七年級語文試題-鄂教版七年級語文上冊《航天女英雄》同步試題

Word七年級語文試題-鄂教版七年級語文上冊《航天女英雄》同步試題

一.雙基測評

1.下面詞語書寫和劃線字注音都正確的一項是（）

略

2.下面成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小強(qiáng)的事跡，經(jīng)過老師的大事渲染成了校園里的熱門話題。

B.置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來，他感到心曠神怡。

C.貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大，使我佩服的五體投地。

D.我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

3.下面句子中修辭手法與其他三項不同的是（）

A.麥考利夫……回過頭來，對著電視鏡頭，對著她的學(xué)生，也對著整個人類，留下了一個美麗的笑容。

B.孩子們醒悟過來了，有的號啕大哭，有的怔怔的流淚，有的還癡呆呆地直瞪著電視屏幕，臉上毫無表情……

C.她是有什么預(yù)感嗎？不，她對這次航行充滿信心。

D.我們種的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。

4.為什么說麥考利夫是一位英雄？

答：_______________________________________________________

5.“麥考利夫以她的英勇獻(xiàn)身，為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課。”這最后一課的含義是什么呢？

答：_______________________________________________________

閱讀課文“人們期待的日子終于來了……跟著流她一樣的血……”，完成6—8題。

6.用簡明的語言概括這段文字的內(nèi)容。

答：_______________________________________________________

7.史考特心中的秘密究意是什么？請用自己的語言回答。

答：_______________________________________________________

8.麥考利夫接過兒子裝有青蛙的紙盒時為什么“噙著眼淚笑了”？

答：_______________________________________________________

二.能力遷移

閱讀下面的文字，完成9——13題。

火場最重要處是火線，火線最關(guān)鍵處是火頭，而武警戰(zhàn)士，就博斗在火頭上。

這是一些多么可愛的戰(zhàn)士啊，大的十八九歲，小的只有十五六歲，身體還沒有完全發(fā)育成熟。他們的教導(dǎo)員王松林告訴我：在死守秀峰二支線時，這些戰(zhàn)士每人背負(fù)20—30公斤，迎著火頭上。風(fēng)力滅火機(jī)震動兩個小時，耳朵就什么也聽不見了。他們敢沖、敢拼，敢和火頭正面搏擊——用十幾臺風(fēng)力滅火機(jī)把幾丈高的火頭撕開缺口，10分鐘內(nèi)就把火頭掐住。

那是何等駭人的搏斗，在與大火相距一米處搏擊，打著打著，有什么東西貼在臉上了，一摸，原來硬蠢已被烤化，手一捅一個窟窿。

前面的人用風(fēng)力滅火機(jī)打火，由于離火太近，會被烤得皮化肉焦，于是有人用水槍往撲火者身上噴水，水噴上就被燒干了，干了再噴，就這樣邊噴邊打，身邊霧氣騰騰，可人還是烤得受不住。

站著打，斜著打，在低矮濃密的馬尾松中人穿不過去，就把滅火機(jī)伸出去，躺在地上打。有的戰(zhàn)士12個小時沒下火線，手勾不動滅火機(jī)了，一頭栽倒在地，累得想爬起來也爬不起來；臨來時背著的水壺，誰也沒舍得喝一口，都澆到倒木上去了（不澆滅剛撲熄的倒木，馬上就會燒起來），渴得嘴唇像兔子嘴一樣，裂幾道口子。嶺北水金貴，渴得實在耐不住了，就把草皮子扒開，把臉在草棵子上陰一會；腳窩里滲出一點(diǎn)兒水，忙把手帕浸濕，揀出水里的蟲子，喝一口。

9.通訊往往把人物放在矛盾沖突中來揭示人物的精神面貌。請就此說說第一小節(jié)的作用是什么？

答：_______________________________________________________

10.“這是一些多么可愛的戰(zhàn)士啊”一句是記敘中的___________，表達(dá)了__________的感情。

11.“這是何等駭人的搏斗”。用了哪些細(xì)節(jié)，寫出了搏斗的“駭人”？

答：_______________________________________________________

12.第五段畫線句子是___________描寫，用了___________的修辭手法。

13.寫戰(zhàn)士極其干渴的目的是什么？

答：_______________________________________________________

三.創(chuàng)新運(yùn)用

14.課外搜集有關(guān)“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)的一些資料，同學(xué)間交流。

自評反思（學(xué)習(xí)本文后有什么收獲？還有什么問題？）

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交流園地（家長、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長）

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13.航天女英雄

1.C2.A3.C

4.麥考利夫作為一名普通公民，有一種勇敢的精神；在訓(xùn)練過程中，接受了嚴(yán)峻的考驗；而她進(jìn)入太空要完成的任務(wù)也是英雄使命。

5.她為了科學(xué)而英勇獻(xiàn)身的行為和精神。

6.史考特把自己最心愛的小青蛙讓媽媽帶上天空。

7.讓青蛙代替自己在太空中陪伴媽媽，讓自己親手培養(yǎng)的小青蛙代表青蛙家族，第一個登上太空。

8.被兒子的愛所打動，為兒子熱愛航天事業(yè)、支持自己而感動。

9.寫火勢的兇猛，環(huán)境的危險，更能表現(xiàn)出戰(zhàn)士勇敢無畏、舍己為人的精神。

10.抒情對戰(zhàn)