小學暑期教師培訓方案范文

小學暑期教師培訓方案范文都說教師這個職業(yè)最大的吸引力在于有寒暑假，其實這只說對了一部分，是有寒暑假不錯，但是大部分寒暑假都是用來給教師培訓的。下面是由出國留學網小編為大家整理的“小學暑期教師培訓方案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學暑期教師培訓方案范文【一】為深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化教師教育改革，全面貫徹落實市教育局關于做好20xx年中小學教師和校長培訓工作的有關通知精神，現(xiàn)按xx區(qū)教育局《關于進一步做好全市中小學教師暑期培訓工作通知》（xx人發(fā)【20xx】3號文）的有關要求，結合學校實際情況，特制定本計劃及實施方案。一、總體要求以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教師教育工作，以推進素質教育為核心，堅持“面向全員、全員參加、集中培訓、共同提高”的原則，認真組織學校教師暑期培訓工作。以轉變教育思想、更新教育理念，增強師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)和“新知識、新技能、新技術”為主要內容，以集中培訓和校本培訓為主要組織形式，確保每個教師在暑假參訓時間不少于2周，不斷提高我校教師隊伍的整體素質。二、培訓內容根據(jù)我校教師隊伍的實際和規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的要求，全面進行通識培訓和業(yè)務培訓。1、通識培訓內容：①省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會精神；②《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)；③《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）；④《xx省中小學管理規(guī)范》、《xx省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》；⑤推進素質教育的相關理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著；⑥教師、學生心理健康知識。2、業(yè)務培訓內容：①教師所任教學科的學科知識和新學期教材的學習、研究；②教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制定；③區(qū)教體局和學校自主確定的其他培訓內容。三、組織實施1、統(tǒng)一思想，提高認識。讓廣大教師充分認識到學習培訓的重要性，以極大的學習熱情、高度的學習自覺性投入到學習培訓活動中去，把學習培訓作為牢固確立素質教育理念，深化新課程改革、增強課改實踐能力、提高自身素質的重要手段，努力構建促進學生健康成長、教師不斷提高、學校蓬勃發(fā)展的＇新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍。2、加強領導，落實責任。學校是教師暑期全員培訓的主陣地，校長是中小學教師暑期全員培訓的第一責任人，為此學校專門成立了教師暑期全員培訓領導小組，由一把手校長任組長，統(tǒng)籌校本培訓工作，由分管教學副校長具體操作實施，教導處、教科室全面提供業(yè)務支持。3、制定計劃，強化落實。校本培訓是教師暑期全員培訓的主要組織形式，學校專門制定了相應的切實可行的教師學習計劃，為教師的培訓學習提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓機制的落實，確保校本培訓任務的圓滿完成。4、制定規(guī)劃，學習提高。學校要求教師要充分利用暑期全員培訓的契機，認真總結與反思，對照自己設定的目標，切實制定好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃；通過暑期的研修完成1篇讀書心得，1篇教學反思，制定“減負增效”、打造“高效課堂”的新學期教學計劃，基本完成對新學期學科教材的學習、掌握以及備課等基礎性工作。四、日程安排第一階段x月x日——學習宣傳貫徹省、市、區(qū)教育部門規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會精神，進一步規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入推進素質教育。x月x日——邀請xx省陶研會理事，陶行知思想研究專家，學校老校長孫xxx“陶行知思想與實施素質教育”的專題報告。x月x日——走進大別山---xx小學赴xxx小學支教教師報告會。x月x日——組織教師學習市教育局《關于組織全市中小學教師制定并實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的通知》精神，教師在認真總結與反思既往工作的基礎上嚴肅認真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。x月x日——組織教師認真學習“五嚴”規(guī)定和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范學校辦學行為，提高教師職業(yè)道德水平。要求教師告別有償家教，樹立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的教育理念，敬業(yè)愛崗，爭做人民滿意的教師。第二階段x月xx日——教師所任教學科的學科知識和新學期教材的學習、研究。x月xx日——教師制定“減負增效”、打造“高效課堂”具體實施方案和措施。在分組交流的基礎上進行學校大會交流。x月xx日——學校頒布新修訂的集體備課制度，各備課組開展集體備課活動，基本完成對新學期學科教材的學習、掌握以及備課等基礎性工作。x月xx日——組織教師開展暑期的研修學習心得交流會，在分組交流的基礎上，學校分別組織讀書心得交流會和教學反思交流會。x月xx日——召開暑期教師集中培訓工作總結會，表彰暑期培訓活動中優(yōu)選教師，全面部署學校新學期開學工作，緊緊圍繞“構建減負增效課堂，還時空、興趣給學生，全面深入推進素質教育”這一主題，全面、有序、高效推進新學期開學工作。小學暑期教師培訓方案范文【二】根據(jù)省市有關中小學教師繼續(xù)教育培訓的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓工作，特制定本方案。一、指導思想以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務水平”為根本出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發(fā)，解放思想，講求實效，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和xx省20xx年中小學教師培訓工作會議精神，深入推進我?！敖虒W提質增效年”活動，全面實施“內涵強師”行動計劃，構建一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的.教師隊伍，為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設步伐創(chuàng)造有利的條件。二、研訓安排時間地點內容主持x日上午各辦公室休學典禮準備研訓材料各教研組組長x日下午會議室各科質量分析和學情研究學科組長x日上午會議室“教學提質增效年”茶話會（教研組經驗總結交流、工會組經驗總結交流、課堂教學研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流、培訓心得交流、班主任工作經驗交流、新課程理論交流、辯課等等）zzx日下午電腦室1專題學習《芙蓉區(qū)義務教育階段學校教師均衡配置工作方案》zzx日上午會議室1、專題講座：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2、教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃（制定個人成長計劃、完成教師專業(yè)檔案盒里面的內容）zzx日下午各辦公室1、自主研修：“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流，撰寫培訓心得。3、撰寫培訓總結，提交到區(qū)教中心郵箱zz）三、暑假培訓領導小組組長：x（校長）組員：x（書記）zz新聞：xx四、備注以上未盡事宜，以學校行政班決定為準。小學暑期教師培訓方案范文【三】為進一步提高教師素質，適應全面實施素質教育的要求，根據(jù)教育局安排，結合我中心校實際，決定利用暑假，開展多種形式的培訓活動，為新學年教育教學工作做好充分準備。一、指導思想加強師德培訓，樹立正確的教師職業(yè)觀；加強教育法規(guī)培訓，樹立依法辦學的觀念；轉變教育發(fā)展方式，促進教育事業(yè)科學發(fā)展；加強業(yè)務培訓，提高教師的教學素質。二、培訓日期及內容1、第一階段：x月x日～x月x日，內容為師德法規(guī)教育、業(yè)務學習。（1）、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中小學教師十不行為規(guī)范等。（2）、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規(guī)范》和《學校管理暫行辦法》等，進一步提高學校管理水平。（3）、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。（4）、研讀教育名著；寫出工作總結與反思。2、第二階段：x月x日～x月x日，內容為組織所有教師集中開展轉變教育發(fā)展方式大討論活動、業(yè)務學習、繼續(xù)教育培訓學習。（1）組織所有干部和教師集中開展轉變教育發(fā)展方式大討論活動。圍繞“安全為主、育人為先、促進公平、強化服務”等深入討論，解決好輕視校園安全穩(wěn)定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等問題，深刻領會促進教育事業(yè)科學發(fā)展的重大意義、科學內涵和工作重點，同時緊密結合本學校的實際，逐條逐項分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉變教育發(fā)展方式的思路措施，確保在新的學年里全面開創(chuàng)教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的嶄新局面。（2）深入研討教學模式；教師基本功培訓；繪出學科知識樹，學校進行評比交流；制定各種計劃、交流教師個人專業(yè)成長規(guī)劃；分教研組集體備課，學習課標、通研教材等。（3）繼續(xù)教育培訓公共課《未來十年的教師職業(yè)生活》、《教育反思案例及論文編寫指導》和各專業(yè)課。三、培訓要求1、提高認識，加強領導。各小學要成立以校長為組長的暑假教師培訓工作領導小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實的本校培訓方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落實，避免走過場。2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規(guī)定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動；回校后認真?zhèn)湔n，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。3、加強考核，確保效果。中心校考核各學校主要依據(jù)：（1）學校培訓的各種制度及過程材料。（2）各校組成評價小組對教師的培訓筆記（5000字以上）、體會（手寫20xx字以上）、反思（1000字以上）進行評價情況，結果納入教師考核并上報中心校。（3）轉變教育發(fā)展方式大討論活動結束后，各校形成的《轉變教育發(fā)展方式、促進教育事業(yè)科學發(fā)展的實施意見》（x月x日前報鎮(zhèn)中心校辦公室）。（4）每名干部、教師圍繞參與大討論和轉變教育發(fā)展方式寫出的心得體會（手寫20xx字以上）。中心校將對各校辦班情況進行過程監(jiān)督和全面考核，對學習不認真的教師、組織不力的單位進行通報批評。小學暑期教師培訓方案范文【四】一、培訓目的本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的.認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。二、培訓主題課堂教學的有效性三、培訓內容因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據(jù)學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。四、培訓方式本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據(jù)培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。五、培訓考核本次培訓屬于教師培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業(yè)者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若