第19課《一棵小桃樹》課件(共22張PPT)2022-2023學年部編版語文七年級下冊

一棵小桃樹賈平凹大林寺桃花[唐]白居易

桃花很美，自古寫桃花的詩也不少，然而，現(xiàn)代文學家賈平凹先生卻一直對一棵小桃樹念念不忘，這是為什么呢？今天我們就來學習他的作品《一棵小桃樹》探究其背后的故事。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！獜堉竞汀稘O歌子》

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》

新課導入去年今日此門中，人面桃花相映紅?！拮o《題都城南莊》

作者簡介：

賈平凹（wā），陜西作協(xié)主席，中國書協(xié)會員，當代著名作家。賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，也是當代中國可以進入中國和世界文學史冊的為數(shù)不多的著名文學家之一。被譽為“鬼才”。代表作有《廢都》《秦腔》等長篇小說16部。中短篇小說《黒氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三錄》等。

懺悔（）

孱頭（）

猥瑣（）

剎那（）

矜持（）顫抖（）摞（）cànwěichànjīnchànluòchà檢查預習垂垂暮老：形容逐漸衰老的狀態(tài)。禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。淅淅瀝瀝：形容輕微的細雨聲。懺悔：認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。檢查預習寫小桃樹第一次開花和“我”對它的愛憐。寫小桃樹的生長過程。自讀課文，思考全文可分為幾個部分？贊美小桃樹頑強的生命力。第一部分(1～2)：第二部分(3～11)：第三部分(12～14)：整體感知迅速瀏覽課文，請概括圍繞“小桃樹”寫了哪些情景故事？

經(jīng)歷風雨后的小桃樹堅強的活著。

小桃樹被風雨折磨的情況。

“我”栽種小桃樹整個經(jīng)過。整體感知快速閱讀文本，思考作者從哪些角度描寫小桃樹，其特點是什么？可憐生長環(huán)境外

形遭

遇小桃樹整體感知自讀課文，畫出課文中描寫小桃樹在不同的生長階段中的形態(tài)、顏色、動作、神態(tài)的重點語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點？-----

寫出了小桃樹的弱小，表現(xiàn)它的可憐精讀賞析瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。

形態(tài)

他們曾嫌它長得不是地方，又不好看，想砍掉它

就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。-----

寫小桃樹的被人鄙視和孤獨寂寞精讀賞析

因為它長得太不是地方，誰也再不理會，惹人費神的倒是那些盆景兒了。爺爺是喜歡服侍花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花事一盛，遠近的人都來贊賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出來，天一晚又讓我們一盆一盆端進去；卻從來不想到我的小桃樹?！√覙浔荒?，被遺忘，表現(xiàn)了它的可憐

對它的態(tài)度精讀賞析它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著?？次倚√覙湓陲L雨里哆嗦我的小桃樹千百次地俯下身去，有千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條——表現(xiàn)它面對逆境頑強搏斗的精神

動作、神態(tài)精讀賞析——桃核埋在角落里——萌芽（委屈、瘦黃）——長到二尺來高（猥瑣）——有院墻高了（豬拱、討人嫌，但有奶奶照顧）——開花（弱小、遭大雨，花零落，掙扎）——高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。總結小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？它最終能孕育出桃嗎？為什么？它敢于向困難作斗爭的頑強性，憑著這些，它最終一定能夠孕育出桃。精讀賞析通過小桃樹的成長歷程，你讀出了小桃樹怎樣的精神品質(zhì)？堅強不屈地與命運抗爭的精神品質(zhì)探究討論結合課文思考作者在文中

對小桃樹

的感情發(fā)生了哪些變化？1.竟將它忘卻了忽略2.偏要它將來開花結果堅信3.小桃樹便再沒有去想了忘卻4.它開了花了”“沒有粉的感覺憐惜5.千百次”俯身與掙扎贊美6.到底還有一朵花感激7.那花是會開得美的”“會孕育一個桃兒來的希望文章最后一段說“你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的”是什么意思？文章以此作結，有什么含義？小桃樹的頑強生命力讓我看到了希望，堅定了信念。盡管經(jīng)歷了生活的磨難，但是，堅信不屈不撓的奮斗，定會創(chuàng)造美好的未來，實現(xiàn)美好的理想。是本文的主旨所在。探究討論1．“我”為什么那么關心、愛護小桃樹？小桃樹象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和“我”的經(jīng)歷相似，所以“我”關心、愛護小桃樹。深入感悟2、作者僅僅是為了贊美小桃樹而寫小桃樹嗎？深入感悟賈平凹的讀書生涯是在一個破廟里開始的。初中二年級時，他遭遇了“文化大革命”，他的父親被關進牛棚，這個十四歲的少年內(nèi)心充滿了恐慌。成年后，賈平凹步入社會也遭受到了挫折。他在這個大的時代背景下,托物言志,以“小桃樹”的形象來象征成長起來的青年一代。正如作者所言，他就像小桃樹一樣，自卑、瘦弱、渺小、飽受風雨的摧殘。3.文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？一、突出了小桃樹與奶奶的關系密切：奶奶買來桃子，“我”才種下桃樹，奶奶發(fā)現(xiàn)小桃樹并保護小桃樹。二、本文真正的寫作對象是奶奶，作者借小桃樹表達對奶奶的感激、思念之情。深入感悟4．結合自己的生活經(jīng)歷，談談你從小桃樹的身上得到了什么啟示？在生活中要敢于克服困難，身處逆境中要頑強拼搏，命運把握在自己手中，做命運的主人等。深入感悟內(nèi)容主旨本文