2023年教育基礎知識考試題庫及參考答案（通用版）

2.教學過程是一種特殊的()3.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程是()3.將對象從背景中分化出來的知覺特性是()))2.這次課程改革的核心目標是()2.在三結(jié)合教育中，占主導地位的是()2.學校對學生進行德育的重要而又特殊的教育途徑是()2.學生在教育過程中，處于()3.直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是()獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為()年級開始設置，每周平均課時。()A.必修33B.必修11C.選修33D.選修343.學科中的研究性學習與研究性學習課程的終極目的是()C.強調(diào)學科內(nèi)容的歸納和整合D.注重研究生活中的重大問題2.教學過程的中心環(huán)節(jié)是()A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.運用知識，形成技能技巧3.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)2.學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()A.示范性B.復雜性C.主體性3.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫()A.原型B.原型啟發(fā)C.問題情境D.問題對象1.良好的記憶力是天才的特征之一。2.教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中處于基礎地位A.教育學B.教育心理學C.教學論3.記憶過程包括()A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認或回憶2.哪個社會的教育具有教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點()3.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是()2.“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的()3.受過去經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是()2.“學而時習之”體現(xiàn)的教學原則是()3.青少年異性交往的原則是()2.“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是()3.在新課程背景下，教育評價的根本目的是(),這種現(xiàn)象被稱為()2.教育學研究的對象是()3.智力測驗中解釋測驗結(jié)果的依據(jù)是()()階段是()2.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是()3.出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)稱為()2.教學工作的中心環(huán)節(jié)是()3.在全人類中，智力呈()1.在考試改革方面，紙筆測驗仍然是考試的唯一方式，只有這樣，才能將2.新課程強調(diào)將學生學習知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程，其價A.充分認識知識對社會的價值B.學科、知識、個人、社會價值有機地結(jié)合C.讓學生尊重知識尊重教師3.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性1.計算機輔助教學的基本特點是人機互動與交流。2.在學校課程中，與選修課程相對應的課程是()A.活動課程B.學科課程C.必修課程3.能力是一個人順利完成活動的()A.個性心理條件B.心理過程C.生理條件D.個性傾向性A.對B.錯2.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為()A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性3.一般地，教學中的感知可以區(qū)分為如下方式()A.學習感知、生活感知B.課內(nèi)感知和課外感知C.直接感知、間接感知D.形象感知、抽象感知1.“學”主要指獲取知識技能，“習”主要指鞏固知識技能。2.“開而弗達”體現(xiàn)了教學的()A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則3.俗話說“人逢喜事精神爽”,這種情緒狀態(tài)屬于()A.激情B.應激C.心境D.熱情1.在教學中，我們要拋棄一切傳統(tǒng)的教學技術(shù)，發(fā)展現(xiàn)代教學技術(shù)，大力2.教學的基本組織形式是()A.個別教學B.課外教學C.課堂教學3.“矯正錯誤”是注意的()A.選擇功能B.整合功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督1.在知識、技能、行為方面的臨時性變化也是學習。2.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必須遵循的原則是()A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則3.“靈感或頓悟”是()A.創(chuàng)造思維B.再現(xiàn)思維C.分析思維D.直覺思維1.開發(fā)地方課程和校本課程就是編寫適合學生發(fā)展的新教材。2.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應有()3.魯班發(fā)明鋸是借助()2.課外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是()3.人腦對直接作用于感官的客觀事物的綜合整體反映是()2.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的()3.校本教研的核心要素是()2.氣質(zhì)類型()3.校本教研的基本特征是()2.少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了()3.新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段()3.智力的高級表現(xiàn)是()3.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到()大的，更不合意的要求，這叫做()3.人們常說“教育有法而教無定法”,這反映教師勞動具有()2.教師的根本任務是()2.班集體形成的主要標志之一是()3.人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式()2.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是()3.心理學是研究人的下列哪種選項的科學()2.主體教育在教學領域里的實踐，最相關的一項是()2.教學的中心任務是()3.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到()3.用于選拔性和競賽性活動的評價屬于()。4.從評價的功能上區(qū)分，中小學評價可分為()。A.測量B.測驗C.考試D.評價解析：測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應該把握客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則，使檢驗和考試更加科學、規(guī)范，能更好的反映學生的學習情況。因此，正確參考答案選B。解析：教師在采用教學方法上比較靈活多變，隨著班上同學的情況而變化,可采用集體授課，可采用單獨授課的方式，教師對學生一個一個輪流教的做法就是個別教學制。因此，正確參考答案選A。解析：班級授課制是一種集體教學的形式，把一定數(shù)量的學生按年齡和知識程度變成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課的教學形式。因此，正確參考答案選B。解析：綜合型教學策略是指選擇和制定教學策略必須對教學內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮，不是按教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，是直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略解析：1632年，捷克著名的教育家夸美紐斯在總結(jié)前人和自己實踐經(jīng)驗的基礎上，出版了《大教學論》,最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。因此，正確參考答案選B。解析：道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特所提出的，主要觀點為教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè),由學生自學和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考察。因此，正確參考答案選D。2.生理自我在幾歲左右基本成熟?()3.布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教A.能力B.智力C.性格D.氣質(zhì)第二部分非選擇題(共60分)25,通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向，稱為 30,布盧姆認為最低水平的認知學習結(jié)果是