《財務管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

基本學制3年，實行彈性修業(yè)年限，學習年限最長不得超過6年。本專業(yè)職業(yè)面向(代碼)(代碼)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例會計、審會計專業(yè)人員稅務專業(yè)人員析；預算管理；投資管理；融資管理；成本管理；稅務管理；績效管理。1.1+X智能財稅職業(yè)技能證書；析職業(yè)技能證書；3.1+X業(yè)財一體信息化應用職業(yè)技能等級證書；計職業(yè)技能證書；(一)培養(yǎng)目標(二)培養(yǎng)規(guī)格目標通過本課程的學習，學生能夠明確自己在新實踐，提高明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力，做到尊法學法守法用法，從而具備良好的思想道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)，樹立德觀和法治觀，成長為勤學修德、明辨篤實的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，爭做擔當民1.素質(zhì)及思政目標革創(chuàng)新實踐者。引導學生培育和踐行核心價值觀。形成學生對自身、家庭、職業(yè)、3.能力目標學生能正確認識高職學生的歷史使命，增強學生自主學習的能力和人生規(guī)劃的能力。學生能夠通過理論聯(lián)系實際，提高辯證地看中國與世界大勢的能力和明辨是非的能力。學生能夠?qū)⒌赖孪嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺意識和自主要求的能力，外化為自身行為和習慣的能力。學生能夠理論聯(lián)系實際，逐步具備分析和解決職業(yè)、家庭、社會公共生活等領(lǐng)域的思想道德和一般法律問題內(nèi)容專題一：做時代新人。專題二：人生的青春之問。專題三：堅定理想信念題四：弘揚中國精神。專題五：踐行核心價值觀。專題六：明大德守48(含實訓8學時)開設(shè)學期第一學期主要實訓實訓安排8學時。2.觀看先進人物事跡影像和法治節(jié)目，思目標1.素質(zhì)及思政目標培養(yǎng)學生的政治鑒別能力和調(diào)查研究能力。培養(yǎng)學生制意識。培養(yǎng)學生的歷史使命感和社會責任感。培養(yǎng)學生的中國化理論素養(yǎng)，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定理想信念，3.能力目標學生能用黨的實事求是思想路線培養(yǎng)規(guī)則意識和創(chuàng)新能力。學生能正確解釋為何要選擇和怎樣走的革命道路、改造道路和現(xiàn)代化道路。學生能用黨的創(chuàng)新理論分析改革開放進程中出現(xiàn)的問題和矛盾，并提出相應的對策和建議。學生能以愛國主義熱情思索祖國統(tǒng)一問題和以世界眼光理性面對中國和平崛起內(nèi)容專題四：之建設(shè)道路初步探索的理論成果。專題五：理論。專題六：“三個代表”64(含實訓12-14學時)開設(shè)學期第二學期主要實訓實訓安排12-14學時。1.結(jié)合教學專題，參觀愛國主義和革命傳2.觀看電教片(電影、電視劇、記錄片、講堂、訪談節(jié)目等)或閱讀權(quán)威專家目標知行合一，成才報國。1.素質(zhì)及思政目標讓學生了解世情、國情和社情，貫徹黨的路線、方針的認識統(tǒng)一到黨和國家的科學判斷上和正確決策上。引導學生樹立科學的社會政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想，增強學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和歷史責任感，全面提升綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)合格建設(shè)者加強對學生的形勢觀、政策觀教育，幫助學生全面了解世情、國情和社情，了解和正確認識黨和國家當前面臨的形勢和任務，了解和掌握黨的各項路線、方針、政策，增強對改革開放和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標的信心和3.能力目標內(nèi)容教學內(nèi)容涵蓋國內(nèi)國際涉及經(jīng)濟、政治、文化、軍事、外交、國際戰(zhàn)略等各主題的重大問題。具體教學內(nèi)容參考教育部社科司每年編發(fā)的形16(含實訓2-4學時)開設(shè)學期第一學期、第二學期、第三學期、第四學期，每學期4學主要實訓實訓安排2-4學時。自主實踐，在教師的指導下，學生開展有關(guān)實目標通過應用文寫作與口才訓練的學習，了解掌握應用文寫作的理論知識，進行寫作思維訓練，同時促使學生將所思、所寫用清晰有條理的1.素質(zhì)及思政目標(1)具有正確的寫作材料觀、主題觀及理論指導實踐的科學態(tài)(3)具有組織語言能力和口頭表達能力，形成嚴謹?shù)乃季S模(4)養(yǎng)成嚴謹、規(guī)范的工作態(tài)度和工作習(5)精選合適的、貼近社會生活的、體現(xiàn)核心價值觀和中華民族精神的鮮活案例，吸引學生，使學生在課堂教學中既受到思想政治教育，又掌握文種的特點與寫(6)將思想政治資源寓于應用文寫作課程的教育實踐活動中，充分發(fā)揮課程的思想政治教育功能，如入黨申請書中的愛國主義精神，邀請書、請柬中的中華禮儀文化，合同書、標書中的誠信教育、法律法規(guī)等等，讓學生在掌握技能的同時，潛2.知識(1)了解寫作活動和口語表達的作用、意義和特(3)掌握3種常用事務文書(計劃、總結(jié)、會議記錄)的涵義、適用范圍、寫(4)掌握社交禮儀類文書(個人簡歷、求職信、競聘演講稿)的分類、語言(5)了解一種新聞類文書寫作和一類科技文種的寫作要(6)能夠根據(jù)本專業(yè)特點，進行策劃類和經(jīng)濟類文書寫3.能力(1)能正確處理寫作主題和材料之間的關(guān)系，熟練運用寫作的常規(guī)表達方式；能利用現(xiàn)代辦公手段及網(wǎng)絡(luò)平臺培養(yǎng)寫作技能和收集相關(guān)信息資料；能流暢、清晰(2)能在相關(guān)的社會調(diào)查方法和策劃推廣基本知識的基礎(chǔ)上完成三種經(jīng)濟文書(3)能夠針對職業(yè)崗位要求完成崗位競聘文書的寫作及口頭演內(nèi)容1.日常事務文書：各種申請的書寫2.事務文書：計劃、總結(jié)、會議記錄3.社交禮儀文書：個人簡歷、求職信、競聘演講稿4.傳播文書：消息開設(shè)學期第一學期或第二學期主要實訓1.團隊策劃班級活動方案2.模擬一場求職場景4.開展一次校園活動新聞采編及展示的活動5.進行一次個人大學生活總結(jié)會目標通過大學英語課程的學習，掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力和跨文化交際能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中1.素質(zhì)及思政目標(1)提高文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，具備良好的職業(yè)(2)領(lǐng)略異地他國的風土人情、風俗習慣，拓寬知識視野，充分發(fā)揮想象力和(3)具備積極的學習態(tài)度，具備團隊合作意(5)能用英語講好中國故事，傳播中國聲音，闡釋，增強國家認同感和民族自2.知識(1)掌握英語語音、英語聽說基本詞匯、英語語法，能夠進行中外文化對(2)掌握英語聽、說、讀、寫、譯五個方面的基本應用技巧。3.能力(1)能聽懂英語講課及日常會話、與專業(yè)話題相關(guān)的談話和講座，抓住中心大(2)能進行簡單的日常會話，能就專業(yè)內(nèi)容的基本問題作簡短回答和復述，能(3)能讀懂語言難度中等的一般性題材的文章，掌握基本的閱讀技能。(4)能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120——150詞的短文，掌握英語常用應用文的寫作格式和寫作技巧。寫作表達意思清楚，無重(5)能翻譯與課文難度相當?shù)挠⒄Z文章和相關(guān)資料，理解正確，譯文達意。(6)能利用計算機互聯(lián)網(wǎng)等多技術(shù)手段，搜集、整理、使用英語信息和資(7)具有較強的團隊精神、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和社會適應能力，在完成團隊英語學習任務過程中懂得如何分工、如何協(xié)調(diào)小組內(nèi)部和小組之間的關(guān)系以及能夠內(nèi)容大學英語課程內(nèi)容共包括5個教學模塊的內(nèi)容，各模塊的主題分別為日常生活、1.日常生活英語模塊主要涉及課堂交流、校園生活、購物、飲食、交通、娛樂等方面的英語語言知識講授、英語應用能力培養(yǎng)和學生綜2.人際交流英語模塊主要涉及自我介紹、邀請、感謝、道歉、觀點交流、團隊交流、人生規(guī)劃等方面的英語語言知識講授、英語應用能力培養(yǎng)和學生綜合素質(zhì)提3.跨文化交際英語模塊主要涉及接待、旅行與住宿、中國文化介紹、風土人情介紹、西方文化介紹等方面的英語語言知識講授、英語應用能4.職場交流英語模塊主要涉及招聘廣告閱讀、求職信及簡流、職場規(guī)則、職場合作交流、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的5.英語應用能力測試模塊主要涉及英語聽力、閱讀、翻譯和寫作綜合應用能力96課時開設(shè)學期第一學期、第二學期主要實訓1.綜合聽說訓練2.綜合閱讀能力訓練3.綜合翻譯能力訓練5.交互英語慕課平臺訓練目標通過思維訓練的課程學習，促進跨界思維的形成，學會潛力，具備可遷移的思維能力和元認知能力，在遭遇障礙與挑問題，以適應經(jīng)濟全球化和新時代社會人才1.素質(zhì)及思政目標(1)培養(yǎng)正確的思維習慣中問題的能力(3)具有綜合思考的能力，具有分析、預見的能(4)培養(yǎng)團隊合作意識。(5)具有溝通、協(xié)調(diào)、競爭、雙贏能力和宏觀視(6)通過案例，增強學生對中國經(jīng)濟、文化等方面的認知，增強分析問題和明2.知識(1)掌握思維的內(nèi)涵、特征及方法原理，認知并努力克服思維障礙，通過對各種思維形式的學習和訓練，打開思路，突破常規(guī)思維模式，創(chuàng)新思維的能力.(3)學習并掌握六種思維形式：形象思維、發(fā)散思維3.能力(1)能多維度、多角度，綜合思考問題。(2)能夠運用思維工具進行思維激發(fā)，梳理思路，進行正確有效率地思考。(4)具備敏銳的觀察力、縝密的思維能力以及較強的動手能力和創(chuàng)造(5)具備可遷移的思維能力和元認知能力。內(nèi)容導圖、發(fā)散思維、形象思維、概括思維、應變思維、逆向思維、邏輯思維、思維訓1.思維概述及思維導圖：了解思維訓練的作用、意義和需達到的目標，改善思“一物多用”,培養(yǎng)視野廣闊的思維。3.形象思維：形象思維的定義及訓練，培養(yǎng)表達和4.概括思維：概括思維的定義及訓練，培養(yǎng)工作生活當中5.應變思維：應變思維的定義及訓練，提升自身知識面，強化檢索有效信息的能力，能夠在突如其來的變化中，看穿情勢本質(zhì)，做出6.逆向思維：逆向思維的定義及訓練，打破固定思維，建立新的行之有效的思7.邏輯思維：邏輯思維的定義及訓練，形成一個相對完整的思維，發(fā)展全面、8.思維訓練大PK:采用世界咖啡會議訓練法，對主題行小組交叉討論，在會議中充分運用到所學的六16課時開設(shè)學期第二學期主要實訓1.思維導圖訓練2.六個思維模塊的訓練3.思維工具綜合訓練目標通過禮儀與審美課程學習與訓練，使學生掌握禮儀的基本概念、常識、基本原理與方法技巧，養(yǎng)成健康的審美情趣，為今后在商務活務藝術(shù)、提高實際應變能力、應用禮儀知識的能力、提高1.素質(zhì)及思政目標(1)從思想上樹立禮儀意識，把禮儀教育和德育、美育充分結(jié)合，促使學生內(nèi)在的道德素養(yǎng)的形成，確保學生養(yǎng)成禮儀行為習慣，追求高尚的精神生活，傳承和(2)了解政務場合的衣著、接人待物等情景下的基本政務禮(4)能夠利用公關(guān)禮儀調(diào)節(jié)人際關(guān)系，塑造良好形(5)提高禮儀實踐能力、創(chuàng)新能力和審美創(chuàng)造能2.知識(1)了解禮儀的基本知識：禮儀的概念、禮儀的發(fā)展歷史、禮儀的特性，了解(2)了解不同禮儀場合的禮儀規(guī)范及重點，特別是商務場合下應注意的禮(3)關(guān)于色彩、搭配、穿搭及配飾等基本的審美原3.能力(1)具備公共關(guān)系意識，掌握社會交往的行為規(guī)(2)在日常商務禮儀場合中，能正確、得體地運用所學知識和技能。(3)具備理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度；具有是非分明、與人為善、助人為樂的做人品行以及莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌內(nèi)容1.在商務場合中個人的儀容儀表儀態(tài)的正確表現(xiàn)：禮儀的基本功能、著裝原則2.日常商務見面交流禮儀的正確表現(xiàn)：日常禮儀、會議組織程序、拜訪與接待3.審美培養(yǎng)：色彩搭配原則、配飾搭配原則、16課時開設(shè)學期第一學期或第二學期主要實訓1.儀容實訓2.儀態(tài)實訓3.引領(lǐng)禮儀實訓4.接待禮儀實訓5.拜訪禮儀實訓6.辦公室禮儀實訓7.審美實訓(二)專業(yè)(技能)課程序號主要教學內(nèi)容12管理學基礎(chǔ)管理的基本原理、基本過程，管理的職能、手段、方法3財務管理基礎(chǔ)現(xiàn)代理財觀念，財務管理技能和技巧，財務分析和預算編4審計基礎(chǔ)結(jié)合審計改革新內(nèi)容，借鑒國際審計慣例和經(jīng)驗，結(jié)合5經(jīng)濟法基礎(chǔ)勞動合同與社會與社會保險法律制度、支付結(jié)算法律制度、得稅法律制度、其他稅收法律制度、稅收征6以用友新道的ERPU8新近版本作教學平臺，重點學習業(yè)財一體信息化平臺中財務鏈的操作流程和方法，包括系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)、應收款管理、應付款管理、薪資管理、UFO報表等7大模塊的業(yè)務處理操作方法，利用目標通過本課程學習，學生能明確各會計核算崗位的工作職責，掌握各會計核算崗位賬務處理方法及分析報表能力，能熟練辦理各項會計業(yè)務，培養(yǎng)學生的動手能力1.素質(zhì)及思政目標(1)能遵守社會公德和職業(yè)道德，行為習慣符合社會規(guī)范和禮儀要求；學會與(2)具備樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、遵守準則、提高技能、保守秘密和文明服務的職業(yè)道德修養(yǎng)(3)在學習中養(yǎng)成善于溝通與協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)；養(yǎng)成關(guān)心國家經(jīng)濟形勢、財經(jīng)2.知識(1)掌握各會計核算崗位的核算、管理、審核與監(jiān)督等業(yè)務；(2)掌握會計工作的基本技能與方法(3)掌握報表編制與分析能力。(1)具備把所學的財務分析的知識和技能向企業(yè)管理領(lǐng)域遷移的能力；(2)具備學習新知識、新技術(shù)、探求新方法的能力；(3)具備制定、組織、執(zhí)行、完成、總結(jié)、反思、評價、改進工作的能力。內(nèi)容開設(shè)學期主要實訓1.往來款項業(yè)務實訓；2.存貨業(yè)務實訓；3.投資籌資業(yè)務實訓；4.職工薪酬業(yè)務實訓；5.固定資產(chǎn)業(yè)務實訓；6.報表編制與目標通過本課程的教學，使學生可以基本掌握企業(yè)管理會計基礎(chǔ)知識，具備預測、決策、規(guī)劃、控制及業(yè)績考核與評價等操作方法和基本技能，能夠獨立自主判斷并處理完成一個業(yè)務簡單的小型工業(yè)企業(yè)的各項管理會計產(chǎn)品——管理會計報告，提高學生分析問題、解決問題的能力和實際操作的能1.專業(yè)能力制的主要方法；(6)了解責任會計及考核方法.2.方法能力3.社會能力(1)具有良好的會計職業(yè)道德；(2)具有愛崗敬業(yè)和團隊協(xié)作精神；(3)具內(nèi)容管理會計的職能、預測分析、決策分析、全面預算、成本控制、責任會計及相關(guān)1+X軟件業(yè)務的操作等。開設(shè)學期主要實訓變動成本法和本量利分析實訓；銷售量、成本、利潤、資實訓；短期經(jīng)營決策分析實訓；全面預算的編制實訓；標準成本控制法實訓；責任目標通過本課程學習，使學生理解企業(yè)成本模式與競爭優(yōu)勢，理解成本的構(gòu)成及與自身工作的關(guān)系，能選擇有利于成本控制的成本計算方法，能通過成本分析有效控1.素質(zhì)及思政目標(1)具備良好的表達、溝通能力；(2)具備良好的獨立分析與判斷力；(3)具備良好的總結(jié)能力(4)具備良好的心理承受能力；(5)具備清晰的邏輯思維；(6)具備一定的創(chuàng)新意識。2.知識(1)掌握成本管理的相關(guān)概念與術(shù)語；(2)掌握成本數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、計算和核算方法；(3)掌握成本數(shù)據(jù)的計算、核算、控制、分析和評價方3.能力(1)能進行成本數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、計算和核算；(2)能熟練獨立撰寫成本分析報告；(3)能為有關(guān)決策者提供準確的成本數(shù)據(jù)；(4)能進行簡單的成本數(shù)據(jù)分析、控制和評內(nèi)容企業(yè)成本核算的基本原理、產(chǎn)品成本計算、成本價的基本方法，以及作業(yè)成本管理等現(xiàn)代成本管理開設(shè)學期主要實訓品種法、分批法、分步法和作業(yè)成本法實訓；實踐操作技能，制作各種成本核算與目標通過本課程教學，學生可以基本掌握財務分析與業(yè)績評價分析與業(yè)績評價的方法，提高學生分析問題、解決問題的能力和實際1.素質(zhì)及思政目標2.知識(1)了解財務分析的基本理論與方法；3.能力(1)能通過綜合分析與業(yè)績評價明確企業(yè)財務活動與經(jīng)營活動的相互關(guān)系，找出制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸所在”;(2)能通過綜合分析與業(yè)績評價全面評價企業(yè)財務狀況及經(jīng)營業(yè)績，明確企業(yè)的經(jīng)營水平、位置及發(fā)展方向；(3)能通過綜合分析與業(yè)績評價為企業(yè)利益相關(guān)者進行投資決策提供參考；(4)能通過綜合分析與業(yè)績評價為完善企業(yè)財務管理和經(jīng)營管理提供依據(jù)。內(nèi)容財務報表分析方法，償債能力分析，盈利能力分析、營運能力分析、發(fā)展能力分析、上市公司財務指標分析，內(nèi)部業(yè)績評價，企開設(shè)學期主要實訓目標通過本課程學習，讓學生對投融資管理有所理解，增強投1.素質(zhì)及思政目標(1)具備樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、遵守準則、提高技能、保守秘密和文明服務的職業(yè)道德修養(yǎng)；(2)具備堅持執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上的良好情操；(3)在學習中養(yǎng)成善于溝通與協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)；養(yǎng)成關(guān)心國家經(jīng)濟形勢、財經(jīng)動態(tài)的良好習慣。2.知識(1)掌握投資釋義；(2)掌握投資類型；(3)掌握項目投資；(4)掌握投資決策及影響因素(5)掌握投融資組織架構(gòu)(6)掌握投資的程序。3.能力(1)具備較好的自主學習與創(chuàng)新能力；(2)具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并嘗試提出相應解決方案的能力；(3)具備觸類旁通進行投融資管理的能力；(4)具備利用信息化工具進行數(shù)據(jù)處理的能力。內(nèi)容項目投資決策程序，項目投資現(xiàn)金流量的估算，項投資的種類，各種有價證券的投資決策方法；企業(yè)資金需權(quán)益資金籌集，資金成本及結(jié)構(gòu)決策方法。開設(shè)學期第4學期主要實訓目標通過本課程學習，使學生熟悉稅收法規(guī)知識，掌握稅金計算、稅務會計處理的基本知識和基本技能，能解決稅務登記、納稅申報、稅款繳培養(yǎng)依法納稅、節(jié)稅的法律意識，完成涉稅會計崗位1.素質(zhì)及思政目標(1)具備良好的工作態(tài)度、工作責任與職業(yè)道德素養(yǎng)2.知識(1)熟悉稅收法規(guī)知識，掌握涉稅業(yè)務的會計處理流程與方法(2)能夠解讀、分析、執(zhí)行好國家稅收法規(guī)、政策；(3)能夠進行稅務登記、納稅人資格認定等涉稅事項的辦理；(4)能夠正確填寫使用發(fā)票和管理發(fā)票；(5)能夠處理中小企業(yè)各涉稅經(jīng)濟業(yè)務，計算相應的稅額、編制會計憑證設(shè)置和登記應交稅費賬簿、編制增值稅、消費稅及地方稅、所得稅等各稅種相關(guān)的納稅申報表，進行網(wǎng)上申報和稅款交納；(6)能與稅務機關(guān)進行良好地溝通，順利辦理稅費申報相關(guān)業(yè)3.能力(1)具有較好的自主學習與創(chuàng)新能力；(2)具備信息收集、整理與分析的能力；(3)具備總結(jié)、反思、評價、改進的能力(4)具備應對財稅政策和納稅申報系統(tǒng)變更時的及時學習和掌握能力。內(nèi)容開設(shè)學期第3學期主要實訓增值稅會計實務項目單項實訓、消費稅會計實務項目單計實務項目單項實訓、個人所得稅會計實務項目單項實訓、“務單項實訓。序號主要教學內(nèi)容1營運管理營運戰(zhàn)略、營運系統(tǒng)設(shè)計、營運系統(tǒng)的運行管理2企業(yè)ERP信息管理(1+X)一體信息化應用職業(yè)技能等級證書”的職業(yè)技能考核要求，利用我國管理軟件中市場占有率最大的品牌廠商用友新道的ERPU8新近版本作為教學平臺，重點學習學習3智能財稅(1+X)相關(guān)模塊的應用及相關(guān)1+X軟件業(yè)務的操作。(一)教育活動時間分配表見表1。(二)第一課堂進程安排見表2。(三)專業(yè)選修課安排見表3。(四)公共選修課程安排見表4。(五)第二課堂素質(zhì)教育活動進程安排見表5。(六)學時結(jié)構(gòu)比例匯總表見表6。表1財務管理專業(yè)教育活動時間分配表(單位：周)學年周二三總計123456學期教育總周數(shù)9122234入學教育與軍訓22頂崗實習81小計464646機動1111116序號學分學時數(shù)總課時理論實踐考核123456公共基礎(chǔ)課1入學教育與軍訓20H2軍事理論2B3大學生安全教育29988F43C5大學英語(一)3D6大學英語(二)3D7思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)38B84B9144444G體育(一)2D體育(二)22D體育(三)22D體育(四)12D大學生心理健康教育2G指導2G應用文寫作與口F禮儀與審美188D創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2D思維訓練188F勞動教育2H專業(yè)基礎(chǔ)課程A管理學基礎(chǔ)7A財務管理基礎(chǔ)2A審計基礎(chǔ)3A經(jīng)濟法基礎(chǔ)3A礎(chǔ)2C企業(yè)財務會計4A評價(1+X)4EEA管理會計(1+X)4C3E0營運管理2A企業(yè)ERP信息管理(1+X)E智能財稅(1+X)E實習認知實習1G社會實踐2G頂崗實習0G畢業(yè)實習報告20H序號學分學時數(shù)總課時時實踐課時1234561團隊建設(shè)與管理2D22C32E42C5Excel在財務會計中的應用2D6云財務智能會計2E7中小企業(yè)會計2E82A9云財務共享服務業(yè)務2E2.本專業(yè)的專業(yè)選修課程選修學分為12學分，每個學期選修2門。3.考核方式用如下字母表示：A—筆試(閉卷)E—筆試+技能F—提交(展示)作品(方案)程標準中具體說明)B—筆試(開卷)C—機考G—提交論文(報告)序號學分開課說明總課時理論課時實踐課時1氣球造型手工制作2期開課，學生任223統(tǒng)計分析與SPSS的應用24茶藝25雞尾酒調(diào)制26咖啡調(diào)制27花藝282928圍棋基礎(chǔ)228中級實用英語2民族傳統(tǒng)體育賞析2822022國際著名品牌賞析2028經(jīng)濟數(shù)學24超星爾雅資源庫30門課程學習，每門課程1個學分，188注：(1)公共選修課原則上以25人為最低開班人數(shù)，超過一定人數(shù)的視教學條件分班。內(nèi)容德育教育愛國主義教育活動團委、各系輔導員項計3分，獲系級、院級、自治區(qū)級、國家級獎勵的，每人每次每項分別計4分、6分、10分、15者每次每項扣2分(必選而紀違規(guī))。體活動、會議、運動會的參加動則指選手、團隊成員、啦啦隊員主題團日輔導員聽報告、講座輔導員參與評優(yōu)評先活動輔導員新生接待慰問輔導員學雷鋒活動輔導員心理教育征文、演講、心靈成長比賽自選學生工作處、各系指導教師自選指導教師心靈成長感言比賽自選指導教師自選或必選指導教師育活動自選指導教師比賽自選學生工作處、各系指導教師自選指導教師指導教師自選指導教師易班禮品設(shè)計大賽、易班知識競賽自選指導教師區(qū)級各類文藝展演自選團委、各系指導教師自選指導教師自選指導教師自選教務科研處、各系指導教師通用技能及專業(yè)技能比賽自選指導教師自選團委、各系輔導員活動晚會等文藝活動團委、各系輔導員社團活動自選輔導員動自選輔導員三下鄉(xiāng)活動自選輔導員志愿者服務自選輔導員社會調(diào)查(寫報告)輔導員表6財務管理專業(yè)學時結(jié)構(gòu)比例匯總表課程類型學分理論課時實踐課時公共課程公共基礎(chǔ)課公共選修課6專業(yè)核心9認知實習10社會實踐20頂崗實習0畢業(yè)實習報告20公共課課時占比課時占比實踐課時占比(一)師資條件本專業(yè)學生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于60%,專任教師2.專任教師本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱或擔任相應行業(yè)企業(yè)中層以上會(二)教學設(shè)施序號名稱面積(平方米)主要實訓項目臺/套總值(萬臺/套總值(萬1易實訓室1等項目實訓會計、財務管理、審網(wǎng)金融、金融管理、22會計電算化單元和綜合、財務業(yè)務一體化等項目實訓會計、財務管理、審計3納稅申報實訓室12模擬發(fā)票發(fā)售、納等項目實訓會計、財務管理、審計4出納實務實訓室無無點鈔、偽鈔鑒別、錢幣打捆；收銀、出納、內(nèi)部銀行等崗位實訓會計、財務管理、審計5互聯(lián)網(wǎng)12直銷銀行、眾籌、貸等項目實訓融、金融管理、農(nóng)村金融6資理財實訓室12劃、個人理財教學、證券投資實務等項目實訓會計、財務管理、審網(wǎng)金融、金融管理、7多崗位合實訓中心12業(yè)、住宿餐館業(yè)、運輸服務業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等產(chǎn)業(yè)鏈的崗位仿真實訓會計、財務管理、審812數(shù)字教材、視頻、微課、教學案例、典型例題、課堂練會計、財務管理、審實訓室習等項目實訓合計67實習基地名稱建立時間(人)1用友新道科技有限公司2桂特商貿(mào)有限責任公司3思源稅務師事務所智能會計、財務管理業(yè)務實習、納稅申報業(yè)務實習、教師實踐04沃爾瑪深國投百貨有限公司朝陽路分公司5財苑會計服務有限公司智能會計、財務管理業(yè)務實習、納稅申報業(yè)務實習、教師實踐6學智會計服務有限公司智能會計、財務管理業(yè)務實習、納稅申報業(yè)務實習、教