古書院礦開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)

PAGEPAGE5深入開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)積極培養(yǎng)操心負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)隊(duì)伍發(fā)揮好班組長(zhǎng)兵頭將尾作用，是強(qiáng)化班組建設(shè)、夯實(shí)安全宣傳教育工作、筑牢礦井安全根基的突破口和關(guān)鍵點(diǎn)。我礦作為山西省煤炭企業(yè)推廣“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)試點(diǎn)單位之一，經(jīng)過試點(diǎn)運(yùn)行、全面推行、鞏固提高三個(gè)階段，進(jìn)一步將該活動(dòng)作為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提高員工素質(zhì)、培育安全文化的重要途徑之一，逐步形成了獨(dú)具古礦特色的班組管理長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)班組建設(shè)工作取得顯著成效。一、開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)的背景背景一：國(guó)投大同塔山煤礦在班組建設(shè)中大膽變革班組管理模式，成功引進(jìn)植入了全員管理的做法，為不僅在企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面取得了顯著的成果，也為全員管理理論在企業(yè)管理中樹立了一個(gè)成功的案例。2013年4月18日，山西省煤炭工業(yè)廳組織全省包括五大煤業(yè)集團(tuán)及地方煤礦企業(yè)32家試點(diǎn)單位在大同舉辦了“山西省煤礦班組安全建設(shè)試點(diǎn)單位培訓(xùn)班”，要求向全省煤炭企業(yè)推廣。背景二：古書院礦作為晉煤集團(tuán)老礦之一，面臨著局部瓦斯不穩(wěn)定、水患問題突出、運(yùn)輸戰(zhàn)線更為復(fù)雜以及生產(chǎn)銜接持續(xù)緊張；部分生產(chǎn)骨干陸續(xù)分流到新井，導(dǎo)致職工隊(duì)伍整體素質(zhì)攤?。毁Y源整合礦井管理基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、人員素質(zhì)參差不齊等不利因素，安全生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為不斷強(qiáng)化班組管理水平，提升班組員工素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)操心負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)全員搞好班組安全管理，形成人人關(guān)注安全、人人參與管理的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越、安全高效發(fā)展。背景三：企業(yè)千條線，班組一針穿。班組里從來從來不缺乏人才，只是缺乏調(diào)動(dòng)員工積極性的機(jī)制和方法。開展以“人人都是班組長(zhǎng)”的全員管理模式，讓員工從被動(dòng)管理到主動(dòng)參與，從被動(dòng)執(zhí)行到積極思考，從消極等待到積極創(chuàng)新，為每個(gè)員工搭建釋放其潛能，展示才華的平臺(tái)，讓每個(gè)人的價(jià)值最大化程度發(fā)揮。形成人人擔(dān)責(zé)，人人管理，人人思考，人人成長(zhǎng)，使每個(gè)人都成為一個(gè)動(dòng)力源，形成班組的動(dòng)車管理模式二、當(dāng)前傳統(tǒng)班組管理模式存在的現(xiàn)狀一是班組建設(shè)及管理突出強(qiáng)調(diào)班組長(zhǎng)的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)人管理能力提升的重要性，忽視了普通班組成員的發(fā)展前景及班組管理中的作用。我礦班組主要呈現(xiàn)綜合素質(zhì)較低、后備力量不足、文化結(jié)構(gòu)單一等現(xiàn)狀?；诖爽F(xiàn)狀，進(jìn)一步提高全員綜合素質(zhì)，儲(chǔ)備班組長(zhǎng)人力資源，營(yíng)造濃厚的班組文化氛圍，開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)勢(shì)在必行。二是班組建設(shè)及管理研究重點(diǎn)集中在班組管理制度、模式方法等內(nèi)容，單方面強(qiáng)調(diào)組織對(duì)個(gè)體行為的管理作用，為充分發(fā)揮個(gè)體行為對(duì)組織的推進(jìn)作用?！叭巳硕际前嘟M長(zhǎng)”活動(dòng)管理模式的核心是建立班組輪值機(jī)制，關(guān)鍵在評(píng)議和激勵(lì)，目的是抓全員、保安全，真正實(shí)現(xiàn)人人發(fā)動(dòng)潛能、人人操心負(fù)責(zé)、人人參與管理的“動(dòng)車”效應(yīng)，從而努力培養(yǎng)一支操心負(fù)責(zé)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，三是班組建設(shè)以從上到下，強(qiáng)調(diào)了上層組織對(duì)班組建設(shè)的重要性，未充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮個(gè)體的主觀積極性，形成一種激活、自發(fā)的建的提升，對(duì)安全起到了更大的保障作用。（三）保證“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效?！叭巳硕际前嘟M長(zhǎng)”活動(dòng)的開展是為了切實(shí)規(guī)范員工安全行為，強(qiáng)化基層班組建設(shè)，發(fā)動(dòng)集體力量和智慧搞好班組安全管理，培養(yǎng)一支思想過硬、意識(shí)超強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)員工保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦山的良性循環(huán)，根本在于確保全礦安全生產(chǎn)無事故。但是，在活動(dòng)推廣中，區(qū)隊(duì)對(duì)過程控制、形式管理較為重視，卻忽略了活動(dòng)開展的初衷。所以，為進(jìn)一步強(qiáng)化員工安全意識(shí)，督促員工自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，相繼采取了一系列措施，以確保真正在全礦班組中營(yíng)造起“零違章”的良好理念氛圍。1、推行“零違章”班組活動(dòng)。該活動(dòng)是“準(zhǔn)軍事化管理”和“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)的延伸，要求各生產(chǎn)班組嚴(yán)格按照“每日一學(xué)習(xí)、每日一排查、每日一監(jiān)督、每月一評(píng)比”的原則認(rèn)真組織開展。活動(dòng)中囊括了“事故案例學(xué)習(xí)、安全隱患排查、操作行為監(jiān)督、安全績(jī)效評(píng)價(jià)”等多項(xiàng)內(nèi)容，在一定程度上提高了員工按章、規(guī)范、安全操作以及敢于制止和糾正身邊工友違章行為的積極性，并通過對(duì)各項(xiàng)工作的評(píng)議和獎(jiǎng)懲，拉大優(yōu)差之間的工分差距，進(jìn)一步激勵(lì)員工的主觀能動(dòng)性，從而保證全礦安全生產(chǎn)。2、遵循“四原則”引導(dǎo)機(jī)制。輪值班長(zhǎng)受員工自身素質(zhì)、個(gè)人性格、工作閱歷、現(xiàn)場(chǎng)了解、管理經(jīng)驗(yàn)等諸多方面因素的影響，運(yùn)行不好，將對(duì)安全生產(chǎn)不利。為此，在班組長(zhǎng)向教練員轉(zhuǎn)換的過程中，要求班組長(zhǎng)在工作中堅(jiān)持“多傾聽、多提問、多教導(dǎo)、多激勵(lì)”四項(xiàng)原則，即變“我說你聽”為“你說我評(píng)”、變“我說你做”為“我問你想”、“我做你看”為“你做我教”、“你做我批”為“你做我贊”。確保輪值班長(zhǎng)在班前會(huì)上有更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，使輪值班長(zhǎng)在思考回答問題的同時(shí)，增強(qiáng)工作要領(lǐng)，并通過正面激勵(lì)提升員工分析問題、獨(dú)立判斷、做出決策的水平。3、嚴(yán)格“競(jìng)賽化”獎(jiǎng)懲模式。為保證活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)到常態(tài)化，部分區(qū)隊(duì)在班組中推行了“競(jìng)賽化”獎(jiǎng)懲模式。即在班組中開展班組安全之星競(jìng)賽活動(dòng)，每月進(jìn)行一次班組間的公開比賽，以生產(chǎn)分1000分的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)第一名和最后一名進(jìn)行獎(jiǎng)懲考核，統(tǒng)稱為“月度班組之星，月度班組長(zhǎng)之星，月度輪值班組長(zhǎng)之星、月度最佳員工之星和月度最佳安全之星”五星競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。并根據(jù)當(dāng)月活動(dòng)競(jìng)賽結(jié)果給予適當(dāng)份額的獎(jiǎng)懲。通過活動(dòng)的有效開展提高了班組、區(qū)隊(duì)的管理水平，更加激發(fā)了員工主動(dòng)參與的積極性、確保了活動(dòng)的順利開展和效果。四、開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)取得的成效。自全礦各單位實(shí)行班組全員管理模式以來，明顯感到安全生產(chǎn)工作重心下移，管理下沉，不僅激活了每個(gè)人的責(zé)任感、榮譽(yù)感和成就感，而且員工的積極性、主動(dòng)性空前高漲，個(gè)人價(jià)值得以最大限度體現(xiàn)。圍繞安全生產(chǎn)這個(gè)中心，形成了人人思考，人人擔(dān)責(zé)，人人創(chuàng)新，人人實(shí)踐的良好局面。1、安全管理模式有了新變化?！叭巳硕际前嘟M長(zhǎng)”活動(dòng)是夯實(shí)礦井安全生產(chǎn)的一項(xiàng)頗具特色和成效的新型管理模式，通過活動(dòng)的開展，安全管理重心逐步下移，基本實(shí)現(xiàn)了班組管理的全員參與，并且把安全意識(shí)和行為規(guī)范滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。通過主動(dòng)預(yù)想風(fēng)險(xiǎn)、查找隱患、分析事故、安全提醒等方式，提高員工的安全意識(shí)和安全操作技能，實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”向“要我安全”的意識(shí)轉(zhuǎn)變。2、班組文化建設(shè)有了新內(nèi)涵。持續(xù)探索和改進(jìn)更富操作性和實(shí)效性的新方法舉措，使班組建設(shè)步入規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化發(fā)展的軌道，為夯實(shí)企業(yè)安全之基，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力支撐。通過以輪值為核心，實(shí)現(xiàn)了班組成員之間的換位思考，增強(qiáng)了理解，得到了支持；以相互評(píng)議為基礎(chǔ)，打破了班組管理的一言堂，實(shí)現(xiàn)了管理決策民主化；以活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)情感溝通，加強(qiáng)了班組凝聚力。的民主決策、民主管理、和諧建設(shè)得到了提升，員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上了新臺(tái)階。在輪值期間一些員工由于成績(jī)突出，還獲得了少有的成就感。3、員工綜合素質(zhì)有了新提升。班組全員管理是夯實(shí)班組安全管理的一項(xiàng)頗具特色和成效的新型管理模式，通過輪值管理、案例分享、知識(shí)學(xué)習(xí)、評(píng)選激勵(lì)等方法形成了比、學(xué)、趕、超、幫的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)了每一位崗位員工的潛能，使每人、每事、每時(shí)、每物、每處都體現(xiàn)出一種崗位嫻熟、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、技術(shù)精良的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了員工與班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)與區(qū)隊(duì)長(zhǎng)換位思