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一,情節(jié)銜接問題
其實(shí)這個(gè)問題會(huì)出現(xiàn),大多是因?yàn)槟愕某跗跍?zhǔn)備不夠的緣故,基本上會(huì)看這篇東東的人都是一書未成的菜鳥,所以基于你既不是百科全書編者,也不是天生就獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的天才,在你寫小說之前,最好做好以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備:
1,背景資料把你準(zhǔn)備寫的故事的時(shí)代背景及社會(huì)背景事先找齊,并且盡量看熟。如果你準(zhǔn)備寫的是校園小說也就罷了,但很不巧的,若是你寫的小說時(shí)空背景有史籍可查,而你這個(gè)作者卻沒有去查過的話,那么就會(huì)很容易出糗了——千萬(wàn)別寫出唐朝美女春睡醒來(lái)把散開的衣襟扣上扣子的情節(jié)來(lái)啊,要知道,扣子這種東西是一直到明清以后才出現(xiàn)的玩意兒。如果你嫌到圖書館找資料太費(fèi)時(shí)費(fèi)力的話,網(wǎng)絡(luò)這種東東是很好的工具喲。當(dāng)然,也有聰明的小沒沒大聲對(duì)我喊:“大姐,我的故事背景是超時(shí)空超社會(huì)的幻想世界啦,不需要查資料的,全憑我的想象就可以啦。”ok,我承認(rèn),這樣做的確是方便不少,但是常常會(huì)導(dǎo)致的悲劇下場(chǎng)就是——因?yàn)闆]有時(shí)代社會(huì)的親切感與熟悉感而讓人覺得空洞無(wú)稽。
2,故事綱要這個(gè)部分可能關(guān)系到一定的文字駕馭問題——把你想要寫的故事主線整理出來(lái),分成十個(gè)部分,每個(gè)部分的情節(jié)控制在一萬(wàn)字左右。除非你是那種只寫我愛你愛我就能把人感動(dòng)得一塌糊涂的風(fēng)花雪月文字高手,否則最好還是加幾條副線吧,不然你的故事很容易平淡乏味的讓人想渾渾欲睡!綠痕寫的系列套書之所以引人入勝讓人讀了欲罷不能,主要就是因?yàn)榍楣?jié)性強(qiáng)。她在男女主人公的情愛糾葛外常常會(huì)穿插國(guó)仇家恨、幕后黑手、搞笑反角來(lái)當(dāng)副線,然后再把那一只只黑手發(fā)展成下一本書的主線人物,讓那些曾是主角的人物退居二線充當(dāng)配角,讓人讀來(lái)相印成趣,這也是系列套書常常畢單行本小說受歡迎的原因之一。當(dāng)然附帶一提,定好情節(jié)后及主副線后,記得前后在推敲一遍以保持故事情節(jié)內(nèi)容的前后一致,不要出現(xiàn)自相矛盾的漏洞。
3,角色設(shè)定這部分工作最好和上面的工作同時(shí)進(jìn)行,因?yàn)榻巧纳硎佬愿裢鶗?huì)決定故事情節(jié)的發(fā)展,而故事的情節(jié)發(fā)展亦必須符合人物的性格特征,盡量不要讓筆下的人物做出天方夜譚般違背自身性格的行為,那會(huì)給讀者在瞎掰的感覺。角色的自身設(shè)定最好豐滿一些,尤其是男女主角的設(shè)定,越是完整,故事情節(jié)就越容易發(fā)展,人物的設(shè)定一般根據(jù)其時(shí)代社會(huì)背景以及自身身世決定性格,作者要時(shí)刻提醒自己的不僅是人物該怎么做,更重要的是為什么會(huì)這樣做。容貌倒是其次,只要能符合人物性格、情節(jié)發(fā)展,主角們不一定要個(gè)個(gè)都是人間絕色、潘安再世。另外很重要的一點(diǎn)是,不要把人物設(shè)定的太過符號(hào)化——不是好人,就是壞人,好人就一定天真善良到底,壞人就一定一世為非作歹,那是給小朋友看的卡通片,基本上這世上沒有什么絕對(duì)的好人和壞人,有矛盾紛爭(zhēng)發(fā)生,是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的弱點(diǎn)和利益出發(fā)點(diǎn)。
角色設(shè)定的次序一般是先決定主角,然后在定主要配角、次要配角,最后才是路人甲乙丙丁。通常主角與故事情節(jié)要互相配合,配角要為主角和情節(jié)服務(wù),盡量不要讓配角過于搶眼,以致踏入“好情節(jié)看主角,好人物看配角”的怪圈。自己偏愛的或者比較完美的配角,原則上能殺的就殺,能流放的就流放,總之一旦完成任務(wù)最好及早下臺(tái)一鞠躬,不要留在臺(tái)上和主角搶戲份(實(shí)在喜歡的話,另外在為他/她寫本書就是了)。
所有的角色都搞定后,最好可以排一張人物關(guān)系發(fā)展表,與故事大綱參照對(duì)比一下,看看有無(wú)矛盾之處。
ok,作好了以上幾個(gè)步驟,你就可以開始動(dòng)筆寫小說了。
二、情節(jié)遺漏問題這個(gè)是常常會(huì)讓準(zhǔn)作家們捶胸頓足的心痛問題,很多自認(rèn)精彩浪漫的情節(jié)對(duì)白明明剛才還在腦袋瓜力轉(zhuǎn)悠的,過了一會(huì)兒就不知不覺漏寫了。事后突然想起來(lái),只得像抓狂一樣狂改情節(jié)。這還算是幸運(yùn)的,若真是忘光光了倒也罷了,偏偏豆腐腦里明明記得有那么一段超級(jí)經(jīng)典完美的情節(jié)對(duì)白存在過,可就是想不來(lái)那段東東的具體內(nèi)容是什么,只得在桌前痛苦無(wú)比的猛抓頭發(fā)。
其實(shí)這個(gè)問題很好解決,借一段孫大圣的經(jīng)典臺(tái)詞:“曾經(jīng)有一個(gè)完美的靈感擺在我面前,我沒有珍惜,知道忘記了才后悔莫及,如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)那個(gè)靈感說三個(gè)字——記下來(lái),如果一點(diǎn)加個(gè)期限的話,我希望是——馬上!”
再提個(gè)小小的建議,即使故事大綱已經(jīng)敲定,在寫每個(gè)章節(jié)之前,可以在立個(gè)小提綱,把要寫的細(xì)節(jié)按前后順序簡(jiǎn)要排好,這樣寫起來(lái)會(huì)比較得心應(yīng)手。
三、對(duì)白流暢問題這個(gè)……你平常說話用的應(yīng)該是中文吧?多觀察留心身邊不同身份性格的人的說話特點(diǎn)就可以了。另外記住,書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)的組詞句法規(guī)律不同,寫對(duì)白的時(shí)候除了要把握好人物的自身特點(diǎn)外,還要留心不要把書面語(yǔ)的特點(diǎn)帶到對(duì)白中去,那樣就會(huì)變成人們通常所說的“文藝腔”。有個(gè)小訣竅是,把對(duì)白中想要寫的長(zhǎng)句盡量拆成短句,這樣就會(huì)比較符合口頭語(yǔ)的特點(diǎn)。
四、遣詞造句問題有沒有遇見過這種問題,腦海理由很清晰的想要表達(dá)的內(nèi)容,但就是找不到適當(dāng)?shù)脑~句來(lái)表達(dá)?這個(gè)問題俗稱“腦筋短路”,又名“腦堵塞”,基本上…………是因?yàn)槲淖止αΣ粔蛏詈竦年P(guān)系。這種毛病有兩個(gè)誘發(fā)因素:
1,寫作練習(xí)太少,對(duì)詞句的遣用不夠熟練。
2,看的書太少,缺乏文字積累。前者只要多寫就可以了,熟能生巧嘛,但前提是要搞定后者先。要寫出優(yōu)美的語(yǔ)句,光看愛情小說是不夠的,最好多看一點(diǎn)世界名著和優(yōu)秀散文,以增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。若想要嘗試古代題材的,應(yīng)多看一點(diǎn)明清的白話小說以及古代詩(shī)詞。
五、情節(jié)雷同問題這個(gè)毛病幾乎初學(xué)寫作的菜鳥都會(huì)犯,而且近期似乎有些作家們也有這種毛病,“古代的男人們,因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)女子,各拔隨身的刀劍;現(xiàn)代的男子,為爭(zhēng)一個(gè)女子,各抽銀行的支票?!边@幾乎成了多數(shù)愛情小說的不變鐵律。有時(shí)作者因?yàn)樽约菏钱?dāng)局者而沒有意識(shí)到,但作為旁觀者的讀者就很容易發(fā)現(xiàn)有似曾相識(shí)的跡象。對(duì)畫漫畫的人來(lái)說,畫風(fēng)相似還可以用情節(jié)不同來(lái)補(bǔ)救,但對(duì)寫小說的人來(lái)說,這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了,沒有人想看兩本相似或者一本看起來(lái)像幾本小說拼湊版的小說的!而且比較麻煩的是,這種冒并不太容易糾正,因?yàn)槿说乃伎寄J揭坏┬纬梢?guī)律就很難在短期內(nèi)強(qiáng)行改印變,因此如果不想被人罵抄襲的話,最好留心一點(diǎn)時(shí)事新聞,豐富的、經(jīng)常更新的資訊是保證新鮮靈感產(chǎn)生的不二法門。
好啦,如果你克服了以上五個(gè)毛病,那么就準(zhǔn)備好無(wú)比的勇氣、耐心和毅力吧!——十萬(wàn)個(gè)字也,平均一個(gè)字5秒的話,那么需要140個(gè)小時(shí)才能寫完,也就是說,你需要整整六天不吃不喝不睡不說話不作其他事情日以繼夜搖筆不停才能完成一篇小說,但——這是不可能的。
所以各位美眉,你們知道一本小說的誕生需要多少心血努力了吧?
寫作技巧在寫作活動(dòng)中的重要作用
第一,寫作技巧是實(shí)現(xiàn)作者寫作意圖的重要條件。一般來(lái)說,作者的寫作活動(dòng)都具有一定的寫作意圖。所謂的寫作意圖,就是指作者打算在文章或作品中表達(dá)什么樣的生活和思想內(nèi)容,以及通過這種表達(dá)達(dá)到什么目的。而要使這一寫作意圖圓滿實(shí)現(xiàn),就必須依靠寫作技巧。
第二,寫作技巧是構(gòu)成文學(xué)作品藝術(shù)性的內(nèi)在因素。文學(xué)作品的藝術(shù)性,即文學(xué)作品反映社會(huì)生活或表達(dá)思想感情所達(dá)到的完美程度。這種藝術(shù)性的取得,決定于作者的世界觀、創(chuàng)作方法和寫作技巧。在具體的作品中,藝術(shù)性表現(xiàn)在作家在一定世界觀的指導(dǎo)下,運(yùn)用各種寫作手法,創(chuàng)造出具有審美價(jià)值的藝術(shù)意境我典型形象,從而給讀者帶來(lái)審美愉悅。文學(xué)作品的藝術(shù)性雖不同于形式美,但它更多地體現(xiàn)在與內(nèi)容和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式之中,而藝術(shù)形式的完美創(chuàng)造,則依靠寫作技巧。
什么是寫作技巧的操作訓(xùn)練
(一)師法生活
生活是寫作的源泉,豐富多采的大自然和人類社會(huì),不僅為我們提供了取之不盡的寫作材料,而且為我們提供了生動(dòng)鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深刻啟示。例如,巧合與懸念,往往是某些生活事件展示在人們面前時(shí)固有形式或“手法”;對(duì)比與映襯,常常是構(gòu)成大自然優(yōu)美景觀及“藝術(shù)”美感的重要因素和“手段”;“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”,人生和自然的規(guī)律中寓含著曲折美、變化美、節(jié)奏美;“蟬鳴林逾靜,鳥鳴山更幽”,常見的景象中包含著動(dòng)與靜相反相成的藝術(shù)辨證法則……因此,我們學(xué)習(xí)寫作技巧,必須首先向生活學(xué)習(xí)。只有勤于觀察生活,深入體驗(yàn)生活,才能使自己的寫作技巧真正得到提高。
(二)閱讀、借鑒
即從古今中外的優(yōu)秀文章(以及音樂、繪畫等藝術(shù)形式)中汲取營(yíng)養(yǎng)。凡優(yōu)秀的文章,內(nèi)容和形式的完美程度都較高,其寫作技巧往往是嫻熟而又富于創(chuàng)造性。多讀優(yōu)秀的文章,在注意思想內(nèi)容的同時(shí),注意其寫作技巧,看作者是運(yùn)用哪些來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)寫作意圖的,并且分析這些寫作手法的具體運(yùn)用情況及其所取得的寫作效果。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)結(jié)合實(shí)際(寫作者自身的思想和藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際與題材和表現(xiàn)對(duì)象的實(shí)際)進(jìn)一步思考,看哪些手法可以“拿來(lái)”,經(jīng)過改造為我所用。這樣,久而久之,潛移默化,自己的寫作技巧,自然會(huì)有所提高。
(三)經(jīng)常練筆
這是具有本質(zhì)意義的技巧“操作訓(xùn)練”。清人唐彪寫道:“諺云,‘讀十篇不如做一篇’。蓋常作則機(jī)關(guān)熟,題雖甚難,為之亦易;不常做,則理路生,題雖甚易,為之則難。沈虹野云:‘文章硬澀由于不熟,不熟由于不多做?!旁昭院?!”多寫才能熟,熟才能生巧,這是不可更易的規(guī)律,任何企圖改變或超越這一規(guī)律的人,永遠(yuǎn)也掌握不了寫作技巧,永遠(yuǎn)也寫不出好文章。只有經(jīng)常寫,反復(fù)寫,才可能在寫作者身上固定下一個(gè)寫作技巧的“概括化系統(tǒng)”,一個(gè)“自動(dòng)化的”寫作“行動(dòng)方式”。懂得了這一點(diǎn),我們就會(huì)懂得那些語(yǔ)言藝術(shù)大師們?yōu)槭裁凑佌亜裾]“我們大家都應(yīng)該寫、寫、寫,寫得盡量多”了。
寫作技巧的掌握是有一個(gè)過程的。這個(gè)過程可以分為兩個(gè)階段。一是“技能”階段,一是“熟練”階段?!凹寄堋彪A段,是無(wú)法之中求有法,能過觀察、體驗(yàn)、多讀、多寫,學(xué)習(xí)并掌握了一些寫作的基本手法,且能將它們運(yùn)用于寫作實(shí)踐。這是掌握寫作技巧的第一階段。“熟練”階段,是有法之中求變化。在第一階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)而掌握了包括寫作的辨證藝術(shù)在內(nèi)的多種寫作手法,并能將它們純熟自如、富于創(chuàng)造性地運(yùn)用于寫作實(shí)踐。這是掌握寫作技巧的第二
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