淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣一、引言

隨著教育改革的不斷深化和國(guó)際交流的日益頻繁，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為小學(xué)生必備的能力之一。然而，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，許多小學(xué)生由于缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣而遇到各種各樣的問(wèn)題。因此，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣顯得尤為重要。本文將從三個(gè)方面來(lái)探討如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

二、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.預(yù)判并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢詫W(xué)習(xí)時(shí)間分為短期和長(zhǎng)期兩種，短期可以是每天一到兩個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期可以是每個(gè)學(xué)期。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校和家庭都需要提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程中，可以使用多媒體設(shè)備，如教學(xué)影片、幻燈片等來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

3.建立自學(xué)的意識(shí)和習(xí)慣

小學(xué)生要培養(yǎng)自學(xué)的意識(shí)和習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資料，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、利用多種學(xué)習(xí)資源

1.選擇適合學(xué)生的教材

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣、年齡和英語(yǔ)水平來(lái)選擇，同時(shí)教材的難度也需要與學(xué)生的實(shí)際情況相匹配。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源

在當(dāng)前信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，利用互聯(lián)網(wǎng)資源可以使小學(xué)生的學(xué)習(xí)更加便利和豐富。例如，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀英語(yǔ)故事、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等。

3.創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式

除了教材和互聯(lián)網(wǎng)資源，還可以通過(guò)游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等方式來(lái)培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

四、建立學(xué)習(xí)反饋機(jī)制

1.及時(shí)給予學(xué)習(xí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)

在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，教師或家長(zhǎng)可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.給予學(xué)習(xí)反饋

教師可以及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，讓學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)的差距和進(jìn)步，幫助他們更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.培養(yǎng)定期的學(xué)習(xí)時(shí)間

小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成定期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，例如每天晚上或周末的固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師可以通過(guò)提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如查單詞、背誦短文、聽(tīng)英語(yǔ)新聞等，使學(xué)生形成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、總結(jié)

培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要教師和家長(zhǎng)的共同努力。只有建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、利用多種學(xué)習(xí)資源、建立學(xué)習(xí)反饋機(jī)制和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有效地提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的