高二教師節(jié)作文1000字【3篇】

高二教師節(jié)作文1000字【精選3篇】高二老師節(jié)作文1000字【精選3篇】一

老師，一個好聽的名字；老師，一份高尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！

從幼兒園到現(xiàn)在的初二，教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有時間，但我想，他們絕不是我生命中匆忙的過客。許多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿意的笑容和上課時的神情我始終都無法忘記。

不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我學校的孫老師，她和氣，親切，美麗，溫順，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜愛，并且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了確定！孫老師，感謝你，我不敢說自己肯定是匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴峻的還是親切的，他們都是用自己全部的心血和青春來鋪下我們的學習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最終的標準答案都是要我們好！

我們幾個女生喜愛在一起談天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴峻的老師，嚴峻得有點讓我怕他了，不過也由于這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴峻，我們怕他，但不代表厭煩他。由于他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們其次天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，感謝你的嚴峻教育，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初二（4）班，對一切的新事物都布滿了懷疑。但上了三天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學老師好。為什么呢？有同學說，她講課透徹，我們特殊簡單理解；有同學說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學說，她講課生動好玩，不乏味，我說，是由于她的笑，很絢爛，很可愛，愛笑的老師肯定會帶動我們一起歡樂。李老師，初二，您要更費心了！

假如黑板就是寬闊的藍天，那么，老師飛翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，如同轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛行的鷗，在講臺上揮一條美麗弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

高二老師節(jié)作文1000字【精選3篇】二

“小時候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我總會想起我的老師——李寧。

李老師30歲左右，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得非常美麗，又顯得那麼慈祥、和善。

李老師非常寵愛我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她留意因材施教，擅長捕獲我們身上的閃光點，并準時表揚，很少批判我們。

作業(yè)本上那一句句囑咐，一個個提示，一聲聲激勵的話語，無不分散著老師對我們的關(guān)懷和喜愛。

去年秋天，李老師選我朗誦詩歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂慮，不由得問老師：“老師，我……我行嗎?”李老師和氣地說：“自信是勝利的基石，只要擁有自信，你就可以勝利?！蓖蠋煹挠H切又期盼的目光，我想起了當時的承諾，肯定要為班級爭光。我便下定決心，要努力練習。老師讓我觀賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號標出抑揚頓挫。詩詞的緩急，都做了標注，在她的指導下，我有了很大的進步，由于其他緣由《中華頌》沒能朗誦成，盡管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信念和士氣。

三四班級時，我的字非常潦草，如同一個圓圈，甚至還寫成了連筆字。老師的課不僅上的好，而且書法也很棒，曾擔當我們的寫字老師，她在黑板上示范，一筆一筆的叫我們來練字，我就這樣字就有了進步，最終，在衡水市兒童書法競賽上我獲得了一個優(yōu)秀獎，為班級爭了光。我這成果的取得，是和老師的急躁指導是分不開的，因此，我要感謝我的老師。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行……我要感謝我的老師，由于老師傳授給我學問，讓我健康成長。

高二老師節(jié)作文1000字【精選3篇】三

小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚中有巖石的溫情，漂亮的蓓蕾中有歲月的氣息，年幼的女孩心中有老師的身影。

半年前，由于緣分你我成為了師生，文明共同經(jīng)受了高中生活中最苦的日子——軍訓。炎炎烈日下，同學們訓練您當陪練，和我們同風雨共烈日。每當有一位同學不舒適時，您就送去最微小的關(guān)懷。軍訓結(jié)束后，就踏上了緊急而又開心的高中學習旅途。您像姐姐似的待我們，不興奮的時候您勸慰我們最終總會和我們哭成一片;當我們獲得獎的時候，您比我們還興奮，幾天之內(nèi)臉上總是一副傻呵呵的樣子。每當我遇到不快樂的事，您總會送給我一個暖和的懷抱和一個牢靠地臂膀。每一次的勸慰，您總會給一個幼小的女孩帶來很多的感動。您為了我們，每天吃不好飯睡不好覺，但每天您都是精神抖擻地給我們講課而我們總是埋怨您上課沒有激情;您為了我們的平安而放棄了長假期間與家人團聚的機會。

曾記得，我每次外出輸液向您打電話請假晚些回校時，您總會囑咐我：“慢些輸，不要太快，對身體不好也很難適應;輸完后吃些熱飯，讓護士給你備些熱水，不要喝涼水，回學校的路上留意來往的車輛……”我總是悄悄地傾聽著您那熱忱的囑咐而眼中流出來是感動的淚水。

半年中，我不懂得的太多太多，沒珍惜的也好多。想想自己那時真的好傻好傻，那么美妙的時間，我卻無動于衷。為什么總在失去后才明白它存在的意義呢?全部的結(jié)局都已寫好，全部的淚水也都已啟程，卻突然遺忘是怎樣的一個開頭。在那個曾經(jīng)不再回來的夏日，含著淚，我一讀再讀，不得不承認，時間是一本太倉促的書。

老師的關(guān)懷，我不會遺忘;老師的照看，我不會忘卻。美妙的回憶我將