《滕王閣序》課件114張人教版高中語文必修五

樓閣是我國古代的一種傳統(tǒng)建筑，“樓，重房也”；“閣，樓也”。這就是說，樓閣一般都是兩層或兩層以上的建筑，且都以木質(zhì)為主要結(jié)構(gòu)。在我國古代，不管是佛、道、儒這些宗教門派，還是皇家貴族，都把樓閣看作是神圣、尊貴和威嚴的象征。在修建的眾多樓閣中用于觀景、賞景的樓閣很多，也分布很廣，南方有，北方也有，但是南方居多。這些樓閣一般臨水而建，湖光山色，波光粼粼，景色秀美。所以，這些樓閣也是文人雅士們匯聚之所，許多文學名篇也因這些樓閣而誕生，而這些樓閣也因這些文章的流傳而聲名遠揚。滕王閣岳陽樓黃鶴樓江

南

三

大

名

樓先天下之憂而憂后天下之樂而樂宋·范仲淹《岳陽樓記》黃鶴樓唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓，有聯(lián)贊曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋?！?/p>

滕王閣在江西南昌贛江之濱，為唐太宗之弟滕王李元嬰所建，歷代屢有興廢。為三大名樓之首，現(xiàn)樓高25米，為明三暗五層結(jié)構(gòu)。詩文以王勃的《滕王閣序》和《滕王閣詩》最著名。滕王閣序

王勃文體知識：

序：

是寫在文章前面的文字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。

序，文體的一種。有書序，贈序，宴集序等。

書序是著作或詩文前的說明或評價性文字，如南朝梁蕭統(tǒng)的《<文選>序》。贈序是指親友間以作文相贈，表達惜別，祝愿。勸勉之意，如韓愈《送李愿歸盤古序》，明宋濂《送東陽馬生序》等。宴集序，是指古人宴集時，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。作者簡介

王勃（649--675），初唐文學家。字子安，絳州龍門（今山西河津）人。與同時的楊炯、盧照鄰、駱賓王以文詞齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。其詩長于五律，偏于描寫個人經(jīng)歷，多思鄉(xiāng)懷人、酬贈往還之作，風格較為清新流麗。其文多為駢體，重辭采而有氣勢，以《滕王閣序》為最著名。

王勃六歲即寫文章，十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府修撰，后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。公元675年王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌正趕上當?shù)囟级皆陔蹰w上設(shè)宴。王勃在宴會上賦詩并寫下了這篇著名的《滕王閣序》。隨后前往交趾途中溺水驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”。寫作背景

王勃著《滕王閣序》，時年二十六。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂袖而起；專令人伺其下筆。第一報云：“南昌故郡，洪都新府?！惫唬骸耙嗍抢仙Ｕ劊　庇謭笤疲骸靶欠忠磔F，地接衡廬?！惫勚?，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！惫娜欢穑唬骸按苏嫣觳牛敶共恍嘁樱　彼旒粗裂缢?，極歡而罷。文學趣事聽讀全文:駢文魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體。又稱駢儷文，駢是“兩馬并駕”的意思，儷是“男女成對”的意思。駢儷就是使用對偶句。南北朝是駢文的全盛時期，句式多以四、六字句為主，但常加有雜言。唐代開始出現(xiàn)通篇四、六字句的駢文，故宋又稱駢文為“四六文”。

駢文的主要特點：通篇文章的句法結(jié)構(gòu)相互對稱，詞語對偶；講究平仄音律和諧；注重藻飾和用典。

把握節(jié)奏1、四字句的停頓只有一種模式：二二拍，如“豫章∕故郡，洪都∕新府；星分∕翼軫，地接∕衡廬?！?/p>

2、七字句的讀法有四種：（1）三四拍：如“襟三江/而帶五湖”（2）二一四拍：如“賓主/盡/東南之美”（3）二三二拍：如“秋水/共長天/一色”（4）二二三拍：如“都督/閻公/之雅望”

3、六字句的讀法有五種：（1）三三拍：如“孟學士/之詞宗”（2）一五拍：如“臨/帝子之長洲”（3）二二二拍：如“鐘鳴/鼎食/之家”（4）二四拍：如“氣凌/彭澤之樽”（5）一二三拍：如“扶/凌云/而自惜”掌握字詞1、翼軫（yìzhěn

）2、襟（jīn

）三江3、鶴?。╰īng

）4、鳧（fú

）渚（zh?

）5、川澤紆（yū

）6、孤鶩（wù

）7、樽（zūn

）8、迥（ji?ng

）9、盛筵（yán

）10、梓（z?

）澤11、襜（chān

）帷12、?。╯uī

）園13、甌（ōu

）越14、驂騑（cānfēi

）15、睇眄（dìmiǎn

）16、棨戟（qǐjǐ

）17、披繡闥（tà

）18、叨（tāo

）陪鯉對19、遄（chuán

）飛20、命運多舛（chuǎn

）聽讀

自敘遭際，謝主引賓

整體感知討論：文章可分為幾部分？一:扣“洪

府

”二、三:扣“秋日登閣”四、五:扣“餞”六、七:扣“別”地勢雄偉、物產(chǎn)珍異、

人才杰出、賓主尊貴。樓閣壯麗、山川勝景，

秋景特色，流光溢彩

宴會勝況，人生遇合

借古勉今，窮且益堅

明確：文章可分為四部分。第一部分（1）概寫風貌，引出與會人物。第二部分（2-3）三秋時節(jié)，滕王閣萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。第三部分（4-5）寫宴會盛況，發(fā)人生感慨。第四部分（6-7）嘆知己難遇，勝宴難再南昌，舊時是豫章郡治所，如今是洪州新設(shè)的都府；正當翼星和軫星的分野，地域緊接衡山和廬山。以三江為衣襟，以五湖作束帶，上控著楚地，下連著東甌。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。人多俊杰,地有靈秀，徐孺竟能在太守陳蕃家中下榻。人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。物產(chǎn)華美，天產(chǎn)珍寶，寶劍的光芒直射斗、牛二星之所在；物華天寶，龍光射牛斗之墟；城池雄踞于蠻夷與中原相交之處，赴此宴會的賓主都是東南一帶的俊杰。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。雄偉的洪州郡，房屋像云霧般排列，杰出的人才如眾星運行。雄州霧列，俊采星馳。⑴-⑺句交代南昌的地理環(huán)境以及人杰地靈都督閻公，享有崇高的聲望，儀仗遠臨；新州刺史宇文公，有著美好的風范，車駕暫停在這里。宇文新州之懿范，襜帷暫駐。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；迎接千里而來的賓客，良朋坐滿宴席。千里逢迎，高朋滿座。正逢十天一日的休假，才華出眾的友人像云一樣聚集于此；十旬休假，勝友如云；王將軍的武庫里，藏有寶劍紫電青霜。紫電清霜，王將軍之武庫。文詞宗主孟學士，文章的辭采如蛟龍騰空，彩鳳飛舞；騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；⑻-⒀句交代參加宴會的人員家父在交趾做縣令，我探親經(jīng)過這個有名的地方；我年幼無知，卻有幸親身參加了這場盛宴。童子何知，躬逢勝餞。家君作宰，路出名區(qū)；⒁⒂句交代自己參加宴會的原因古今變遷：南昌故郡,洪都新府界域之大：星分翼軫---控蠻荊而引甌越雄州霧列臺隍枕夷夏之交人物之盛：物華天寶---徐孺下陳蕃之榻俊彩星馳賓主盡東南之美主賓盛宴：都督閻公之雅望---躬逢勝餞齊讀第1段并分析鑒賞豫章故郡洪都新府歷史變遷星分翼軫地接衡廬襟三江而帶五湖控蠻荊而引甌越物華天寶人杰地靈雄州霧列俊采星馳天文位置地理位置盛地嘉賓歸納：第1段先寫了滕王閣所處地勢，進而由地及人，贊頌了賢主、賓客，最后謙恭地提到自己，表明自己年紀輕輕就有幸參加這次盛會，文雅盡現(xiàn)。1.舉行宴會的時間時維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。時間是在九月，季節(jié)屬于季秋。地面的積水消盡而寒潭清澈見底，煙光霧氣凝結(jié)，傍晚的山巒(呈現(xiàn)出)紫色。名作動，呈現(xiàn)出紫色動詞，沒，干涸時：時間、時令序：時序、季節(jié)。屬：屬于。維，在；今義，維護寫出了景美特點之一：色彩變化之美潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。名句欣賞：描畫出眼前晚景，秋意極濃。這句話把清澈的湖水和紫色的暮靄加以對比；先寫近水，后寫遠山，描寫的景物顯出層次，一個“寒”字體現(xiàn)出秋的特征，抒發(fā)出秀美山川給人清爽的感覺。2.王勃來參加宴會的過程儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。整頓車馬上了大路，到高峻的山嶺中尋訪美景;來到皇子營建的長洲，看到了他當年修建的館閣。通“嚴”，整治,駕馭駕車的馬

高高大的山陵

到

得見

在

山巒重疊，翠綠的山峰聳立，向上直沖云霄；凌空的閣道上涂飾著艷麗的朱紅色，向下俯視不見地面。

層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。名句欣賞層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。

僅用十六個字就形容出臺閣建筑的壯麗?！吧铣鲋叵觥薄跋屡R無地”，用夸張的筆法突出樓之高，水之深。“翠”本是翠綠的琉璃瓦色，這里借指瓦，突出了顏色鮮艷悅目?！帮w”字描繪出閣道高聳如鳥之欲飛，“流”字形容彩畫勢形貌。層巒聳翠，上出重霄飛閣流丹，下臨無地名句欣賞層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。

僅用十六個字就形容出臺閣建筑的壯麗?！吧铣鲋叵觥薄跋屡R無地”，用夸張的筆法突出樓之高，水之深?！按洹北臼谴渚G的琉璃瓦色，這里借指瓦，突出了顏色鮮艷悅目。“飛”字描繪出閣道高聳如鳥之欲飛，“流”字形容彩畫鮮艷欲滴。

白鶴漫步的水邊平地，野鴨棲息的小洲，極盡島嶼縈繞迂回的景致；鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

桂木建筑的殿堂，蘭木裝飾的宮室，樓閣的布局依照岡巒起伏的地勢。

滕王閣的建筑打開雕花的閣門，俯視雕飾的屋脊，

空曠的山野平原，盡入視野；曲折的江河湖泊，驚人眼目。

山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。披繡闥，俯雕甍，閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。房屋

滿地，有不少官宦人家船只停滿渡口，有許多裝飾青雀、黃龍頭形的大船。彩虹隱沒，雨過天晴，日光普照，天空明凈。通“消”，消散通“舳”，指船尾架舵的地方，代船名作狀“用鐘”“用鼎”形容權(quán)貴的豪奢排場，或生活奢侈豪華雨過天晴形作動，停滿房屋滿

渡口

日光天空

晚霞漂浮，與孤鶩一起飛舞，秋水清澈，與天空相映成色。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，

秋水共長天一色。名句欣賞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

此句詩真實自然,優(yōu)美動人。落霞在天上飄動，白鷺在空中翱翔，紅白相映；水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。晚霞原本是無生命的自然景物，他與有生命的飛鳥并提，構(gòu)成了鮮活有趣的畫面。

落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色

傍晚漁舟中傳來的歌聲，響徹彭蠡湖畔；

雁群感到寒意，發(fā)出陣陣驚鳴，叫聲消失在衡陽水濱。

雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；閣上眺望所見的景色漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。1、思考這兩段描寫了哪些內(nèi)容？齊讀2、3段并分析鑒賞明確：第二段：滕王閣在山水之間第三段：登高所見所聞人煙之勝（富庶祥和）自然之景（雨后景色—高潮）生活之樂及自然情景賞析②③段色彩變化之美寒潭清暮山紫層巒聳翠飛閣流丹青雀黃龍彩徹區(qū)明遠近變化之美鶴汀鳧渚桂殿蘭宮山原盈視川澤駭矚

云銷雨霽彩徹區(qū)明上下渾成之美上出重霄下臨無地閭閻撲地舸艦彌津落霞孤鶩秋水長天虛實相襯之美漁舟唱晚雁陣驚寒思考：作者從哪幾個方面(角度)來寫滕王閣的景色？

“層巒聳翠，上出重霄”從仰視角度寫滕王閣所處地勢的景色，“飛閣流丹，下臨無地”寫滕王閣本身的瑰麗，“鶴汀鳧渚”以下四句寫滕王閣周圍的近景。“披繡闥”幾句從俯視的角度寫了在閣上看到的遠景，“云銷雨霽”以下四句描寫了從滕王閣上眺望而得的廣遠天地?！皾O舟唱晚”以下四句則從聽覺的角度上描寫了閣上聽到的漁歌和雁聲。文章從視覺的遠近、上下，聽覺等角度描寫了滕王閣及周圍的景色。歸納：第2、3段由趨名樓，登高閣，寫到近覽樓閣之壯麗，遠眺山川之勝景，由近及遠，展現(xiàn)出一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖。

第三部分：遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。遠大的胸懷

剛、頓時急速地

飛揚懷遠俯視，胸襟舒暢，飄逸脫俗的興致很快地飛揚。形容籟的發(fā)音清脆排簫承接關(guān)系連詞細，柔美

久久不絕

阻止

清脆的排簫聲響起，好像清風拂面而來，柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云飛動睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。西漢梁孝王在睢水邊修建的竹園，他常和一些文士在此飲酒賦詩超過本是酒杯，這里指陶淵明，他做過彭澤縣令，喜好飲酒的（今晚的宴會好像當年）睢園中的竹林聚會，（在座的文人雅士）氣概可以超過陶淵明荷花發(fā)出光輝指謝靈運。他曾任臨川內(nèi)史鄴：魏都，曹植有“朱華冒綠池詩句大家有曹植在鄴水詠荷花般的才氣，文采更勝臨川內(nèi)史謝靈運。四美具，二難并。良辰、美景、賞心、樂事，四美事，美：美好的事物，形作名指賢主，嘉賓

兩類難到之人，形作名良辰美景賞心樂事“四美”事全都具備，嘉賓賢主二位難得者都聚齊。

聚齊宴會盛況天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。遠主謂之間，取獨盈滿和虧損，指事物的興衰成敗取獨天高地遠，感覺宇宙無邊無際；定數(shù)興致消盡，悲哀隨之而來，認識到事物的盈滿虧損有定數(shù)。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。遠主謂之間，取獨盈滿和虧損，指事物的興衰成敗取獨天高地遠，感覺宇宙無邊無際；定數(shù)興致消盡，悲哀隨之而來，認識到事物的盈滿虧損有定數(shù)。望長安于

日下，目吳會于

云間。地勢極

而

南溟深，天柱高而北辰遠。在指京都，這里代指國都長安在遙望名作動吳地的古稱極點，盡頭，極遠之地并列關(guān)系連詞南方的大海北極星，這里暗指國君

遠望長安，遙看吳會。地勢偏遠而南海深邃，天柱高聳而北極星遠懸。遠：形作動，遠懸關(guān)山難越，誰悲失路

之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽

而不見，奉宣室

以

何年？比喻不得志的的原指天帝的守門者，這里指皇帝的宮門轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞漢未央宮前殿正室介詞在哪年【狀語后置句】雄關(guān)高山，難以逾越，誰來悲憫不得志的人呢？

（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉(xiāng)的人。懷念皇宮卻看不見，在哪一年才能像賈誼到宣室侍奉君主一樣回朝為官？【判斷句】侍奉嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；有坎坷不順句末語氣詞使……屈居。形的使動到啊！時運坎坷，命運多不順；馮唐容易衰老，李廣難被封侯；使賈誼屈居到長沙，并非沒有圣明的君主；被動句竄梁鴻于

海曲，豈乏明時？使……逃竄，動使動用到海隅，指齊魯一帶臨海的地方政治昌明的時代使梁鴻流竄到海角，難道不是在政治清明的時代？

所賴君子見

機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心通“幾”，預(yù)兆更加哪里改變老年的志向，此指一生的節(jié)操的能夠依賴的是君子能夠洞察細微的預(yù)兆,通達事理的人知道命運;老了應(yīng)該更有壯志，哪里能改變一生的節(jié)操呢？見：看見，引申為洞察窮

且益堅，不墜

青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以

猶歡。的古義，困厄，處境艱難；今義，貧窮將放棄比喻遠大崇高多的志向轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞喝比喻危急的境況轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞仍然境遇艱難

將更加堅強,不放棄遠大崇高的志向。喝了貪泉的水卻仍覺得心境清爽；處在奄奄待斃的境遇卻仍樂觀開朗。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。古義，遙遠；今義，欠乘著旋風，名詞作狀語到達指日出的地方，表示早指日落的地方，表示晚北海雖然遙遠，乘著旋風可以到達；旭日東升般的青春年華雖然已經(jīng)逝去，夕照桑榆似的老年歲月并不太晚孟嘗高潔，空余報國之情；阮藉猖狂，豈

效窮途之哭！

的狂放，不拘禮法哪能效仿孟嘗品德高潔，空留下報國的雄心；留下阮籍放蕩不羈、不拘禮法，哪里能效仿他遇窮途而痛哭。

由參加宴會引發(fā)人生感慨討論:這兩段寫了哪些內(nèi)容?齊讀四、五段,體會作者情感明確:第四段:第五段：寫宴會盛況管弦之勝,歌聲之美宴會豪華,人物高雅興盡悲來嘆天地之大,宇宙無窮(反襯人之渺小)人生無常,盛衰有時,懷才不遇,報國無路言自己雖時運不濟，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變思考：

在第4、5段中，作者由外景描寫轉(zhuǎn)至宴會場面，由景及情，抒發(fā)了自己怎樣的思想情感？

作者在鋪敘美景之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，引出自己仕途坎坷，有志難酬的失意，連用典故，自比古人，抒發(fā)自己懷才不遇的悲憤之情，但又并不是一味低沉傷感，自“老當益壯”句，振起全篇，情感由抑到揚，勉勵自己不因處境困頓而自暴自棄，改變志節(jié)，態(tài)度積極樂觀。

歸納：

第4、5段作者由景及情，由外景描寫轉(zhuǎn)至宴會場面及作者所生發(fā)的感慨上。

勃，三尺

微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；士佩戴三尺長的紳（古代禮服上束帶的下垂部分）身份低微一個請求皇帝賜給長纓（長繩），指投軍報國同“于”男子二十歲，古代以二十歲為弱年，行冠禮，為成年人我，地位低下，只是一介書生。和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會；【判斷句】有懷投筆，慕宗愨之長風。投筆從軍宗愨：南朝宋人，少年時就有“愿乘長風破萬里浪”的抱負

的(像班超那樣)懷著投筆從戎的壯志，也仰慕宗愨乘長風破萬里浪的雄心。“無路請纓”四句再說自己報國無門的遭遇舍簪笏

于

百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接

孟氏之芳鄰。他日

趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托

龍門。不譯一生侍奉到指官職指謝玄結(jié)交赴宴的嘉賓過幾天快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。趨：小步快走慚愧的接受，表示自謙接受父親的教誨舉起衣袖作揖，指謁見閻公衣袖寄托身子，這是客氣話借登龍門的說法，表示由于謁見了名人而提高了自己的身價自己寧愿舍棄一生的功名富貴，到萬里以外朝夕侍奉父親。

不是謝玄那樣出色的人才，(卻能在今日的宴會上)結(jié)識各位名士。過些天，將馬上到父親那里聆聽教誨今天舉袖作揖謁見閻公，像寄身龍門一樣高興。楊意不逢，撫凌云

而

自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？西漢辭賦家司馬相如是由他推薦給漢武帝的這里指司馬相如的賦轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞獨自悲傷連詞【賓語前置句】沒有遇到楊得意那樣引薦的人，即使是司馬相如，也只能撫摸著自己的確得意之作而獨自悲傷；既然遇到了鐘子期這樣的知音，奏出《高山流水》那樣的樂曲又羞慚什么呢？“楊意不逢”等四句借典故表明自己愿意作詩。第六段：寫自己有幸與會，應(yīng)命做詩?！盁o路請纓”四句再說自己的遭遇。“舍簪笏”以下八句，說自己路過滕王閣，把當時的賓主合在一起說；“楊意不逢”等四句表明自己愿意作詩,同時嘆息自己遇不到引薦之人。嗚呼！勝地不常，盛筵難再。

蘭亭已矣，梓澤

丘墟。

臨別贈言，幸

承恩

于偉餞；不能常存難以第二次遇到已往，過去金谷園的別稱變成空虛荒蕪之地，名詞作動詞指留下這篇序文幸運的接受厚恩在唉！名勝的地方不能常存，盛大的宴會難以再遇。蘭亭宴集的盛況已成為陳跡了，繁華的金谷園也已變成荒丘廢墟。在這盛大的宴會上有幸受到閆公的恩寵，臨別作此序文。第二次登高作賦，是所望于群公。

敢

竭

鄙懷，恭

疏短引。一言均賦，四韻俱成。

指示代詞，這，承前代登高做賦這件事【判斷句】謙辭，斗膽，冒昧全部寫出謙辭，我的心意

恭敬的書，撰寫序登高而作詩賦，這只能寄望在座諸位賢士了。

。

我竭盡自己淺薄的心意，恭謹?shù)貙懗蛇@篇短序。一首詩都鋪陳出來，四韻全都完成。鋪陳歸納：表明寫序的目的，以謙詞作結(jié)，結(jié)束全文。請灑

潘江，各傾

陸海

云爾：請各位盡情發(fā)揮自己像陸機、潘岳般如江似海的才能吧。灑、傾：各與江、海對應(yīng)，意思是竭盡才能寫詩作文

潘江、陸海：極大的才華。語氣助詞，用在句尾，表示述說完了歸納：第6、7段收束文筆，表明自己的志向、行程，表達參加宴會的不勝榮幸，對盛宴佳境的留戀，以此照應(yīng)開頭。

分析這，就應(yīng)聯(lián)系王勃的際遇。他外露的才華和不羈的作風，被時人看作露才揚己、恃才傲物，因而為社會所不容。所以他的不遇之悲，是對社會（“盛世”）現(xiàn)實的控訴和揭露。他慨嘆宇宙無窮，表露出對人生短暫和功業(yè)不就的感傷；他悲悼盈虛有數(shù)，表明自己在命運面前無能為力。他引用眾多典故，從各方面說明自己的困頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不移，清操愈厲，困而彌堅。這樣，文筆跌宕，寫失意的悲哀，成為對時代的抨擊；又寫積極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世的樂觀。3、討論：怎樣看待王勃的思想感情？明確:

最后兩段收束文筆,表明自己目前的志向、行程,表達對主人的知遇之恩不勝榮幸,對盛宴佳境的留戀,以次照應(yīng)開頭.用典小結(jié)課文用了大量的典故，這些典故是如何運用的？起到了什么作用？提示：文中所用典故，簡練而含蓄。用典除了有加強論證的作用外,還能以古比今、借古寫懷,可以使文章內(nèi)容充實,聯(lián)想豐富,語言簡練,風格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情,有的是歷史故事,有的是前人文句。而運用的手法又有所不同,有的是明用,如“馮唐易老,李廣難封”；有的是暗用,如“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”；有的是正用,如“孟嘗高潔,空余報國之情”；有的是反用,如“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”。典故的運用,加強了文章的表達效果。儼驂腓于上路（通“嚴”,整治）；云銷雨霽（通“消”，消散）；所賴君子見機（通“幾”，預(yù)兆）通假字文言字、詞、句的積累窮且益堅等終軍之弱冠盛宴難再孟學士之詞宗古義：第二次今義：相當于“又”古義：困厄，處境艱難今義：窮困古義：掌管文學撰述的官今義：常用來指學位古義：二十歲今義：無此意古今異義家君作宰古義：縣令今義：宰相誰悲失路之人古義：同情今義：悲傷千里逢迎古義：迎接今義：奉承迎合阮籍猖狂古義：狂放，不拘禮法今義：肆無忌憚文句用法意義襟三江而帶五湖意動用法以······為襟、······為帶雄州霧列，俊采星馳名詞作狀語像霧、流星那樣屈賈宜于長沙使動用法使······屈居竄梁鴻于海曲使動用法使······竄逃徐儒下陳蕃之榻使動用法使……下物華天寶名詞作動詞有光華、有珍寶騰蛟起鳳動詞使動使……騰空（飛起）人杰地靈形作動有靈秀（之氣）目吳會于云間名詞作動詞用眼睛看詞類活用特殊句式文句句式童子何知賓語前置纖歌凝而白云遏被動句（被阻止）懷帝閽而不見被動句（被朝見）都督閻公之雅望定語后置儼驂腓于上路介詞結(jié)構(gòu)后置《滕王閣序》能流傳千古，原因是多方面的。從語言藝術(shù)的角度看，主要有以下三點：工整的對偶文情并茂的警句巧妙自況的典故南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。工整的對偶《滕王閣序》中的警句，有的屬于直接概括，如："物寶天華，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻"。有的語句表面矛盾而意思連貫，如：

“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”，"東隅已失，桑榆未晚"有的把相關(guān)的事物連接起來造成獨特的意境。如："關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。"其他名言警句：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。馮唐易老，李廣難封。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。語法知識小結(jié)古義：困厄，處境艱難今義：窮困古義：二十歲今義：無此意古義：第二次今義：相當于“又”古今異義窮且益堅等終軍之弱冠盛宴難再孟學士之詞宗古義：掌管文學撰述的官今義：常用來指學位“軸”通“舳”，本指船架舵的地方，這里以部分代整體，指代船。

“銷”通“消”，消失。

“機”通“幾”，預(yù)兆。

“接”通“結(jié)”，結(jié)交。

“襟”和“帶”都是名詞的意動用法,“以……為衣襟”、“以……為衣帶”。

動詞的使動用法,“使……放下來”。

形容詞活用作名詞,“俊杰”。

二者都是動詞的使動用法，“使……飛騰”、“使……起舞”。

二者都是名詞直接作狀語,“像霧一樣”、“像流星一樣”。

副詞用作動詞，“都包括”。

名詞直接作狀語，“向上”。

名詞直接作狀語，“向下”。

名詞活用作動詞,“看、望”。

使動用法，“使……受委屈”。

使動用法，“使……流竄”。

一詞多義故：①豫章故郡，洪者新府②故天將降大任于是人也③桓侯故使人問之④既克，公問其故形容詞，舊連詞，所以副詞，特意名詞，原因盡：①賓主盡東南之美②潦水盡而寒潭清③則智者盡其謀④聊乘化以歸盡副詞，全，都動詞，沒，干涸動詞，全部用出動詞，完，盡頭屬：①時維九月，序?qū)偃铫谟辛继锩莱厣Ｖ裰畬佗墼诠撬瑁久鶎賱釉~，是，屬于名詞，類動詞，在，掌管即：①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢②胡天八月即飛雪③且壯士不死即已，死即舉大名耳動詞，依附副詞，就連詞，則，就引：①控蠻荊而引甌越②恭疏短引③司馬懿引二十萬軍④初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北動詞，連接名詞，序動詞，帶領(lǐng)動詞，后退，退卻窮：①窮島嶼之縈回②窮且益堅③日暮途窮④不忍窮竟其事動詞，窮盡名詞，困厄，處境困難動詞，阻塞不通動詞，窮究，追究到底且：①窮且益堅，不墜青云之志②北愚公者，年且九十③存者且偷生，死者長已矣④臣死且不避，卮酒安足辭哉⑤不者，若屬皆且為所虜連詞，可是副詞，將近副詞，姑且，暫且連詞，尚且副詞，將要我們來看這幾個字：（1）潦阿汀鳧渚他們的讀音是怎樣的?潦lao阿a汀ting鳧fu渚zhu(2)這幾個字的意思是如何解釋時維九月，序?qū)偃?。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿飛閣流丹，下臨無他鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回下列對有關(guān)語句分析不正確的一項是：（）A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實景，登高遠眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。對文中下列典故分析不正確的一項是：（）A．“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B．“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。C．“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀看待。D．“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。根據(jù)課文的情境自出若干語句要求學生對出下句。如：A.騰王閣中，高朋滿座；都督宴上，盛友如云B.見秋水之浩淼；望長天之云徹C.文不加點，誰人騰蛟起鳳；倚馬可待，王勃繡口錦心③要求學生仿照以上做法利用文中語句編制“對偶句”。（解說：此舉旨在加深學生對課文的理解，并促進學生的自主創(chuàng)意構(gòu)思。應(yīng)該在；兩個方面要求學生：句式、句意，不必苛求平仄上的工整。）下面是一副名勝古跡的對聯(lián)，閱讀后回答1-3題。

一樓何奇?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人，使我愴然涕下!諸君請看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。潴者!流者!峙者!鎮(zhèn)者!此中有真意，問誰領(lǐng)會得來?1．“一樓何奇”中的“樓”具體指的應(yīng)該是A．鸛鵲樓B．岳陽樓C.滕王閣D．黃鶴樓解析：本對聯(lián)用典較多，且多為文史典故，好在我們學過四樓的有關(guān)作品。其中岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓。本題考查對對聯(lián)中有效信息的把握能力，上聯(lián)“杜少陵……三過必醉”寫有關(guān)岳陽樓的史實傳說，下聯(lián)“洞庭湖……東道崖疆”盛繪岳陽樓的山川形盛。尤其是范希文、滕子京兩個人名及“南極瀟湘，北通巫峽”的描繪在中學學習《岳陽樓記》時接觸過，據(jù)此斷定為岳陽樓。答案：B2．“兩字關(guān)情”中的“兩字”指的是()A.王之渙在《登鸛鵲樓》一詩中說到的“千”、“一”。B．王勃在《滕王閣序》詩中說到的“老”、“窮”。C．范仲淹在《岳陽樓記》一文中說的“憂”、“樂”。D．崔顥在《黃鶴樓》一詩中提到的“愁”、“愈”。解析：本題考查文學常識。范仲淹，字希文，又由《岳陽樓記》一文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”知“兩字關(guān)情”為范仲淹在《岳陽樓記》中說的“憂”、“樂”。鸛鵲樓、滕王閣、黃鶴樓沒有影響如此深遠的兩字。答案：C3．這副對聯(lián)的內(nèi)容豐富，歸納上下聯(lián)的主要意思正確的應(yīng)該是()A．上聯(lián)寫樓的史實，下聯(lián)寫作者的感慨