2023年各種犯錯的檢討書

2023年各種犯錯的檢討書各種犯錯的檢討書1

敬重的xx：

我偷懶了，所以沒有寫作文，我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xx

各種犯錯的檢討書2

敬愛的梁老師：

很缺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的相識。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是天經(jīng)地義的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校埃

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我相識到造成我自習講話最干脆的緣由是我的自我約束力實力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學閑聊，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，找尋錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

各種犯錯的檢討書3

敬重的老師：

我錯了！

我于5月13日下午12：00—1：00，我換了件衣服，重新戴上校徽，從家中前往學校，就在1：30—次日早晨，我的校徽不幸地丟失了。至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很愧疚！

檢討人：您的學生

時間：20xx年X月X日

各種犯錯的檢討書4

敬重的xx：

X年X月X日，今日上午，我沒有帶?？▉韺W校，緣由是我出門時匆忙忙忙的怕遲到，來到學校進校門口時才發(fā)覺我沒帶?？▉砹耍瑧K了，這下怎么辦，老師始終教育我們要做個誠懇的好孩子，現(xiàn)在又進不去，沒方法只好記名了，進來后我始終在深思反省檢討，因為自己的馬虎大意讓班級扣分了，下次可別這么大意了！

檢討人：xx

各種犯錯的檢討書5

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應當檢討！，我向老師檢討如下：

一、主動行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞愧。系領導下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應當?shù)?，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應是一個學生，不論是高校生，都應當時刻牢記的`座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我指責。

二、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和—諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作相識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可?。?/p>

我不應當逃課！

短短1000字，不能表述我對我自己的指責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。

各種犯錯的檢討書6

敬重的xx：

您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：xx

各種犯錯的檢討書7

敬重的xx：

我千不該萬不該，不該遺忘帶校牌，校牌是一個學生進入學校的憑證，校牌是學校的標記，此刻我很懊悔，我覺得自己不該遺忘，不該對學校不重視，老師對我進行了嚴厲的指責，我覺得許多，這對我以后的人生會有很大的幫助，要是在工作中沒有帶工牌，這個問題就嚴峻，此刻我要做出深刻的檢討！

檢討人：xx

各種犯錯的檢討書8

本人龔翰宇于20xx年二年級下學期考試不志向，沒有得到三好學生的緣由檢討如下：

一、做作業(yè)馬虎大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數(shù)學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。

二、上課走神，做小動作，沒有仔細聽老師講課。

三、上課不主動發(fā)言，發(fā)言時聲音好小，對自己沒有信念。

四、在家不聽媽媽的勸導，老是與媽媽鬧沖突。

正是由于以上幾點的緣由導致我學習退步，這學期沒有得到三好學生。我很懊悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發(fā)奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優(yōu)秀的學生和一個聽話的兒子。

各種犯錯的檢討書9

江老師：

我對我今日所做的事感到很難受。今日中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來他也來弄我。這時我望見旁邊的邢子騫在一邊訕笑我，我更氣了，于是就走過去，就這樣我們打了起來……

我真懊悔今日所做的事，我不應當沉不住氣，不應當和他們打起來。我總是不能限制自

己急躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就非常難受。

假如江老師能寬恕我這次過錯，我下次肯定會限制我急躁的脾氣，也不會干同類的事情了。

各種犯錯的檢討書10

敬重的老師：