規(guī)定》已出初稿，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)生的利益和各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢看法，準(zhǔn)備20xx年上學(xué)期初就相關(guān)狀況再走訪幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)批閱，爭取在上學(xué)期中能實(shí)施。

4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。一是“鐵通”網(wǎng)線進(jìn)入校內(nèi)的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機(jī)工作。二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了全部弱電線路（電話、電視、網(wǎng)通），改善了商業(yè)門面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境；協(xié)作高職樓的新建和藝術(shù)試驗(yàn)樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化。三是協(xié)作西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓、高校城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個(gè)區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開到那里，燈就照到那里，便利了師生，也美化了校內(nèi)。

5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和其次批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽擱本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學(xué)樓撤出，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間支配較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必需將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。其次是由于高校城宿舍一再延誤交付運(yùn)用，造成其次批新生報(bào)到后住房驚慌，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓(xùn)樓，解決了當(dāng)時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的狀況較多，如：新生報(bào)到率、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。

6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務(wù)工作的重點(diǎn)，20xx年水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理緣由影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與修理在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織修理了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充溢了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。

7、黨支部工作方面，20xx年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國加入WTO后的形勢報(bào)告，完成了黨委和總支支配的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。

二、存在的問題

1、隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，主動(dòng)管理的意識沒有隨之增加，管理信息捕獲不靈，管理手段也比較單一，因此，簡單發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。

2、計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)的辦公工具，沒有充分的、盡快的運(yùn)用到管理工作各個(gè)層面，尤其是作為一個(gè)綜合性的管理部門，很多資料、信息不能完全通過計(jì)算機(jī)剛好反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，這對領(lǐng)導(dǎo)決策，對提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。

3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，（已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半），如何引導(dǎo)他們以主子翁的姿態(tài)安心學(xué)校，主動(dòng)工作，方法不多，手段也單一。

三、20xx年工作準(zhǔn)備

1、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)，推動(dòng)后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新水平。

2、接著依據(jù)學(xué)院

哦的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會(huì)化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì)化供應(yīng)翔實(shí)素材。

3、完善和規(guī)范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特殊在加強(qiáng)日常的考核和登記，增加量化指標(biāo)，削減主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學(xué)化。

4、在20xx年將全院水電資料制成網(wǎng)頁，輸入計(jì)算機(jī)，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑運(yùn)用電器數(shù)量、常規(guī)負(fù)荷與特別規(guī)負(fù)荷的估算等，接著充溢和完善全院《建筑設(shè)施平面圖》的相關(guān)資料，以提高后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。

5、充分發(fā)揮骨干的作用，加強(qiáng)思想政治工作，以調(diào)動(dòng)包括全體臨聘職工的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性，為學(xué)院建設(shè)多作貢獻(xiàn)。2/212

學(xué)校述職報(bào)告篇2

學(xué)校治安綜合治理工作事關(guān)千家萬戶的華蜜，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化順當(dāng)實(shí)施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，主動(dòng)開展各類平安教化活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校校長干脆抓，各班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校內(nèi)，確保校內(nèi)治安平安，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)值勤制度：值日老師提前半小時(shí)到崗協(xié)作執(zhí)勤隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡察，剛好把偶發(fā)事務(wù)殲滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日老師堅(jiān)持在校門口做好學(xué)生疏散工作，確保交通平安。

3、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均支配行政帶班、老師護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。

4、平安工作會(huì)議制度：定期召開平安工作會(huì)議，凝視平安工作動(dòng)態(tài)，探討平安工作措施，制定平安工作安排，保證平安工作環(huán)環(huán)相扣。

5、平安檢查工作制度：定期進(jìn)行平安排查，一旦發(fā)覺平安隱患剛好整改，確保平安工作萬無一失。

6、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課老師必需做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)覺問題剛好與家長聯(lián)系。

7、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校在學(xué)期初與老師簽訂責(zé)任書，將平安教化工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻制度。定期召開家長會(huì)，讓學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)隨意識，長假前與家長簽訂告家長書。

8、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度對可能發(fā)生的校內(nèi)平安意外事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對措施。

三、加強(qiáng)教化，增加意識。

1、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展平安教化，如交通平安、校內(nèi)消防、居家平安、珍愛生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。

2、開展119宣揚(yáng)教化活動(dòng)，聘請陳埭消防官兵向?qū)W生和家長傳授防火、滅火等消防學(xué)問;開展122宣揚(yáng)教化活動(dòng)，為群眾分發(fā)交通平安手冊以及交通平安宣揚(yáng)單，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受平安教化。

3、營造人人參加平安學(xué)問學(xué)習(xí)的氛圍，從校內(nèi)布置入手，制作主題板塊掛在學(xué)校最醒目的地方時(shí)刻提示學(xué)生留意交通平安，設(shè)定固定的櫥窗來安放學(xué)生在以交通平安為主題的系列競賽中(手抄報(bào)、寫作、圖畫等)的優(yōu)秀作品，設(shè)立平安長廊，有平安標(biāo)語、平安圖片、以及平安標(biāo)記、平安小學(xué)問等讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可見平安學(xué)問，在環(huán)境中潛移默化的影響。

四、加強(qiáng)檢查，剛好整改。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對校內(nèi)周邊的綜合整治。對存在的隱患剛好向上級反映，剛好整改。

學(xué)校平安涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會(huì)親密協(xié)作、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力氣，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校治安綜合治理工作進(jìn)一步常?；?、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校平安工作的新局面。

學(xué)校述職報(bào)告篇3

為期五天的軍訓(xùn)生活最終告一段落。在這五天中，我和大家一起成長了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了關(guān)切他人，學(xué)會(huì)了一切行好聽指揮……

首先，我想發(fā)自內(nèi)心地對教官們、老師們說一聲：你們辛苦了!感謝你們!在我們訓(xùn)練過程中，你們始終親密地關(guān)切著我們，你們的身影始終陪伴著我們：衛(wèi)生老師時(shí)刻背著她的“百寶箱”到處巡察，為那些傷病的同學(xué)供應(yīng)剛好的救治;何老師帶領(lǐng)著同學(xué)們以最高速度出版《軍訓(xùn)簡報(bào)》，使大家剛好了解軍訓(xùn)新聞，豐富了我們的軍營生活。

當(dāng)然，最辛苦的還有我們的班主任老師。他們不僅要在我們訓(xùn)練時(shí)，頂著烈日陪伴我們，給我們提出更高的要求，而且還要忙里偷閑細(xì)致批閱我們的軍訓(xùn)日記，了解大家的最新動(dòng)態(tài)。

同時(shí)，說實(shí)話，我們?nèi)窟@些參訓(xùn)同學(xué)也相當(dāng)辛苦。我們經(jīng)過了高溫、暴雨的考驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)了汗水和淚水的洗禮。

難忘站軍姿時(shí)的乏累。抬頭、收下顎、肩后張、挺胸、收腹、兩手緊貼褲縫、雙腳并攏挺直、人重心前傾……這每一個(gè)動(dòng)作都須要做到位，而且一站就是幾非常鐘?？梢哉f每一次訓(xùn)練都在進(jìn)行意志力的抗?fàn)?。軍姿，是一種獨(dú)特的氣資。

難忘唱軍歌時(shí)的剛中帶柔。教官一遍遍地教唱軍歌，那歌聲就在那漂亮的校內(nèi)中久久地響亮。對我們中大多數(shù)人而言，都是第一次唱軍歌，但從我們堅(jiān)決、弘亮的聲音中，看以聽得出革命豪情。軍歌是一種昂揚(yáng)的斗志!

難忘嚴(yán)愛結(jié)合的教官。肅穆的外表下有一顆溫順的心，間或的幽默讓我們發(fā)覺，他們原來還那么親善可親。訓(xùn)練時(shí)，教官一絲不茍，儼然是位嚴(yán)厲的長官;訓(xùn)練之余，他卻像一個(gè)大哥哥一樣，和我們一起玩，一起笑。教官，是嚴(yán)愛的最好詮釋。

難忘懲處制度的可怕。由于不守紀(jì)律，幾個(gè)不聽話的“小士兵”就被罰在眾目睽睽之下，又是俯臥撐，又是蛙跳。在訓(xùn)練和集合過程中，包括我在內(nèi)許多同學(xué)都一起受罰。好幾次，我都忍不住落下了眼淚。但是我明白，這才叫軍訓(xùn)，這是在給我們敲響警鐘!懲處，是一種意志磨礪!

難忘時(shí)間不長的友情。全部的我們都在一個(gè)新集體，我們并沒有完全熟識。但是通過軍訓(xùn)拉近了彼此心的距離。頭一天晚上，因?yàn)榕奚崽厥饫洹Ｎ覀儗嬍抑缓妹诜涞构褚魂?，找出能穿的，能蓋的，你借我一條被單，我借你一雙襪子，一齊挨過了第一晚。友情，是一種無私付出的體現(xiàn)。

……

軍訓(xùn)中有太多值得我們?nèi)セ叵?。去難忘。

還有一個(gè)月的時(shí)間，我們就將起先全新的中學(xué)生活，而軍訓(xùn)就是第一課。我想只要有軍訓(xùn)時(shí)的這份志氣、這份耐力。這份堅(jiān)持之心，美妙的中學(xué)生活就不會(huì)拒我們于門外。就像崔永元老師所說的那樣，學(xué)習(xí)上。生活中時(shí)刻為自己制造困難與挑戰(zhàn)!

我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)，來鞏固這次軍訓(xùn)的勝利，和班集體中全部同學(xué)一起努力，一起為班集體爭光，一起走向?qū)儆谖覀兊拿魈?

中學(xué)軍訓(xùn)述職報(bào)告

軍訓(xùn)是小學(xué)邁入中學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)，是加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，培育良好習(xí)慣、文明禮貌、合作意識、團(tuán)隊(duì)意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質(zhì)、自理實(shí)力等極為重要的途徑和形式。自8月xx年更是將軍訓(xùn)工作作為開學(xué)前的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，成立了以校長為組長，分管校長為副組長、相關(guān)主任為組員的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)各工作小組，分工明確，責(zé)任到人，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分打算。軍訓(xùn)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩次親臨現(xiàn)場對軍訓(xùn)場地進(jìn)行了實(shí)地的考察了解，對訓(xùn)練、集會(huì)、就餐、住宿、飲水、甚至洗浴場地都進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的統(tǒng)籌支配，具體地探討軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。

1.依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)校制定了《xx年暑假軍訓(xùn)手冊》，其中包含了《軍訓(xùn)作息時(shí)間支配》、《會(huì)操評比標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)務(wù)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》、《文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)》、《紀(jì)律檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》、《宣揚(yáng)評比標(biāo)準(zhǔn)》等制度健全的軍訓(xùn)內(nèi)容。各項(xiàng)評比有章可循，有據(jù)可依。全部工作人員分工不分家。人手一冊，使參訓(xùn)人員能夠全面的了解軍訓(xùn)的整個(gè)過程和明確各自的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。由于上述措施明確到位，提高了工作效率，使這次軍訓(xùn)中的各項(xiàng)工作都能有條不紊地順當(dāng)完成。

2、嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，體現(xiàn)了軍訓(xùn)的肅穆性，同時(shí)注意從學(xué)生思想教化入手，針對當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“特性”強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)行嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱忱投入到軍訓(xùn)中。在訓(xùn)練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練，做到輕傷不下火線。熬煉了學(xué)生意志品質(zhì)。同學(xué)們在自主實(shí)力、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神、聽從吩咐，聽從指揮，主動(dòng)協(xié)作實(shí)力明顯提高。在軍事訓(xùn)練，班級管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報(bào)宣揚(yáng)等方面成效顯著。更進(jìn)一步培育了同學(xué)們的組織紀(jì)律性。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，熬煉人，很充溢。在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出的姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、作風(fēng)過硬、禮節(jié)周到、令行禁止、大張旗鼓、看法肅穆的軍人形象，在集體觀念、協(xié)作精神、友愛團(tuán)結(jié)、和諧理念和組織紀(jì)律性等方面都不同程度地得到了強(qiáng)化，基本上達(dá)到了知與行、說與做、訓(xùn)與用的統(tǒng)一。為今后的教學(xué)管理和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、很多教官和班主任在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在訓(xùn)練第一線;有身體不適的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。每名教官仔細(xì)負(fù)責(zé)，大膽管理。從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到內(nèi)務(wù)整理統(tǒng)一，從日常生活到課余文體活動(dòng)，到處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，有的教官在訓(xùn)練間隙，深化到本班宿舍，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微環(huán)節(jié)方面一點(diǎn)一滴地要求，從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年頭子弟兵艱苦奮斗堅(jiān)韌拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友情，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官戀戀不舍，含淚告辭，互贈(zèng)紀(jì)念品，請教官簽字留念，場面非常感人。

4、班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)唱軍歌、校歌，為文藝匯演做打算。利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整理。全體班主任對學(xué)生們無微不至的關(guān)切和關(guān)愛，更呈現(xiàn)出的是一種無私的母愛，(班主任張菊的事跡雖經(jīng)媒體報(bào)道過，但這件事情對我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)影響還是很大的)。雖然每天軍訓(xùn)下來很疲憊，但是，有的班主任還是常常來到學(xué)生宿舍幫助他們整理內(nèi)務(wù)，尤其是對于生病的學(xué)生更是倍加關(guān)切，支配學(xué)生送水送飯，問寒問暖。在經(jīng)過校醫(yī)的同意后，剛好跟家長取得聯(lián)系將學(xué)生送走。今年的軍訓(xùn)生病的學(xué)生比較多，達(dá)到xx年的最多。無形中給校醫(yī)增加了很大的工作量，特殊是晚上和半夜發(fā)病的特殊多，常常是一晚上睡不了幾個(gè)小時(shí)的覺，有時(shí)半夜一忙就到天亮，每天晚上還要陪伴和照看生病的學(xué)生，(因這次軍訓(xùn)給校醫(yī)支配了一個(gè)大的房間，晚上生病的學(xué)生和校醫(yī)睡在一起)非常勞累。雖然這次軍訓(xùn)很辛苦，但是我們有一支能吃苦能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，六天下來，沒有一個(gè)參訓(xùn)人員喊累叫苦的，使我們這個(gè)軍訓(xùn)班子感受很深，每個(gè)人都覺得雖然很累，但心里是歡樂的。

5、這次軍訓(xùn)我們的干部領(lǐng)先垂范，各方面起到了模范帶頭作用，我們分工明確，責(zé)任到人，每人分管幾項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作做到，安排很具體，支配很周到，工作很細(xì)致，看法很仔細(xì)。沒出半點(diǎn)紕漏，精彩地完成了各自的工作任務(wù)，他們的工作看法和一絲不茍的工作精神也干脆影響了其他的人，榜樣的力氣是無窮的。

6、這次軍訓(xùn)加大了宣揚(yáng)力度，軍訓(xùn)前教化全體參訓(xùn)人員提高對軍訓(xùn)工作相識的重要性、艱難性、困難性、必要性，統(tǒng)一了思想，提高了相識，進(jìn)一步增加了工作的責(zé)任感。同時(shí)設(shè)立多項(xiàng)評比項(xiàng)目，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，如軍訓(xùn)先進(jìn)集體、紀(jì)律評比、內(nèi)務(wù)評比、文體宣揚(yáng)、歌詠競賽、隊(duì)列會(huì)操評比、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等六項(xiàng)評比。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)宣揚(yáng)，鼓舞士氣，表揚(yáng)先進(jìn)樹標(biāo)兵。我們的黑板報(bào)還得到了教化領(lǐng)導(dǎo)的好評。軍訓(xùn)期間為了調(diào)整單調(diào)、乏味的隊(duì)列練習(xí)，削減學(xué)生想家的念頭，還組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，拔河競賽、跳繩競賽、歌詠競賽、文藝匯演、演講競賽、黑板報(bào)競賽……這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，凝合了學(xué)生的士氣，促進(jìn)了班集體的形成。達(dá)到了學(xué)校新生軍訓(xùn)的目的和效果，為我校今后的教化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校述職報(bào)告篇4

驚慌、勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)校干部述職報(bào)告。本學(xué)期，在XXX校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在生活老師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了肯定的進(jìn)展和提高。但是，與XXX校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有肯定差距，須要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太生疏，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有特性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期，通過學(xué)校多次對崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的相識，對自己的定位更加明確。1、仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細(xì)執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的主動(dòng)性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活老師、組長、干事），協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教化、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作特別繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新打算工作，開學(xué)后的學(xué)生心情穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教化和行為規(guī)范教化工作，學(xué)生的平安教化工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培育學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識、組織紀(jì)律、艱苦樸實(shí)、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

二、深化實(shí)際，調(diào)查探討，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟識的工作，必需深化實(shí)際，調(diào)查探討，述職報(bào)告《學(xué)校干部述職報(bào)告》。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，視察問題，發(fā)覺問題，與老師、學(xué)生溝通溝通，虛心聽取他們的看法和建議，只有這樣，才可以證明自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能精確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來變更自己的管理工作。另外，還可以剛好了解他們的須要、愿望和要求，可以從他們那里吸取才智和養(yǎng)分，還能夠使我盡快了解、熟識生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活老師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿足、家長滿足、學(xué)校滿足”，生活老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)很關(guān)鍵。必需有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一樣的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生實(shí)力的生活老師隊(duì)伍。本學(xué)期，XXX校長特別重視生活區(qū)管理工作，通過競聘，讓實(shí)力較強(qiáng)的老師從事管理工作兼生活老師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力氣。為了提高全體員工的整體素養(yǎng)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，平安教化培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了相識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理實(shí)力。生活老師的組織紀(jì)律性，對工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，有了很大的提高。簡潔粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以起先，就要求生活老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生心情穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成果。

另外，工作氛圍對一個(gè)部門來講也是特別重要的。良好的工作氛圍，能夠增加隊(duì)伍的凝合力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作相互補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情安逸、精神開心的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活老師特別驚慌的狀況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，同心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ鳌Ｔ诠ぷ髦邢嗷ヌ崾?，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特殊是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘老師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，駕馭生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和閱歷。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高。現(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝合力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

學(xué)校述職報(bào)告篇5

xxxx年對我校來說，是一個(gè)不平凡的一年，學(xué)校如大海中一頁扁舟，在飄搖中前進(jìn)。因?yàn)槊媾R合并，學(xué)校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱忱受到?jīng)_擊，有肯定程度的動(dòng)蕩擔(dān)心；但在大家共同努力下，圍繞“學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè)，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期全部工作任務(wù)，學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里，我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示誠心地感謝！

依據(jù)常規(guī)工作要求，下面主要針對xxxx年秋期工作，作總結(jié)反思，并提出xxxx年春期主要工作思路，請大家指責(zé)指正。

一、xxxx年秋期主要工作回顧與勝利因素總結(jié)

（一）常規(guī)管理方面

1、建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，中心工作順當(dāng)完成。

在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、平安值班制度，明確了值班人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)、班級的常規(guī)管理力度，確保了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特殊要確定的是今年的校內(nèi)衛(wèi)生班級保潔工作，做得特別的精彩，校內(nèi)雖破舊，但特別的整齊。

在中心工作方面。①開學(xué)初班級拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期，開學(xué)之初，拆分班級是頭等難事，尤其是借班就讀問題，但在全體人員的協(xié)作下，順當(dāng)平穩(wěn)完成，本學(xué)期各班級的學(xué)生數(shù)均衡，既便于班級管理，也有利于老師的教學(xué)，同時(shí)也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇，為全體職工所關(guān)注，學(xué)校剛好選舉老師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過參加人員幾輪嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的評分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順當(dāng)完成。③順當(dāng)通過上級的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校內(nèi)平安專項(xiàng)檢查、義保經(jīng)費(fèi)運(yùn)用、xxxx年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開展的各種大型活動(dòng)，如反xxx平安教化大會(huì)、應(yīng)急疏散演練、校際溝通、師生文體活動(dòng)等等。

2、適當(dāng)添置修理，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置修理方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項(xiàng)以及校內(nèi)小型修理及添置方面。（有些人認(rèn)為本期在修理添置方面沒有投入，有“錢到哪里去了”的疑問，此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。）

3、加強(qiáng)平安管理，確保校內(nèi)穩(wěn)定。

平安是學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，平安責(zé)任重于泰山，這是大家的共識。自我校提出工作與平安方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來，本學(xué)期平安工作，在校平安辦的仔細(xì)組織和全體教職工的參加下，平安管理工作過程嚴(yán)密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種平安責(zé)任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末平安巡邏、每次會(huì)議強(qiáng)調(diào)、各項(xiàng)平安資料的收集整理。我校平安工作獲得了上級主管部門的高度認(rèn)可。

4、充分發(fā)揮各種組織的主動(dòng)作用，形成管理合力。

本學(xué)期以來，校內(nèi)全部組織都能充分發(fā)揮自身作用，主動(dòng)開展相關(guān)工作，填補(bǔ)了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會(huì)：期初組織老師代表座談會(huì)，對學(xué)校各項(xiàng)制度修訂和各項(xiàng)工作的開展?fàn)顩r征求看法，提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門工作的效率，達(dá)到了學(xué)校民主管理的要求；期末組織開展教工文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團(tuán)總支：在王華老師的率領(lǐng)下，在團(tuán)總支全體青年老師的無私奉獻(xiàn)下，團(tuán)支部活動(dòng)開展繪聲繪色，堅(jiān)持一周三次的校內(nèi)廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特殊是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設(shè)，很多青年老師日夜加班，精彩完成了我校的留守兒童之家布置工作；關(guān)工委：圓滿地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的主動(dòng)工作，才形成了學(xué)校管理的強(qiáng)大合力。

（二）促進(jìn)發(fā)展方面

發(fā)展是硬道理，我們只有在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實(shí)狀況，本學(xué)期，我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展：一是促進(jìn)老師的專業(yè)成長；二是提升學(xué)校的文化品位。

1、加強(qiáng)對外溝通，為教研活動(dòng)尋求新的增長點(diǎn)。

聞名前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說過：“假如你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師一些樂趣，使每天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位老師走上從事一些探討的這條華蜜的道路上來。”本年度以來，學(xué)校在加強(qiáng)教研工作的有效性方面作出了一些有益地探究，教學(xué)管理人員做了大量詳細(xì)細(xì)致的工作：一是加強(qiáng)了校內(nèi)教研活動(dòng)的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題探討的促進(jìn)、組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)等；二是增加了老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以求開拓視野、更新教化理念，本學(xué)期以來，學(xué)校共派出學(xué)習(xí)溝通共29人次，參與了不同層次的溝通活動(dòng)；三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際溝通活動(dòng)的平臺，與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開展三次校際溝通活動(dòng)；四是加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)投入，保障教研活動(dòng)良好進(jìn)行，本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4。2萬元，占本期學(xué)校支出的5。3%。

2、提升校內(nèi)文化品位，開展多種形式的文化建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長期積淀，也是學(xué)校職工的精神面貌的充分呈現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和廣闊教職工的業(yè)余文化生活，本期學(xué)校組織了四個(gè)方面的專題活動(dòng)：每周升旗儀式、班級文化建設(shè)、學(xué)生文體活動(dòng)月、教職工迎新春文娛活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的多方面的實(shí)力和才藝得到熬煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽(yù)感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。

本期以來，我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順當(dāng)完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動(dòng)有效開展，得到了上級主管部門和學(xué)生家長的確定，也展示了我校全體教職工團(tuán)結(jié)一樣、昂揚(yáng)向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實(shí)了基礎(chǔ)、開闊了眼界、熬煉了實(shí)力、展示了風(fēng)采，也希望大家在以后的工作中能更加主動(dòng)參加、嚴(yán)格要求自已，追求更高的目標(biāo)，不斷提升自己。

本學(xué)期，之所以能保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)并有所提升，主要有以下幾個(gè)方面的緣由

1、正確的學(xué)校整體工作思路。

xxxx年以來，學(xué)校整體工作思路剛好轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來，使我們在硬件發(fā)展停滯之時(shí)，有了更多的時(shí)間和精力來做好提升老師隊(duì)伍的專業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項(xiàng)中人沒有消沉，在勞碌和充溢中度過了又一個(gè)學(xué)期。

2、制度立校與文化立校的策略。

在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善制度和工作機(jī)制，確保了各項(xiàng)工作順當(dāng)完成；其次，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力氣開展多種形式的文化活動(dòng)，使我們項(xiàng)中人的精神在文化浸潤中得到升華。

3、廣闊教職工的大力支持。

我校全體教職工隊(duì)伍整體具備相互理解、顧全大局、主動(dòng)進(jìn)取、追求卓越的良好素養(yǎng)，這是我校主流，即使少數(shù)人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強(qiáng)大的主流所沉沒。

二、學(xué)校工作中存在的問題與緣由分析

（一）存在的問題

家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避，現(xiàn)加以總結(jié)，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請諒解。

1、“臨時(shí)觀念”帶來的消極行為。

當(dāng)前特別時(shí)期，“臨時(shí)觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，僅以完成任務(wù)為最高目的，工作中嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高；在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不情愿再“得罪”人（其實(shí)在管理工作中必定會(huì)得罪一些人，不得罪人的工作是沒有的），“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準(zhǔn)則，表現(xiàn)在工作中，就是不說真話、不按原則辦事，短暫性地解決了一個(gè)問題，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。

2、常規(guī)管理仍舊不能到位。

大家都清晰：抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)堅(jiān)固了才能有提高，但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達(dá)不能達(dá)到的問題。常規(guī)管理須要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨?、?wù)實(shí)的作風(fēng)和仔細(xì)的品行?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的精神當(dāng)然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。

3、教與研的結(jié)合有待深化。

校際溝通和組內(nèi)的同課異構(gòu)，已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步，但校內(nèi)日常教研和課題探討，還沒有和自身工作很好地結(jié)合，其中緣由還是我們參加老師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思索不夠、實(shí)踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個(gè)平臺，為大家創(chuàng)建相互溝通探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如何充分利用好，關(guān)鍵還是在每個(gè)參加人的主動(dòng)、仔細(xì)的看法。

4、不負(fù)責(zé)任的言論對學(xué)校難得和諧局面的消極影響。

在我校有一些同事，看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗(yàn)到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展，自我限制越來越弱，自我感覺越來越好，遺忘了虛心謹(jǐn)慎，缺少了理解、寬容和協(xié)作，報(bào)怨攻擊的多了，工作越來越消極，這既不利于學(xué)校工作的順當(dāng)開展，也不利于其個(gè)人的發(fā)展提高。

還有個(gè)別人特別關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，在不同的場合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費(fèi)運(yùn)用問題，給人的感覺似乎學(xué)校的經(jīng)濟(jì)運(yùn)用上大有貓膩，簡單使更多的人產(chǎn)生懷疑、揣測，進(jìn)而引起學(xué)校動(dòng)蕩。對這種不負(fù)責(zé)任的言行，在今日的會(huì)議上我首先要感謝其對學(xué)校整體工作的關(guān)切，但同時(shí)對其行為賜予提示、告誡，并在財(cái)務(wù)方面作一些通報(bào)和說明：①提示：真正的關(guān)切是要和對學(xué)校財(cái)務(wù)狀況最清晰的經(jīng)辦人員溝通看法，而不是隨意發(fā)表言論；②告誡：請留意自己的言行，不要亂說，要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任；③說明：面臨物價(jià)上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費(fèi)削減、職工數(shù)增加等帶來的學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌狀況，學(xué)校行政會(huì)議也多次探討開源節(jié)流和合理運(yùn)用有限資金的.問題，請大家放心并信任學(xué)校：做好了自己的本職工作，就會(huì)得到自己應(yīng)得的酬勞（學(xué)校本期不會(huì)拖欠大家的個(gè)人經(jīng)費(fèi)），至于學(xué)校的整體經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況，學(xué)校管理人員會(huì)妥當(dāng)考慮，并會(huì)接受校內(nèi)民主理財(cái)組及上級組織的核查、監(jiān)督。

5、平安隱患客觀存在。

我校存在的平安隱患許多，特殊是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車、學(xué)生日常紀(jì)律、煙花爆竹、社會(huì)因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)平安工作，規(guī)避責(zé)任平安事故的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）問題的形成的緣由

1、不能正確相識學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我校現(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內(nèi)涵發(fā)展。

2、不能正確相識夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展，就必需要做好常規(guī)工作、做好詳細(xì)的工作，在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變，切忌眼高手低。

3、簡單感情用事，沒有領(lǐng)悟到管理的實(shí)質(zhì)是理性限制與情感溝通。

4、不能正確運(yùn)用換位思索和自我反思的方法，來消解心中不平和埋怨?？偸钦覄e人的不足，既不利于團(tuán)結(jié)，也不利于自己的身心健康。

5、作為校長，本人工作實(shí)力有限，不能帶領(lǐng)大家很好地開展工作。

三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)

1、保穩(wěn)定，有序開展常規(guī)工作

2、求發(fā)展，接著開展相關(guān)活動(dòng)

3、促和諧，加強(qiáng)相互溝通理解

詳細(xì)措施和做法，希望大家主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同做好下一學(xué)期的各項(xiàng)工作。

總之，xxxx年xx中學(xué)的各項(xiàng)工作在大家的共同努力下，已經(jīng)全部圓滿完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節(jié)即將到來之際，祝全體教職工春節(jié)開心、合家華蜜、萬事如意、龍年大吉！并祝大家過一個(gè)祥和充溢開心的寒假！

學(xué)校述職報(bào)告篇6

一、主要工作與措施

1.初中部口號

無縫隙“嚴(yán)細(xì)管理”,

高效能“精準(zhǔn)教學(xué)”，

發(fā)展之年大發(fā)展。

2.牢記

贏在常態(tài)，

贏在細(xì)微環(huán)節(jié)，

贏在堅(jiān)守。

3．兩個(gè)提高

（1）大面積、大幅度、持續(xù)穩(wěn)定提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果。

（2）全面、全員、全過程提高老師的教學(xué)質(zhì)量、水準(zhǔn)和效能。

4.努力做到“四個(gè)一樣”

（1）教學(xué)：公開課與常態(tài)課一個(gè)樣。

（2）管理：活動(dòng)與平常管理一個(gè)樣。

（3）工作上：不檢查與檢查一個(gè)樣。

（4）標(biāo)準(zhǔn)上：領(lǐng)導(dǎo)不在與領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)樣。

5．四個(gè)基本點(diǎn)

（1）輸送——為中學(xué)、藝術(shù)輸送優(yōu)秀生源。

（2）前矛——中考實(shí)現(xiàn)“421”指標(biāo)。

（3）精品——招生工作

（4）品牌——“5×5”新課堂

6.教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

“22條常規(guī)”

抓好、做好實(shí)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、講解”。

7.管理原則

（1）把常規(guī)做好

（2）把細(xì)微環(huán)節(jié)抓嚴(yán)

（3）把過程抓實(shí)

扎扎實(shí)實(shí)，一以貫之。

8.詳細(xì)做到

（1）嚴(yán)格要求，執(zhí)行到位。

（2）肅穆紀(jì)律，落實(shí)到位。

（3）嚴(yán)細(xì)管理，標(biāo)準(zhǔn)到位。

9.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師的培育，做好梯隊(duì)工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄力氣，起到持續(xù)、后續(xù)有人的作用。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)名師、知名老師、有影響力老師的培育，為學(xué)校發(fā)展壯聲色，起到示范、榜樣和引領(lǐng)的作用。

10.十句話

（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

（2）人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

（3）過程確定結(jié)果。

（4）細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

（5）量的積累引起質(zhì)的飛躍。

（6）己所不欲，勿施于人。

（7）有容乃大，無欲則剛。

（8）其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。

（9）學(xué)而不厭，誨人不倦。

（10）仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

二、基本閱歷與成果

1.xx年中考，在全中心一批次入段率第四，總分平均分第五（xx年分別是其次和第三）。

2.主編《“5×5”新課堂集（3）》375頁，28萬余字。

3.出臺《“5×5”新課堂教學(xué)常規(guī)》及《“5×5”新課堂學(xué)科教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。

4.撰寫有關(guān)教化教學(xué)及“5×5”新課堂文章11篇。

（1）“5×5”新課堂下如何指導(dǎo)學(xué)生高效預(yù)學(xué)

（2）“5×5”新課堂下如何把握展示的核心細(xì)微環(huán)節(jié)

（3）“5×5”新課堂下如何凸顯集體備課作用

（4）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之一

（5）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之二

（6）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之三

（7）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之四

（8）如何突破教學(xué)常規(guī)，上好復(fù)習(xí)課

（9）如何合理安排和科學(xué)利用課余時(shí)間

（10）教化的溫度

（11）問湖哪得清如許

5.舉薦閱讀書籍和文章

（1）《論人的成長》

（2）《教學(xué)志氣》

（3）《建構(gòu)主義教化探討》

（4）《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》

（5）《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作和思維的大變革》

（6）《與大數(shù)據(jù)同行：學(xué)習(xí)與教化的將來》

（7）《重拾課堂教學(xué)的價(jià)值》（文章）

（8）《可見的學(xué)習(xí)：杰出教學(xué)的精髓所在》（文章）

6.開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、座談、報(bào)告等10余次，“5×5”新課堂已經(jīng)深化人心。

7.電子白板的應(yīng)用走上軌道，教化信息化得到初步落實(shí)。

8.教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，老師的教化教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變很大。

9.學(xué)生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、自主學(xué)習(xí)的

實(shí)力有長足的進(jìn)步。

10.初中部各項(xiàng)工作基本得到落實(shí)，沒有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或突發(fā)事務(wù)，投訴率為零。

三、努力方向與目標(biāo)

1.一個(gè)根本任務(wù)。

2.兩個(gè)一樣性，兩個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，兩個(gè)函數(shù)。

3.三個(gè)突出特點(diǎn)，三個(gè)階段，三個(gè)突破口。

4.四個(gè)挑戰(zhàn)，四代，四把鑰匙，四個(gè)定律。

5.五個(gè)100%，目標(biāo)五句話。

6.六個(gè)“5×5”，6個(gè)共性。

7.七階學(xué)習(xí)金字塔。

8.八個(gè)基本問題。

9.九本書。

10.十個(gè)突出特點(diǎn)（教化教學(xué)）。

xx年1月15日

學(xué)校述職報(bào)告篇7

一學(xué)年來，我校的各項(xiàng)工作在鄉(xiāng)黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉(xiāng)人大主席團(tuán)和人大代表悉心指導(dǎo)和關(guān)愛下；經(jīng)過全體教職員工一年來的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作特殊是教化教學(xué)工作取得了驕人的成果。我們在仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策的基礎(chǔ)上，通過外樹形象，苦練內(nèi)功，對學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革。努力推動(dòng)管理創(chuàng)新，因地制宜，以人為本。在老師中推崇“生命因?qū)W生而精彩，人生因教學(xué)而漂亮”理念，對學(xué)生要求做到“志存高遠(yuǎn)，勤奮踏實(shí)，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學(xué)新學(xué)子形象，并在學(xué)校提出“義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，大張旗鼓抓教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)抓素養(yǎng)”的口號，以提高教化教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的社會(huì)效益為根本的動(dòng)身點(diǎn)，使我校的管理工作步入良性和持續(xù)發(fā)展的軌道。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅(jiān)持依法辦學(xué)

（1）加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校、治教意識

我們在嚴(yán)格執(zhí)行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時(shí)，為了保障《義務(wù)教化法》、《老師法》、和《未成年人愛護(hù)法》全面正確、有效實(shí)施。我校集中時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)“三法”，使全體教職員工在教化教學(xué)和服務(wù)學(xué)生的過程中以法律、法規(guī)為依據(jù)，敬重學(xué)生人格和自尊心。堅(jiān)決杜絕老師以加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生身心健康為代價(jià)換取學(xué)生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生，努力創(chuàng)建和諧、寬松的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。學(xué)校老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生敬重老師已蔚然成風(fēng)。

（2）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，有效抑制學(xué)生流失

《義務(wù)教化法》規(guī)定；學(xué)生必需完成九年義務(wù)教化。依據(jù)這一規(guī)定，我們仔細(xì)分析了學(xué)生流失的緣由：我們鄉(xiāng)是屬農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，以農(nóng)為主。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué)；還有部分學(xué)生家長對九年義務(wù)教化給予家長的義務(wù)相識不足，少數(shù)學(xué)生成果較差，認(rèn)為升學(xué)無希望而放棄學(xué)習(xí)；還有個(gè)別班主任和任課老師厭煩做學(xué)頑生、學(xué)困生的工作，而導(dǎo)致學(xué)生流失。針對上述狀況，學(xué)校實(shí)行了主動(dòng)應(yīng)對措施；首先是對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行摸底，剛好發(fā)放住宿生的生活補(bǔ)助和其它救助；其次是老師深化學(xué)生家中，做家長的工作，讓其送子女重返學(xué)校；再則就是要求班主任和任課老師做好學(xué)頑生和學(xué)困生耐性細(xì)致的工作，從關(guān)愛和耐性輔導(dǎo)層面上感化、教化學(xué)生。

我們還定期召開家長會(huì)，向家長宣揚(yáng)義務(wù)教化法律、法規(guī)，提高家長法律意識，同時(shí)將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的信息反饋給家長，建立班主任和家長聯(lián)系制度，確保家長支持小孩完成九年義務(wù)教化；學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績掛鉤，干脆牽涉到老師們的經(jīng)濟(jì)利益?？傊覀兿拗屏魃哪繕?biāo)是。使學(xué)生進(jìn)得來、留得住，學(xué)得好。讓學(xué)生安心，家長放心。

（二）強(qiáng)化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平

民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M(fèi)盡了心機(jī)。現(xiàn)在學(xué)生家里的生活水平高了，學(xué)校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學(xué)生食堂的標(biāo)準(zhǔn)。為此我們開了八個(gè)分飯窗口，二非常鐘就可將飯分到學(xué)生手中，縮短了學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯的時(shí)間，還有學(xué)生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領(lǐng)其次次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了老師家屬，選購簇新、質(zhì)量上乖、無農(nóng)藥殘留的菜肴，經(jīng)過精細(xì)加工后，價(jià)格隨行就市賣給學(xué)生，每天供菜品種不少于八個(gè)