2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集五篇

2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集五篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，仔細(xì)開展今冬明春火災(zāi)防控工作，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r小結(jié)如下：

一、動(dòng)員部署

為切實(shí)加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，確保學(xué)校消防平安形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)。學(xué)校依據(jù)《全市教化系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防空工作方案的通知》的精神，學(xué)校在12月22日下午第三節(jié)課，在多媒體教室組織教職工召開今冬明春火災(zāi)防控工作動(dòng)員大會(huì)，李副校長在會(huì)上傳達(dá)上級(jí)文件精神，并宣讀了《全市教化系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防空工作方案》，同時(shí)其他各位校長提出了有關(guān)火災(zāi)防空工作的詳細(xì)要求，并就今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。要求各位教職工要充分認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的消防平安形勢(shì)，時(shí)刻繃緊火災(zāi)防空這根弦，仔細(xì)做好冬春火災(zāi)防控工作，全力維護(hù)學(xué)校消防平安形勢(shì)穩(wěn)定。

二、簽訂承諾書

為扎實(shí)做好學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安，學(xué)校將今冬明春火災(zāi)防控工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到人。在12月22日，學(xué)校組織教職工簽訂了《消防平安承諾書》，并且還要與學(xué)生簽訂消防平安承諾書，這樣一來可以時(shí)刻提示和督促或約束師生做好防火平安工作，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、進(jìn)行培訓(xùn)

自今冬明春火災(zāi)防控工作開展以來，在12月22日下午，學(xué)校組織教職工進(jìn)行了今冬明春火災(zāi)防空工作培訓(xùn)，由李副校長為大家培訓(xùn)發(fā)言，他收集了大量消防學(xué)問，對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行了多舉措、深層次、全方位地普及消防平安學(xué)問，全面掀起消防平安教化培訓(xùn)熱潮。并且陳校長在會(huì)上作了重要指示，這樣可以提升教職工的消防平安意識(shí)，增加防衛(wèi)火災(zāi)的實(shí)力，有效的遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、宣揚(yáng)教化

組織學(xué)生觀看消防平安宣揚(yáng)欄，利用大、小電子屏、橫幅進(jìn)行消防平安宣揚(yáng)，發(fā)放《關(guān)于冬季消防平安教化致家長的一封信》和《消防平安常識(shí)二十條》，與學(xué)生簽訂《消防平安承諾書》，要求各班觀看消防平安學(xué)問影視，還要召開消防平安主題班會(huì)等，同時(shí)利用大課間對(duì)學(xué)生開展冬季消防平安教化活動(dòng)。

五、消防平安大排查

組織老師仔細(xì)開展消防隱患大排查，建立消防隱患排查臺(tái)賬，對(duì)教室、專業(yè)教室、辦公室等場所電源管理狀況，樓道、專業(yè)教室的消防器材、疏散指示標(biāo)記、應(yīng)急照明燈等設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查，徹底消退消防平安隱患。

學(xué)校將接著加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作，落實(shí)文件精神，強(qiáng)化全體師生“四個(gè)實(shí)力”建設(shè)，提高消防平安意識(shí)和技能，爭創(chuàng)平安校內(nèi)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)年，我通過自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、主動(dòng)參與外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進(jìn)取，我覺得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲，情愿和同仁共享，希望大家給提出珍貴看法和建議。

一、思想方面

在個(gè)人校本研修期間，本人能夠主動(dòng)借鑒別人的閱歷，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)閱歷，用于自己的教學(xué)，在教學(xué)中樂于進(jìn)取，主動(dòng)總結(jié)和積累，把教學(xué)發(fā)生的事情以教化敘事的寫下來，或新的體會(huì)，學(xué)習(xí)感受等，主動(dòng)聽課、參與評(píng)課，依據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記。

(一)主動(dòng)參與聽課、磨課評(píng)課活動(dòng)。

依據(jù)校本研修的要求，盡管自己已年近50，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了試驗(yàn)老師磨課的任務(wù)，上課、聽課、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常，最常見的一項(xiàng)工作。每周四節(jié)聽評(píng)課記錄，每兩周上一次課，聽兩次課，再集體磨課，再別人有許多的優(yōu)點(diǎn)我都登記來，結(jié)合自己也發(fā)覺自己講課的不足，借鑒別人的閱歷優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué)，同時(shí)和同伴溝通聽后感受，進(jìn)行第三輪磨課，聽課、評(píng)課、達(dá)到共同進(jìn)步。

(二)教學(xué)反思方面

每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評(píng)課和建議看法也寫下來，我從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫，作為以后的教學(xué)閱歷的積累。我還在上完課常常反思自己是否忽視了學(xué)生的特性發(fā)展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。

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(三)研修論文成果方面

我一年來結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的閱歷，在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)上國培的理論學(xué)問，撰寫了一篇《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境》的論文。

(四)狠抓基本功練習(xí)

我覺得我的理論學(xué)問還是欠缺，有時(shí)候的教學(xué)實(shí)踐不能用理論來指導(dǎo)，所以還要向?qū)＜艺?qǐng)教、向同行學(xué)習(xí)，才能夠完成好個(gè)人校本研修這項(xiàng)任務(wù)。

四、個(gè)人校本研修有收獲

本人以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，奇妙運(yùn)用案例反思與分析、一課兩上的課例的試驗(yàn)、實(shí)踐、總結(jié)等多種方式，來解決教化教學(xué)中的困惑和疑難、教學(xué)探討的具有針對(duì)性和講實(shí)效，在實(shí)踐中成長，在總結(jié)中提升自己，在研修中提升自己的業(yè)務(wù)水平。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

一年來，始終堅(jiān)持黨的教化方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教化理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)期教化的須要。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)

我始終仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深化貫徹“十七大”會(huì)議精神，仔細(xì)開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教化活動(dòng)，加強(qiáng)黨性學(xué)問的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢(shì)教化以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高

面對(duì)新的素養(yǎng)教化觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人有關(guān)素養(yǎng)教化的科研成果，主動(dòng)投身于教化教學(xué)改革之中。主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教化思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，仔細(xì)參與老師接著教化的同時(shí)，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

作為一個(gè)教化工作管理者，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教化科學(xué)》《中小學(xué)校長》等閱歷雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理閱歷；依據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理方法，努力提高自身的教化管理水平。

二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必需一心一意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，依法打造穩(wěn)定、主動(dòng)、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長、對(duì)學(xué)校政治上有劇烈的信任感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

3、認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí)

針對(duì)我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立老師的競爭意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探究試行符合校情的老師績效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。詳細(xì)做法有：

引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，剛好進(jìn)行考評(píng)公開；

監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核方法，加大群眾參加力度，保證考核公允性、透亮度；

通過每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，探討決策學(xué)校重大事項(xiàng)；

以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素養(yǎng)提高工作。

4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)開展主題中隊(duì)會(huì)、校內(nèi)廣播站、國旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。

主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，激勵(lì)老師走出去學(xué)習(xí)考察、老師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。

以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲；制定合理的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案，面對(duì)全體，不放棄每一位學(xué)生，注意學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。

定期召開家長會(huì)、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教化網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，通過實(shí)行各種文體消遣活動(dòng)，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織學(xué)生參與上級(jí)組織的各種競賽。

5、強(qiáng)化平安教化和平安工作管理

成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《平安工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的平安工作狀況。堅(jiān)持平安工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、平安學(xué)問競賽、防疫學(xué)問競賽、安防溝通會(huì)等平安教化活動(dòng)。

6、主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革工作

加強(qiáng)宣揚(yáng)，全面制定各項(xiàng)考核方法，注意平常對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。

7、主動(dòng)推動(dòng)依法治校進(jìn)程

完善各項(xiàng)制度，仔細(xì)做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教化力度。

8、主動(dòng)探究“多措并舉促教化”模式

年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬元的體育用品捐贈(zèng)；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士（廊坊）塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教化”取得明顯成效。

三、廉潔自律，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé)

在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

（1）依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

（2）肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理運(yùn)用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)；

（3）為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立看法箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支狀況；

（4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教化收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；

（5）耐性說明群眾疑點(diǎn)問題。

四、存在的不足及發(fā)展思路

本人治校閱歷欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸取先進(jìn)閱歷，廣泛聽取看法，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

（1）強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以老師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題探討與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校內(nèi)’的方向不斷邁進(jìn)。

（2）爭取多方支持，接著做好民盟農(nóng)村教化燭光行動(dòng)工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教化工作。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

實(shí)踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和主動(dòng)性，齊心合力協(xié)作學(xué)校教化，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素養(yǎng)教化的實(shí)施，促進(jìn)我校教化質(zhì)量的提高。一學(xué)期來我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教化水平，家校達(dá)成教化共識(shí)，以共育能自食其力，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開展各種形式的活動(dòng)，使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成果，現(xiàn)將家長學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行20xx年秋季一年級(jí)新生家長會(huì)

20xx年8月30日上午，帶著殷切希望和美妙向往，來自四面八方的350多名一年級(jí)家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學(xué)參與20xx年秋季一年級(jí)新生見面會(huì)。本次一年級(jí)新生家長會(huì)目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過渡工作，讓家長充分做好上學(xué)前的打算工作，使孩子能以飽滿的精力走好校內(nèi)生活的第一步。

班級(jí)的班會(huì)教化和家長會(huì)同步進(jìn)行，新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長會(huì)由學(xué)校黃麗雅副教育主持。家長會(huì)上，施妮副教育首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念，并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件，一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球，讓家長們贊嘆不已。接著，柳萍教育針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級(jí)生活，如何培育孩子良好的習(xí)慣，怎樣給孩子打算學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長提出了建議，并就詳細(xì)課程特點(diǎn)及須要家長協(xié)作的事項(xiàng)作了詳實(shí)地說明，讓家長了解學(xué)校的學(xué)習(xí)支配、課程要求以及一些留意事項(xiàng)，并以一則故事和家長們溝通家庭教化的方法。

細(xì)心的打算、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠的溝通，養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全部新生家長們滿懷期望而來，心滿足足而歸。我們信任，在家長和學(xué)校的共同努力下，養(yǎng)正中心小學(xué)將成為全部孩子們健康歡樂成長的樂園。

二、家長走入課堂，與孩子參加活動(dòng)

依據(jù)本學(xué)期教研工作安排，為了進(jìn)一步增加小學(xué)心理健康教化教學(xué)的實(shí)效性，搭建一線心理老師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，20xx年10月23日上午，20xx年晉江市小學(xué)心理健康教化教學(xué)研討活動(dòng)在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重實(shí)行。

本校周梅芳老師為此次活動(dòng)供應(yīng)《生命啟航感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過程中，五年六班的家長們?cè)诶蠋煹难?qǐng)下，走入課堂，與孩子參加活動(dòng)。家長們?cè)诨顒?dòng)中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍，在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長們傾情演繹自己對(duì)生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時(shí)傾聽孩子的心聲，感受孩子的成長。

讓家長走入課堂，與孩子參加活動(dòng)，是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道漂亮的新亮點(diǎn)。

三、家長開放月活動(dòng)之一，同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研

我校為切實(shí)加強(qiáng)與家長的溝通，聽取看法、建議，宣揚(yáng)教化政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教化環(huán)境和氛圍，特于20xx年11月6日開展家長開放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長來參加。

活動(dòng)(一)：請(qǐng)家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特殊是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解。

活動(dòng)(二)：請(qǐng)家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示老師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培育是從小起先的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就起先了。

課堂上兩位老師都很注意與孩子的同等溝通、對(duì)話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以老師自己蹲下來耐性傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽老師說，聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡潔的分一分活動(dòng)，帶出不簡潔而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更好玩，更有數(shù)學(xué)味。

活動(dòng)(三)：請(qǐng)家長參與一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展，與家長摯友面對(duì)面、零距離對(duì)話?；顒?dòng)中，家長摯友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠聽取看法，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作狀況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還共享了家庭教化與學(xué)校教化的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了，很多家長紛紛表示很滿足，表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今日看到的、了解到的、感受到的告知身邊的家長摯友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教化與發(fā)展。

四、召開畢業(yè)班家長會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，溝通畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的狀況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果全面提高，增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20xx年11月24日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)。

家長會(huì)上，姚校長做了熱忱洋溢的講話，代表學(xué)校感謝家長始終以來對(duì)學(xué)校的大力支持，隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成果，并且分析了目前學(xué)校的狀況，向家長們提出了一些教化孩子的建議，希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教化好孩子而努力。之后班主任就本班的狀況向家長們匯報(bào)，從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等狀況與家長們進(jìn)行了溝通。

家長會(huì)的召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、老師、家庭的教化合力。不僅拉近了學(xué)校與家長間的距離，而且融洽了老師與家長們的`關(guān)系，同時(shí)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

五、召開一至五年級(jí)期中家長會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，溝通孩子在校及在家的狀況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果全面提高，增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開了一至五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

家長會(huì)分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會(huì)發(fā)表熱忱洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成果，并且分析了目前學(xué)校的狀況，針對(duì)我校當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生的期中測試狀況，從習(xí)慣打算、成長之痛、教化威信、真誠溝通四板塊入手，結(jié)合家庭教化的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動(dòng)事例，向家長作了專題講解并描述，全方位展示了近三個(gè)月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切，讓家長對(duì)孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教化好孩子而努力。而教室里的家長會(huì)則是另一番融洽溫馨的畫面，通過學(xué)生作業(yè)展示、話題互動(dòng)等形式與家長溝通了班級(jí)的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說明，強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教化的重要性。

會(huì)后家長們紛紛表示，通過這次家長會(huì)，既相識(shí)了學(xué)校當(dāng)前的教化熱點(diǎn)，又了解了老師的教學(xué)理念，更重要的是知道了正確教化孩子的基本方法。此次家長會(huì)拉近了學(xué)校、老師和家長的距離，得到了家長的充分確定和支持。家長們紛紛表示，將接著支持學(xué)校品牌文化及魅力班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康歡樂地成長，為孩子成就一個(gè)美妙的將來。

六、開展了家長開放月活動(dòng)

為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通，讓家長剛好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動(dòng)狀況，于20xx年11月6日開展家長開放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長來參加?；顒?dòng)(一)：請(qǐng)家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特殊是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解?；顒?dòng)(二)：請(qǐng)家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示老師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培育是從小起先的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就起先了。課堂上兩位老師都很注意與孩子的同等溝通、對(duì)話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以老師自己蹲下來耐性傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽老師說，聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡潔的分一分活動(dòng)，帶出不簡潔而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更好玩，更有數(shù)學(xué)味?；顒?dòng)(三)：請(qǐng)家長參與一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展，與家長摯友面對(duì)面、零距離對(duì)話?；顒?dòng)中，家長摯友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠聽取看法，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作狀況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還共享了家庭教化與學(xué)校教化的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了，很多家長紛紛表示很滿足，表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今日看到的、了解到的、感受到的告知身邊的家長摯友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教化與發(fā)展。

學(xué)校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)結(jié)合語文教研活動(dòng)進(jìn)行，由各年段的一位語文老師擔(dān)當(dāng)此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后，家長們與年段老師一起真誠溝通。大家對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊嘆不已。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，教學(xué)語言通俗易懂，深化淺出，適合孩子的理解力和接受實(shí)力。同時(shí)家長們也提出了珍貴的看法。家長們一樣表示，這樣的活動(dòng)讓他們直觀地了解學(xué)校的教化教學(xué)狀況，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的成長。

七、召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)

20xx年12月30日下午，學(xué)校召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學(xué)校家委會(huì)會(huì)長、理事長出席會(huì)議，會(huì)議由姚建安校長主持。

會(huì)上，大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計(jì)、如何更加完善家委會(huì)工作，發(fā)揮實(shí)效等問題提出了很多建設(shè)性建議，各抒己見，探討氛圍熱情。

此次會(huì)議有助于學(xué)校多方面聽取家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的看法，促進(jìn)學(xué)校教化和家庭教化達(dá)到同步，老師和家長教化達(dá)到同心，學(xué)校、家庭達(dá)到合力，打造有利于小學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成