小學科學-杠桿教學課件設(shè)計_第1頁
小學科學-杠桿教學課件設(shè)計_第2頁
小學科學-杠桿教學課件設(shè)計_第3頁
小學科學-杠桿教學課件設(shè)計_第4頁
小學科學-杠桿教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

19杠桿

五年級科學下冊支點重點力點一根棍子,當用它撬重物時,它就是一個簡單的機械——杠桿。如何讓杠桿尺回復平衡?重點力點力實驗方案

在杠桿尺左邊找一個點當重點,掛上鉤碼;在桿杠尺右邊找一個點當力點,掛上鉤碼,讓杠杠尺平衡。

1、如果力點掛的鉤碼個數(shù)比重點的少,

說明杠桿省力。

2、如果力點掛的鉤碼和重點的鉤碼個數(shù)一樣多,說明杠桿不省力也不費力。3、如果力點掛的鉤碼個數(shù)比重點的多,

說明杠桿費力。

實驗提示1、為便于研究,統(tǒng)一把一邊10厘米處作為重點,掛2個鉤碼。(紅色標簽處)2、每次只能在右邊選擇一個位置作為力點懸掛鉤碼,杠桿平衡時再做記錄(看哪個小組找的方法最多)。3、仔細觀察,當杠桿尺平衡時,力點到支點的距離和重點到支點的距離有什么關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。實驗次數(shù)重力鉤碼數(shù)量重點到支點的距離拉力鉤碼數(shù)量力點到支點的距離

我的發(fā)現(xiàn)

杠桿簡圖1210厘米2210厘米3210厘米....

記錄單120厘米45厘米210厘米杠桿省力力點到支點的距離小于重點到支點的距離,杠桿費力力點到支點的距離等于重點到力點的距離,杠桿不省力不費力支點力點重點短長重點支點力點兩邊一樣長力點到支點的距離大于重點到支點的距離,力點長短重點支點實驗結(jié)論:1、當支點到力點的距離大于支點到重點的距離時,杠桿是省力的。3、當支點到力點的距離小于支點到重點的距離時,杠桿是費力的。2、當支點到力點的距離等于支點到重點的距離時,杠桿既不省力也不費力。

重點支點力點短長力點長短重點支點重點支點力點

兩邊一樣長汲水的桔槔古代的杠桿古希臘科學家阿基米德曾說過:給我一個支點,我就能撬動地球。

阿基米德(公元前287-前212),古希臘偉大的數(shù)學家、力學家。

請找出這兩個工具的支點,重點,力點吧?并判斷它們是省力?還是費力?還是不省力也不費力?省力杠桿費力杠桿不省力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論