珍愛生命演講稿

珍愛生命演講稿(一)各位老師，各位同窗：早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。世界萬物，唯有生命最為貴重，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火普通的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗?！彼篂楹平?，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們?nèi)咳藥蛄吮c疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與別人生命的勇士不更讓人崇拜嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一種”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同窗自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……生命僅僅是一種過程，甚至是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效運用去彌補匆匆流逝的光陰。剩余的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于運用，生命乃悠長?！笔堑模谌酥挥幸淮?，生命該何時何地何因終止，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗貴重的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的曠野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。珍愛生命演講稿(二)生命是何等的貴重，它就像那噴泉同樣，是那么的多姿多彩;它就像黃昏的晚霞同樣，是那么的美妙;它就像二月的鮮花同樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往某些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每七天必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘記安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一種“多事之秋”嗎?聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是由于這一種個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一種又一種的生命，使一種又一種的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一種恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎?汽車是我們重要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一種個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往由于他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美妙的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r。每次，當(dāng)那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很膽怯，由于我懂得世界上又一種人或某些人要受罪了，或許是世界上的又一種活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表達，那么，生命它就是1，只有生命這個1存在了，背面的0才會有價值;而當(dāng)這個1不在了，背面的0再多的貴重的東西也只能是一種0，全部的貴重的事物對你來說都是水中月、鏡中花。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)當(dāng)好好愛惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一種人永遠平安、愉快!讓我們時刻切記：珍愛生命安全第一!珍愛生命演講稿(三)同窗們：大家好，我演講的題目是《關(guān)注安全珍愛生命》!生命，是萬物的靈魂，是生存的根本。生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花同樣動人卻易調(diào)零，宛若清水中的明月普通皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙這更加闡明生命需要我們倍加愛惜與呵護，關(guān)注安全則顯得至關(guān)重要。沒有保障的生命是脆弱的，“安全”的核心是防患于未然，是未雨綢繆，是居安思危，作為一名中學(xué)生，我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會，因此要懂得珍愛生命，懂得保護生命。對于我們而言，安全就是生命的保障，意味著健康，意味著幸福，意味著將來。然而，我們不得不承認在生命的歷程中，風(fēng)雨坎坷，天災(zāi)人禍，無時無刻不在吞食著生命的花蕾。地震的消亡、海嘯的兇猛、火災(zāi)的慘烈、水患的無情，面對自然災(zāi)害，我們有時無能為力，但通過生命的代價我們總結(jié)教訓(xùn)，采用方法，不停提高我們抗擊災(zāi)害的能力，然而人禍的無常卻另我們防不勝防。3月1日21時昆明火車站發(fā)生的一起由新疆分裂勢力組織策劃的暴力恐怖攻擊事件，震驚世界，慘絕人寰，喪心病狂的歹徒無情的屠殺無辜的老百姓，29條鮮活的生命瞬間隕落，這里有警察、小朋友，尚有學(xué)生，他們的抱負、幸福和將來都停滯在那一刻。在悲愴之余更多的是悲憤，是痛恨，是思考。人的一生是短暫的，為什麼在生命面對打擊時，才思考生命的重要性，安全的重要性;為什么在生死邊沿掙扎時，才懂得后悔，才懂得應(yīng)愛惜生命。面對突如其來的災(zāi)難，我們該怎么辦?這是我們每個人應(yīng)當(dāng)思考和正視的問題。生命只有在安全中才干永葆活力，幸福只有在安全中才干永具魅力。作為新時期的中學(xué)生，我們也要為發(fā)明一種和諧的社會做出自己的奉獻。在此，我倡議，安全防備從我做起，關(guān)注安全，珍愛生命。從現(xiàn)在開始，我們要樹立自己高度的安全意識，時刻警惕外界的隱患事故，加強自我保護，在學(xué)校嚴守紀律，注意交通安全、運動安全、衛(wèi)生安全和思想安全，從日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的防備習(xí)慣。在校外，要加強自律，自覺抵制不良行為，注意網(wǎng)絡(luò)安全，謹慎交友，客觀分辨是非。讓安全保障真正成為生命之花綻放的守護神，讓一切安全隱患遠離我們!列寧曾經(jīng)說過：“安全是生命的確?！蓖皞?，讓我們用自己的行動來實現(xiàn)關(guān)注安全，珍愛生命的承諾!讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。最后，我想說，珍愛生命，讓我們做歷史長河的見證者和發(fā)明者，而不是曇花一現(xiàn)的過客。讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。謝謝大家!珍愛生命演講稿(四)今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我懂得，同窗們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同窗們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考;我斷定，同窗們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同窗、朋友體現(xiàn)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它一向都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享有生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多個：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)理解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一種班的學(xué)生在“消失”?，F(xiàn)在，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了現(xiàn)在學(xué)生在思想上、心理上和行為上含有普遍性的安全隱患。一種個觸目驚心、血淚交錯的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。“生命”，一種多么鮮活的詞語;“安全”，一種多么古老的話題;“幸?！币环N多么美妙的境界。同窗們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，防止為主。生命只有在安全中才干永葆活力，幸福只有在安全中才干永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防備在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。可能不少同窗會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一種含有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，現(xiàn)有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不僅喜好隨波逐流，并且但愿出點亂子;這體現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一種含有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;如果他由于哥們義氣打架，就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地考大學(xué)，那根本是不可能的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一種共同的特點，那就是成果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失對的的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。各位老師、同窗們,我們都生活在一種由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交錯的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一種人的現(xiàn)在都與將來相連，每一種人的本身都與家庭相連，每一種人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才干平安;祝愿好人，一生平平安安。珍愛生命演講稿(五)敬愛的老師，親愛的同窗們：早上好!我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命防止溺水》。隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前途無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相稱于我們一種班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。夏天由于天熱，大家都樂意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的狀況。這其中某些事故是由于在發(fā)生溺水事故時同窗們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而造成的。學(xué)校不倡導(dǎo)學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，同窗們千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。今天，我向全體同窗提出下列幾天建議，但愿同窗們嚴格恪守：(1)不準在上學(xué)、放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父母親或者其它監(jiān)護人同意的狀況下下河游泳。(2)不私自邀請其它同窗下河游泳、戲水。(3)不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河游泳。(4)不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施、取土形成的水塘、水溝、小溪等深水的地方戲水、嬉鬧。(5)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的狀況下私自下水施救或者避而不見逃走，要采用大聲呼救及報警等方法。總之，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意多個游水、戲水事項，提高安全防備意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時如何急救，溺水事件還是能夠避免的。同窗們，珍愛我們的生命吧!生命是貴重的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命防止溺水。請同窗們切記!珍愛生命演講稿(六)尊敬的老師，親愛的同窗們：大家好!你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我始終喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈