防震安全演練總結(jié)7篇

Word版本，下載可自由編輯防震安全演練總結(jié)(7篇）防震平安演練總結(jié)（1）

在接到中心學?！蛾P(guān)于在全鎮(zhèn)學校開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們依據(jù)上級要求，樂觀預備活動，為斷增加同學的平安意識和自救自護力量，詳細來說主要支配了以下活動：

1、成立“防震防火自救演練”活動領(lǐng)導小組，強化領(lǐng)導，細心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。

2、上好平安學問課，組織同學觀看有關(guān)防震逃命、交通、用電、飲食等平安的教育片和日常生活中應留意哪些危急的報刊雜志，增加同學的交通平安意識和平安用電意識，使同學明白在大路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過道路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀看車輛等行走狀況，不能在道路上追趕打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體（干燥的木棒等）把人與電源隔離并準時報警等，不食用霉爛變質(zhì)的食物，不任憑到河塘溝壩洗澡。

3、組織開展“以人為本，平安第一”的活動，舉辦“平安進校內(nèi)、學問進課堂”主題班會，讓同學熟悉到平安問題是學習生活中特別重要的話題，它關(guān)系到同學的成長，社會的`穩(wěn)定，它關(guān)系到祖國的以后，因此要遵守好交通規(guī)章，留意用電平安，還要留意預防食物中毒，留意食物禁忌，留意防災減災。

4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃命自救演習。在班主任的教育、帶領(lǐng)下，同學采用了合理的逃命自救措施，達到了預期目的，取得了較抱負的效果。

5、依據(jù)教干老師的分工，進行了一次平安大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到試驗，從飲水到伙房，依據(jù)十抓十確保的內(nèi)容，全面認真地排查了一遍，徹底消退了校內(nèi)內(nèi)的平安隱患。

總之，學校事無具細，平安工作應在第一，今后要在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，將平安工作抓得更好，確保萬無一失。

防震平安演練總結(jié)（2）

平安工作是學校一切工作順當開展的包管，我校應付同學的平安教育一直非常看重。20xx年x月19日上午課間操，我校進行了防震平安分散演練。本次演練對同學的應變才能和自救才能進行了考驗。

一、演練目的：

利用地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確措施，熟識震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震損害。同時利用演練運動培育同學聽從指揮、團結(jié)合作的品德，進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。

二、演練籌劃：

1、演練分樓層進行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚集，清點人數(shù)。演練歷程中留意要做到快、靜、齊。

2、嚴格依照《和林格爾縣第五學校防震分散演練》落實了本次演練全歷程。

三、演練歷程：

本次撤離演練由張云先生利用廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊急區(qū)域的老師上崗。與此同時任課先生急速組織同學按前后門兩路逃命，在走廊上稍作休整后按逃命路線撤離。逃命歷程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域馬上有人組織隊列，班主任與科任先生點名。

四、演練的特長：

1、本次演練熬煉了同學在劫難發(fā)生時的應變和自救才能，整個演練歷程同學們大多參照嚴厲?觀待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。

2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學們在分散中都能夠或許做到安靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。

3、一、二班級同學年紀小，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生、同學都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準光陰里到達聚集場地。

五、存在的不夠：

1、仍有部分同學看重不敷，在逃命歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。

2、部分師生對防震逃命的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相像演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身掌握的本事去贊助更多的人免受損害。

防震平安演練總結(jié)（3）

5月24日下午16：45，依據(jù)我校實際狀況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提升了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生防震、消防平安意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提升抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、強化領(lǐng)導，周密部署

依據(jù)上級要求和學校的實際狀況，我校成立了以校長為組長的應急演練小組，依據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，校長對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順次和留意事項，做到各個路口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育同學，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組依據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的目標。

2、疏散演練開頭

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、平安地進行疏散。同學反應很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘情況發(fā)生。同學從教室撤離到操場（平安區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，平安撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)，再教育。

全校師生在領(lǐng)導的指揮下，精彩的完成了疏散演練，達到了提升自救力量的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好，能夠作到姿態(tài)正確，樂觀協(xié)作老師，按提前的方案進行，但也有少數(shù)班級及個別同學表現(xiàn)很差，不仔細對待，望以后同學們能仔細對待，生命開不得玩笑。其中，還獲得了全體老師以及附近村居領(lǐng)導們的協(xié)作，在此向他們表示感謝。其它，平安小組成員在此次演練中表現(xiàn)精彩，付出很多努力，同樣對他們表示感謝。

防震平安演練總結(jié)（4）

為進一步落實上級有關(guān)部門幼兒園平安教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增加全體師生平安意識，提升自救力量，在緊急狀況下組織師生有序逃離緊急現(xiàn)場，采用強有力的措施，避讓傷亡。我園堅持貫徹"平安第一，預防為主"的方針，于20xx年xx月xx日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應急疏散演練活動。

演練前，我們組織老師學習了《xx幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃命路線，要求各班在演練前組織開展防震逃命學問教育，保證演練活動能平安、有序的開展。

隨著警報的拉響，各部門人員快速到位，并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃命路線有序撤離到戶外寬敞的場地，各班老師馬上清點本班人數(shù)并匯報給總指揮，全園369名完成了平安撤離。

演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié)，對于本次活動順當完成賜予了確定，本次演練活動平安有序，無平安事故發(fā)生，提示幼兒今日是一次防震演練活動，假如以后發(fā)生地震了，小伴計要像今日一樣，做到“不荒、不忙”，仔細聽老師指揮，樂觀自救。

利用此次演練活動，全園師生進一步認識了遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加了平安意識和自我愛護力量。今后，我園將連續(xù)開展相關(guān)的平安演練活動，進一步提升幼兒遇到緊急狀況的反應力量。

防震平安演練總結(jié)（5）

為使大家認識防火、防震、疏散等應急避險學問，提升全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，掌控地震來臨時最有效的逃命方法，20XX年5月10日全校師生舉辦了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細做法主要表現(xiàn)在：

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學中進行平安意識教育，提升應對緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在地震逃命實施方案中，就演練機構(gòu)設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。

為了確保演練活動按方案順當進行，要求班主任叮嚀同學，聽到警報后，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的目標。

三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：

一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；

二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動，每位老師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮校長下達開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任馬上組織同學進行疏散防踩踏演練，組織本班同學排隊，聽從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線指導同學有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導工作。同學到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有246名師生參與，一層同學從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層同學用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴厲?、仔細、緊急、有序。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結(jié)束后，各班同學有秩序地回到教室，各位班主任準時做好總結(jié)，鞏固提升同學地震逃命演練活動的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時刻提升平安防范意識，促進了學校平安管理工作的完善，檢驗了全校師生平安疏散的有效程度，對強化學校的平安工作，是特別必要的、有益的。

但是，在取得成果的同時，我們也利用演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。全校師生要仔細總結(jié)閱歷教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校內(nèi)平安。

防震平安演練總結(jié)（6）

各位老師、全體同學們∶

1、強化領(lǐng)導，周密部署。依據(jù)上級要求和學校的實際狀況，我校成立了以校長為組長的逃命避險疏散演練小組，依據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《平安防震避險疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，學校對這次演練的重要性在老師會議上特地做出了強調(diào)。

為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了全體校委會、班主任、教研組長和后勤人員等會議，進一步明確了疏散集合地點、疏散順次和留意事項，做到各個樓梯口都有值班老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育同學，聽到緊急疏散信號后，必需快速、平安地進行避險，然后疏散，要求各任課老師依據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的目標。

2、秩序井然，態(tài)度端正。上午9點50分，學校逃命避險演練正式開頭?；顒又?，每位老師都高度重視，各司其職，從容引領(lǐng)；全部同學都能聽從指揮，聽從命令，快速、平安地進行疏散；全體師生都是本著仔細負責的態(tài)度和團結(jié)合作的精神參與活動的。

疏散期間全體同學基本做到鎮(zhèn)靜而有序，仔細聽取疏散老師的教導，反應快速，沒有擁擠推攘情況發(fā)生，都能按指定路線快速撤離至目的地，從教室撤離到操場（旗桿前）只用了1分鐘多一點的時間。平安撤離后，各班班主任清點人數(shù)，報告平安防震避險疏散演練臨時指揮部。精彩的完成了逃命避險疏散演練，達到了提升防范的要求，為以后的避險疏散演練供應了珍貴的閱歷。

這次演練活動不僅是為了提升同學的防范意識，同時也是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗；不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提升了我校實際應對和處置各種突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生防震自救意識，真正掌控了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提升了個人抵擋和應對緊急突發(fā)大事的水平。尤其是夏天接近，同學們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等平安大事的發(fā)生，構(gòu)筑了一道守護生命的綠色屏障，整個演練活動達到了預期目標。

防震平安演練總結(jié)（7）

一、演練目的：

利用地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確措施，熟識震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震損害。同時利用演練運動培育同學聽從指揮、團結(jié)合作的品德，進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。

二、演練籌劃：

1、演練分樓層進行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚集，清點人數(shù)。演練歷程中留意要做到快、靜、齊。

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