小學(xué)道德與法治-敬愛的老師教學(xué)課件設(shè)計

敬愛的老師歌曲欣賞1、這首歌唱的是誰？2、歌曲中的小朋友看到了什么？想到了什么？看到了

想起了老師每天都做了哪些事情？我的觀察、采訪

小組交流：老師每天都做了哪些事情溫馨小提示：1、小組長安排每位組員都要說一說，前面同學(xué)說到的，后面同學(xué)可補(bǔ)充，但不得重復(fù)。2、交流過程中，文明有序。匯報交流每天老師都要早早地來到學(xué)校迎接同學(xué)，和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生；老師不僅為我們上課，還要為我們備課、批改作業(yè)。大課間，為了我們的安全，老師又要在樓道拐彎處執(zhí)勤。我們做操時，老師又會陪伴在我們身邊。放學(xué)時老師要護(hù)送我們過馬路；中午，我們津津有味的享受著美餐時，老師卻給家人做著遲到的午餐。當(dāng)我們吃晚飯時，老師才匆匆地離開學(xué)校；當(dāng)我們已進(jìn)入夢想時，老師還在備著第二天的課；體驗老師的工作：批閱試卷1、說一說：批閱1份試卷，你用了幾分鐘。2、算一算：批閱全班試卷需要多長時間。老師，還為我們做過什么？當(dāng)我們的身體出現(xiàn)不適，是老師格外地關(guān)注，及時地與家長取得聯(lián)系。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時，是老師不厭其煩的為我們講解。當(dāng)我們考試成績不理想時，是老師及時幫助我們分析原因，鼓勵我們繼續(xù)努力。當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽冋凑醋韵矔r，是老師及時提醒我們驕傲使人落后。當(dāng)我們膽小不敢回答問題時，是老師鼓勵我們“別害怕，鼓起勇氣試一試?！?。我來當(dāng)老師講一講：老師關(guān)愛我們健康成長的故事體驗老師的工作：溫馨提示：1、說一說：昨晚備課自己做了哪些準(zhǔn)備？用了多長時間？什么感受？2、講一講：自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。3、選一選：每組選出一名準(zhǔn)備的最好的同學(xué)當(dāng)老師，講給全班同學(xué)聽。組內(nèi)準(zhǔn)備

可要認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言呀！

我也常常追問自己，“能不能不布置作業(yè)？”一番思考后我告訴自己“不行呀！要想讓你們牢固的掌握所學(xué)的知識，必須加強(qiáng)練習(xí)呀?！焙⒆樱蠋煻嗝聪Ｍ阒?、你理解、你懂我的心呀！孩子，你懂我的心嗎？每天我都會布置一些作業(yè)讓你們回家做，有同學(xué)或許抱怨怎么每天都有作業(yè)？

常常有孩子因為貪玩而忘記寫作業(yè)或作業(yè)做的差，被我叫到辦公室?；蛟S你在埋怨老師的嚴(yán)厲。認(rèn)真完成作業(yè)，才能學(xué)好文化知識呀！孩子，老師多么希望你知道、你理解、你懂我的心呀！

孩子，你懂我的心嗎？

常常有孩子，上課做小動作，被我叫起站一會兒。

認(rèn)真聽課，才會學(xué)到知識。孩子，老師多么希望你知道、你理解、你懂我的心呀。

孩子，你懂我的心嗎？

為了提高你們上課時的興趣，每節(jié)課我盡量制作課件。

可你知道嗎，每制作一份課件，我都要上網(wǎng)查閱眾多的資料，一個小時、一天甚至更長的時間才能制好。備一節(jié)課需要的時間就更多了。不知不覺中，我的腰疼了，頸椎也不好了。孩子，你懂，懂我的辛苦和用心嗎？孩子，你懂我的心嗎？老師，你的心我懂老師表達(dá)我們的愛學(xué)生：制作小禮物送老師這兩天，三年級的小偉正忙著制作教師節(jié)禮物，他準(zhǔn)備為老師們每人制作一張小賀卡。小偉說，老師不倡導(dǎo)花錢買禮物。于是他想到了這種向老師表達(dá)愛意的方式?！袄蠋熒险n講話多了嗓子會啞，明天我們還打算給老師準(zhǔn)備潤喉糖，然后課前集體起立向老師說‘老師您辛苦了’?！崩蠋煟鹤鹬乩蠋煴人投Y物重要

記者采訪了熟知的近10位老師，他們大多認(rèn)為，教育孩子尊重老師，多體諒老師的良苦用心，比送禮物更讓老師感到快樂。

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

老師，辛苦了（齊誦）您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。