學校體育素養(yǎng)自我評價

Word版本，下載可自由編輯學校體育素養(yǎng)自我評價一、進行正確的.輿論導向：

作為下一個特別的集體——特長生，同學層次參差不齊，而且都要經(jīng)受兩次高考磨礪。因此必要我們?nèi)粘６鄰娀奈?，多宣揚，兩手抓，兩手硬，利用輿論導向進行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后，不管他的體育成果如何，更必要關注同學的思想動態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓紀律作風：

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性，而紀律觀念淡薄，文化成果較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，制定各項規(guī)章制度來約束他們，這是保障他們?nèi)W習和訓練的前提條件，也是走向勝利不行缺少的基本因素。我們利用采用各項規(guī)章措施以后，同學的紀律以及在各方面的.表現(xiàn)有了明顯的改善，這一年來從未消失過任何重大的違規(guī)違紀情況，并且還多次受到學校領導的高度評價和表揚。

三、培育同學自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍：

有了紀律的保障，再開展競爭機制，采納橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學風”和“訓風”，使同學由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學習和訓練，這是高考取得勝利的關鍵因素。

四、仔細總結(jié)落實每次的月考和體育檢測，分析勝利與失敗的根源：

每考一次月考或體育測試，都要作具體仔細的總結(jié)、分析，針對不同的同學提出不同的要求和渴望，讓同學“高而可攀”做到心中有數(shù)，體悟他勞動背后的勝利感;但同時又要有肯定的難度，要感覺到“勝利背后的艱辛”;日常多督促同學學習和訓練，多關愛他們，使他們在艱辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個別“短腿”情況的同學，要多鼓舞，多誘導，使其盡快趕上去，平衡進展，獲得提升，使這些“殘疾”獲得恢復，盡量使這些同學也能夠擠進高校的校門。這也是取得勝利不行微少的一部分。

五、形成學?！彝ァ鐣W(wǎng)絡管理體系：

常常與家長取得聯(lián)系，定時向家長匯報其子女在學校的狀況，使家長做到心中有數(shù);定時召開家長會，讓家進步一步認識其子女在校的表現(xiàn)和學習訓練狀況，以便能夠更好督促子女學習和訓練，做到有的放矢，構(gòu)成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成同學取得勝利的一部分。

總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的勝利在于極大限度地去挖掘同學的潛能，增加他們的自信，培育他們的意志，養(yǎng)成學習和訓練的習慣。因此，我們認為要不斷了去鼓舞，找到他們的“閃光點”，喚起他們