七年級(jí)生物教案-新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《種子的萌發(fā)》學(xué)案

Word七年級(jí)生物教案-新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《種子的萌發(fā)》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。

2、闡明種子萌發(fā)的過(guò)程

能力目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”

2、學(xué)會(huì)測(cè)定種子的發(fā)芽率

3、動(dòng)手操作，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。

情感目標(biāo)通過(guò)參與種植、管理植物的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)植物的情感

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。（2）運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。

難點(diǎn)：在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、課前預(yù)習(xí)

1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是、、。

2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是、、、。

3、當(dāng)玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收。中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給、

、。隨后，發(fā)育，突破種皮，形成根。伸長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。

二、導(dǎo)入新課

俗話說(shuō)：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。被子植物的一生從什么時(shí)候開(kāi)始呢？

三、合作探究

(一)種子萌發(fā)的環(huán)境條件

1、閱讀課本P88-91實(shí)驗(yàn)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”（提前一周進(jìn)行）

2、展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及結(jié)果展開(kāi)討論：

⑴本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇什么樣的種子？

⑵每一組只有一粒種子可以嗎？

⑶本實(shí)驗(yàn)共有幾個(gè)對(duì)照組？分別研究什么樣的條件？

⑷對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的處理，除了所探究的條件外，其他環(huán)境條件是否與對(duì)照組相同？

⑸如果事先已知道2號(hào)瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置2號(hào)瓶是否還有必要？為什么？

⑹總結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是

（二）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

1、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子必須是、、

、。

2、測(cè)定種子的發(fā)芽率

閱讀課本92探究“測(cè)定種子的發(fā)芽率”通過(guò)實(shí)驗(yàn)小組的展示討論完成以下問(wèn)題：

（1）不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí)可采用什么辦法？

（2）什么叫抽樣檢測(cè)？抽樣調(diào)查？

（3）進(jìn)行抽樣檢測(cè)時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《種子的萌發(fā)》學(xué)案

上一篇教案：新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)