高考作文專題訓練：擇一事終一生不為繁華易匠心

作文專題訓練------擇一事終一生，不為繁華易匠心1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。10月6日，一部63年前的經(jīng)典影片——《永不消逝的電波》，經(jīng)過修復從黑白轉(zhuǎn)為彩色4K版，以全新的面貌出現(xiàn)在全國各大電影院。該影片總時長116分鐘，膠片共有16.5萬幀黑白影像。一幀的修復時間，短則幾秒，長則幾個小時甚至好幾天。每位修復師一天需要點擊鼠標至少兩萬次。上百個專業(yè)人員，歷時7個月，才最終完成了對影片的修復。一次次熬夜、一幀幀對比、一點點調(diào)整，修復團隊用匠心交出了完美的答卷。請結(jié)合材料內(nèi)容，以“工匠精神”為話題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國山水畫，往往始于尋常景物，成于匠心創(chuàng)作，終于精神靈魂。元代著名山水畫家黃公望的《富春山居圖》，選材于富春江兩岸的初秋景色，用多種筆墨技法創(chuàng)作，從構(gòu)思動筆到繪制完成用時七年。這幅畫不是自然風光的簡單描幕，而是畫家精神的追求。以上材料對我們做人、做事頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。毛筆看似簡單，實則制作考究，工序嚴苛繁雜，有“千萬毛中擇一毫”“千年匠心一支筆”之說。它歷經(jīng)選料、水盆、頓押、裝套、鑲嵌、刻字等12道大工序128道小工序。制筆亦治心，每一根毫毛都注入了心血和希望，每一次磨煉都融入了自律和良心。潛心制筆人，擇一事，終一生，“不與時間爭鋒、不與繁華爭輝”，篤志問道，明察秋毫，方“日書萬字而不破”“齊尖圓健心不虛”。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。清代文學家紀昀在其微型筆記小說《閱微草堂筆記》中說：“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！碑敶g家許淵沖先生也認為做人要“擇一事終一生，不為繁華易匠心”。而雷鋒同志卻說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用……黨叫干啥就干啥?！边@些話語單獨看來，都很有道理，能啟人深思；而合起來看，內(nèi)涵似乎并不一致，甚至有矛盾之處，令人費解。讀了上述材料，你有怎樣的感受與啟發(fā)，請結(jié)合材料寫一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?！棒嫒趔@鴻，婉若游龍……”，舞者化身“洛神”，或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力，或娉婷裊娜，以婆娑舞姿重現(xiàn)《洛神賦》。6月12日晚河南衛(wèi)視“端午奇妙游”開場舞《洛神水賦》（原名《祈》）美出天際，紅出圈外，驚艷全網(wǎng)。據(jù)介紹，水下跳舞要帶2到10公斤的配重，水下拍攝50秒到1分鐘才換一次氣還要保持水中的舞姿優(yōu)美流暢，一分半鐘的視頻拍攝了3次共花費了26個小時……這是《祈》背后的匠心。上述材料引發(fā)了你對美怎樣的認識與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：以工匠精神雕琢時代品質(zhì)曾有一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家發(fā)出這樣的感慨：我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。以工匠精神雕琢時代品質(zhì)，像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。《說文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场保缫褟哪竟さ谋玖x演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。擁有工匠精神的人，一定是一個執(zhí)著、認真的人。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家。“將產(chǎn)品當成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就通天大道?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道話題作文題。材料首先以一則影視時事——《永不消逝的電波》修復版復播，并且為了跟上時代步伐，從黑白轉(zhuǎn)為彩色4K版引出話題，并通過修復師的具體修復行為指出了“工匠精神”這一主題。想要寫作此文，我們就先要理解“工匠精神”的具體內(nèi)涵。其實材料最后一句的總結(jié)，就包含了對“工匠精神”的具體詮釋?！耙淮未伟疽埂?，說明為了實現(xiàn)勞動成果肯堅持、肯付出辛勞；“一次次對比”，說明對細節(jié)的把控和對質(zhì)量的堅持；“一點點調(diào)整”，這說明了對更高質(zhì)量和更好結(jié)果的不懈追求。因此，我們在思考“工匠精神”的時候，就可以從上述過程的堅持、質(zhì)量的把控和精益求精的態(tài)度等幾方面展開?！肮そ尘瘛斌w現(xiàn)了對事業(yè)的熱愛和對細節(jié)、質(zhì)量的追求，這對于我們樹立正確的職業(yè)觀和做事態(tài)度至關(guān)重要，既需要我們自身樹立起“工匠精神”觀念，也需要國家大力提倡。但“工匠精神”不能僅僅停留在“精神”上，還應落實到“行動”上。我們青少年未來不管從事哪一行業(yè)，都是那個行業(yè)中的一個“工匠”。那么，我們?nèi)绾慰创肮そ尘瘛保绾温鋵崱肮そ尘瘛?，就顯的尤為重要了。立意：1.工匠精神可以是不怕苦、不怕累的奮斗精神。2.工匠精神可以是關(guān)注細節(jié)、追求質(zhì)量的“苛求”精神。3.熱愛自己的事業(yè)也是一種工匠精神。2．略【詳解】本題考查學生的寫作能力審題：這是一道引語類材料作文題。這則材料分成兩個層次，第一層是總起句，闡釋中國山水畫的創(chuàng)作過程，抓住關(guān)鍵詞“始于尋常事物”“成于匠心創(chuàng)作”“終于精神靈魂”，這三個層次是一個遞進的過程，同時也是環(huán)環(huán)相扣的，如“始于尋常事物”是“成于匠心創(chuàng)作”的奠基，“終于精神靈魂”是“成于匠心創(chuàng)作”的升華。材料第二層是對第一層具體的舉例闡釋說明，“選材于初秋景色”體現(xiàn)其善于觀察身邊尋常景物，為創(chuàng)作的開端；“用多種技法”體現(xiàn)其專業(yè)本領(lǐng)之強；“用時七年”體現(xiàn)其匠心沉淀；“畫家的精神追求”體現(xiàn)其精神靈魂的價值。這道作文題目啟發(fā)我們從中國山水畫的創(chuàng)作過程體現(xiàn)為人處事的道理。為人處世當同山水畫的創(chuàng)作一樣，首先要注重“始于尋常事物”，即從平凡的小事做起，專注于當下，把握好能做的平凡事，這能夠降低行動的難度和盲目，避免好高騖遠，無從下手。接下來要進行“匠心創(chuàng)作”，在行動的過程中，當講究方法、技巧、精益求精、匠心獨運等，化平凡為不凡。最后“終于精神靈魂”，化前面得“尋常事物”和“匠心創(chuàng)作”化為屬于自己的精神靈魂代表，終自成一品。在引導語層面，直接點出“對我們做人、做事具有啟示意義”，在這一句話當中又包含了三層提示：“我們”：啟發(fā)我們寫作時要有青年身份意識；“做人做事”即要從為人處事方面思考，延伸其他領(lǐng)域，回到生活實際。“啟示”提醒我們應該如何做，從措施方面出發(fā)思考。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：始于尋常，精益求精，終成靈魂。接下來從怎么辦的角度展開論述：一、不忘初心，始于平凡，尋常是一張白紙；二、用心一也，精益求精，匠心是一只毛筆；三、手握尋常白紙，匠心運筆，終成靈魂人生畫卷，流芳百世。立意：1.始于尋常，精益求精，終成靈魂。2.以尋常之物，注入匠心精神。3.始于平凡，融于匠心，終成不凡。3．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引用式材料作文題。材料介紹了毛筆制作的繁雜工序，闡釋了“制筆亦治心”的工匠精神，給出了“擇一事，終一生”“篤志問道”“不與時間爭鋒、不與繁華爭輝”等構(gòu)思方向。所謂工匠精神，對于個人而言，是干一行、愛一行、專一行、精一行，務(wù)實肯干、堅持不懈、精雕細琢的敬業(yè)樂業(yè)；對于集體而言，是守專長、制精品、創(chuàng)技術(shù)、建標準，持之以恒、精益求精、開拓創(chuàng)新的共同智慧；對于社會而言，是講合作、守契約、重誠信、促和諧，分工合作、協(xié)作共贏、完美向上的優(yōu)良風氣。材料中所敘制筆過程的繁復、制筆工藝的精細、制筆時間的漫長、制筆要求的嚴苛，無一不體現(xiàn)出制筆者沉靜嚴謹、一絲不茍、專注堅持、淡泊名利、追求卓越的工匠精神?？忌梢赃x擇工匠精神中的任一方面的內(nèi)涵進行詮釋，并以此為論點進行作文。如選擇“專注堅持，心無旁騖”為論點，可以圍繞對職業(yè)的敬畏熱愛如何在個人奮斗與時代發(fā)展中發(fā)揮作用兩方面進行正面論述，再使用假設(shè)論證從反面闡釋如果人人都采用敷衍應付、淺嘗輒止的態(tài)度對待事業(yè)與人生會帶來怎樣的后果；然后聯(lián)系生活實際，論述當代青年應如何具體地學習、發(fā)揚這種精神；最后強調(diào)觀點，總結(jié)全文。立意：1.奮斗不止，精益求精。2.沉心靜氣，行穩(wěn)致遠。3.努力攀登，追求卓越。4.自律嚴謹，問心無愧。4．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本題是一則材料作文題。材料部分由一段引語和一段簡析兩部分構(gòu)成。第一段引語部分引用了紀昀、許淵沖、雷鋒三位名人的三句話。紀昀的話意思是只要專注于一件事，工藝必定是精湛的；只要專注于一種職業(yè)，就一定會有所建樹。側(cè)重說明想要所追求的技藝臻于精湛或所從事的事業(yè)有建樹，就必須專心致志于一“藝”或一“職”，做到專心無二，絕不旁騖。這是從取得成功的必備條件來強調(diào)用心專一的重要性。許淵沖的話是說選擇一項事業(yè)就要終其一生堅持做下去，不可因為外在的誘惑因素而改變選擇之時的初心。唯有如此專注堅守，對事業(yè)始終保持著極為真實、純粹的熱愛，才能把事情做到極致。這里著重強調(diào)的是堅守初心對成功的重要作用。雷鋒同志的話突出的是螺絲釘精神，即自覺地把個人融入黨和人民的事業(yè)之中去，個人服從整體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛一行，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員對黨、對黨的事業(yè)絕對忠誠的品格。比較來看，紀昀和許淵沖的話都強調(diào)專精的工匠精神，許淵沖更著重強調(diào)對初心的堅守；雷鋒同志的話著重闡述的是干一行愛一行的敬業(yè)、奉獻精神，強調(diào)的是獻小我于大我的高品格和大情懷，“擰在哪里就在哪里起作用”也是專精精神的體現(xiàn)。第二段簡析部分意在指明理解分析第一段引語部分三句話的方向（單獨分析的深刻涵義）和角度（“單獨看”與“合起來看”）。引導語部分未限定文體，但談感悟與思考選擇議論文最佳。寫作行文可先確定專精一業(yè)才是成功之道的論點，開頭引用紀昀、許淵沖的話，分析、明確中心論點。采用正反論證的方法，正面論述專精于一藝，才會有所成就，然后反面論述不專精栽跟頭，最后強調(diào)專精于一藝的重要意義。立意：1.踐行專精，成就不朽。2.獻身家國，專精做事。3.不畏繁華遮望眼，堅守初心為擔當。4.無有赤誠之心，無有不朽之人生。5．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。作文材料由兩段組成：第一段談的是《洛神賦》之美，即“美是什么”?！镀怼返撵`感來自敦煌飛天，舞姿重現(xiàn)了曹植《洛神賦》，承載了古典浪漫元素，發(fā)揚了傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。洛神絕美靈動的氣質(zhì)借助水下舞蹈的形式，通過美輪美奐的舞姿、精美絕倫的光影得以充分表現(xiàn)?！镀怼啡谌肓斯诺渑c現(xiàn)代的元素，使傳統(tǒng)的美煥發(fā)著新的生機。美是古典與現(xiàn)代、傳承與發(fā)展結(jié)合的產(chǎn)物。第二自然段談的是“美是如