七年級(jí)歷史教案-新人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《燦爛的宋元文化（一）》導(dǎo)學(xué)案

Word七年級(jí)歷史教案-新人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《燦爛的宋元文化（一）》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖、進(jìn)行想象、分析史料，探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明過程，培養(yǎng)其感知?dú)v史、想象歷史的思維能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生分析宋元科技高度發(fā)展的原因使他們認(rèn)識(shí)到我們的祖先在科技和文化方面居于世界領(lǐng)先地位，中華民族對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)巨大，從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和民族自豪感。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：宋元科技高度發(fā)展的原因

學(xué)習(xí)過程：

（一）自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生閱讀72-74頁“導(dǎo)入框”、課文、插圖和“動(dòng)腦筋”內(nèi)容，自學(xué)并回答以下問題：

1、宋元時(shí)期聞名世界的重大科技成就是哪三項(xiàng)？其發(fā)明的時(shí)間、應(yīng)用及外傳的情況？（可組內(nèi)討論）

2、沈括、郭守敬生活在什么朝代？他們的科技成就主要有哪些？他們有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

3、試分析宋元科技高度發(fā)展的原因？（組內(nèi)討論完成）

（二）合作探究：

1、我的問題：……

2、我們的問題：……

3、老師的問題：

1、對(duì)比雕版印刷和活字印刷的不同，你認(rèn)為有哪些變化？

2、結(jié)合課文“南宋突火槍”、“元代火炮”和導(dǎo)入框“火箭”插圖，“動(dòng)腦筋”：它們和今天的火箭發(fā)射原理是否相同？

3、教師對(duì)自主學(xué)習(xí)中的第三個(gè)問題加以引導(dǎo)，并通過師生的合作規(guī)范完成對(duì)此題的作答。

（三）拓展延伸：

通過本課的學(xué)習(xí)，談?wù)勚袊?guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的影響。

（四）系統(tǒng)總結(jié)：

宋元的科技成就：1、活字印刷術(shù)

2、指南針（發(fā)明、應(yīng)用、外傳）

3、火藥

（五）鞏固訓(xùn)練：

1、歐洲到15世紀(jì)才有活字版，比畢升的發(fā)明晚（）

A、300年B、400年C、800年D、1000年

2、我國(guó)制成最早的指南儀器是在（）

A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B、兩漢時(shí)期C、唐朝時(shí)期D、北宋時(shí)期

3、推測(cè)一下誰最有可能使用突火槍（）

A、蒙恬B、孫武C、衛(wèi)青D、岳飛

4、宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，其標(biāo)志性的成就是①造紙術(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針應(yīng)用于航海④火藥的廣泛使用（）

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

5、閱讀下列材料

材料一《韓非子﹒有度》記載：“先王立司南以端朝夕（指東西方向）。”

材料二據(jù)《萍洲可談》載，北宋時(shí)有人在應(yīng)州看到“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。

材料三馬克思在《機(jī)器、自然和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三打發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立殖民地，而印刷術(shù)則變成了新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段。”

材料四魯迅先生在《電的利弊》中說：“外國(guó)人用羅盤針航海，中國(guó)人用它來看風(fēng)水?！?/p>

讀后請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)古代所奉獻(xiàn)于人類的四大發(fā)明是、、、

。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出司南和指南針?biāo)l(fā)揮的作用。

（3）如何理解材料三的內(nèi)容？材料中提到的此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net指南針、印刷術(shù)和火藥在宋元時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r怎樣？

（4）材料四中魯迅先生揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問題？

（六）當(dāng)堂反思：

說出這節(jié)課的收獲和不足