計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)說(shuō)課稿

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各位評(píng)委老師:

你們好!我是XXX學(xué)院的任課教師XXX，我今天說(shuō)課的題目是《數(shù)據(jù)處理》，它是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第五章《Excel2003電子表格》中的一節(jié)。我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)闡述這堂課，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！

Excel2003電子表格中《數(shù)據(jù)處理》說(shuō)課稿

教材分析

（一）教材的地位與作用

1、本教材是中國(guó)鐵道出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，其內(nèi)容難易適中，是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材；

2、Excel2003是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程中的一個(gè)重要組件，是一種以“表格”形式管理和分析數(shù)據(jù)的軟件；

3、本節(jié)內(nèi)容主要講解怎樣對(duì)數(shù)據(jù)排序、篩選、合并、分類(lèi)匯總以及建立數(shù)據(jù)透視表，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)代辦公中應(yīng)用廣泛，也是Excel2003數(shù)據(jù)應(yīng)用中的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。因此，無(wú)論是從教材編排來(lái)看，還是從實(shí)際需要來(lái)看，本節(jié)的內(nèi)容都非常重要。

（二）教學(xué)對(duì)象分析

相當(dāng)多的大一學(xué)生，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了windows的基本操作，熟悉了word和Excel2003的一些基本概念，這給我們逐步深入的學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下了一個(gè)良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

心理上，學(xué)生對(duì)上機(jī)操作尤其感興趣。我認(rèn)為應(yīng)抓住這些有利因素，以講解—演示—實(shí)踐為主線，并配以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生身心投入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

（三）教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平和理解能力確定教學(xué)目標(biāo)如下：

1、知識(shí)目標(biāo)

讓學(xué)生明確在電子表格中數(shù)據(jù)處理的重要性，通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握：（1）數(shù)據(jù)的排序和篩選。（2）數(shù)據(jù)合并計(jì)算和分類(lèi)匯總。（3）建立數(shù)據(jù)透視表。

2、能力目標(biāo)

通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、抽象思維能力和動(dòng)手能力，能對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。

3、情感目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對(duì)本課程的熱愛(ài)，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（四）教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

通過(guò)對(duì)教材的分析，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際。確定本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的排序、篩選和分類(lèi)匯總，難點(diǎn)是建立數(shù)據(jù)透視表、理解數(shù)據(jù)透視表的作用。

二、教法和學(xué)法

教法：本節(jié)課以“講解—演示—實(shí)踐”為主線，通過(guò)“講解—實(shí)驗(yàn)—觀察—分組討論—總結(jié)歸納—實(shí)踐”的程序，過(guò)渡到知識(shí)應(yīng)用和練習(xí)。實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)理解和記憶，最后達(dá)到熟練應(yīng)用。

學(xué)法：（1）采用多媒體互動(dòng)教學(xué)手段，使學(xué)生在頭腦中加深理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）教師少講、精講，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解數(shù)據(jù)計(jì)算在日常生活中的重要性，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。既有利于學(xué)習(xí)新東西，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3）強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的講述和數(shù)據(jù)處理問(wèn)題的分析，通過(guò)對(duì)知識(shí)的鞏固、消化和運(yùn)用，通過(guò)講練結(jié)合最終將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

三、教學(xué)程序

1、復(fù)習(xí)提問(wèn)

（1）Excel2003電子表格具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)運(yùn)算能力。那么我們?cè)鯓訉?duì)表格中的數(shù)據(jù)求和呢？怎樣求評(píng)均值呢？

(2)在Excel2003電子表格中，怎樣對(duì)數(shù)據(jù)的大小進(jìn)行排序（也就是對(duì)表格中的數(shù)字由大到小或由小到大怎么排列）呢？

第一個(gè)問(wèn)題和第二個(gè)問(wèn)題是復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，而第三個(gè)問(wèn)題有導(dǎo)入新課的作用。在設(shè)計(jì)上承上啟下，提出新課題，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的目的，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有目的地參與教學(xué)活動(dòng)。

2、講授新課

5.5數(shù)據(jù)處理

（一）數(shù)據(jù)排序和篩選

1、數(shù)據(jù)的排序有升序和降序的排序，有單個(gè)字段和多個(gè)字段的排序，數(shù)據(jù)的篩選即自動(dòng)篩選，給學(xué)生交待清楚數(shù)據(jù)排序和篩選在日常生活中的應(yīng)用，以學(xué)生的成績(jī)?yōu)榱凶幼屚瑢W(xué)們知道排序的重要性，這樣可以讓學(xué)生加深對(duì)數(shù)據(jù)排序的認(rèn)識(shí)。所以我設(shè)計(jì)以先入為主的方法去講授，當(dāng)他們還沒(méi)有了解過(guò)數(shù)據(jù)中排序和篩選知識(shí)后，學(xué)生會(huì)覺(jué)得數(shù)據(jù)的排序和篩選原來(lái)如此簡(jiǎn)單，不免會(huì)洋洋自得，也會(huì)注意力分散，這時(shí)我讓少數(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生依據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)當(dāng)小老師，邊做邊演示。這樣即可以讓他們嘗到成功的快樂(lè)，也可以讓這種成功被其它同學(xué)承認(rèn)并分享。

2、數(shù)據(jù)的合并與分類(lèi)匯總

在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，我采用自學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察、思考獲得新知識(shí)，我以一道題目為例，讓學(xué)生自己先學(xué)，并進(jìn)行小組討論，總結(jié)出合并與分類(lèi)匯總的概念，學(xué)生學(xué)習(xí)中，我可以用語(yǔ)言進(jìn)行提示，讓他們認(rèn)識(shí)到合并與分類(lèi)匯總的基本知識(shí)。先要分類(lèi)，再來(lái)匯總的這個(gè)基本要領(lǐng)，學(xué)生做完后，我請(qǐng)幾位同學(xué)講出一般情況下生活中用到的分類(lèi)匯總，因?yàn)椋瑢W(xué)生的基礎(chǔ)存在差異，理解能力也存在差異，這時(shí)我再統(tǒng)一演示，并給學(xué)生講解在合并計(jì)算與分類(lèi)匯總中同學(xué)們?nèi)菀缀跻暤膯?wèn)題，及分類(lèi)匯總中工作表的復(fù)原。讓同學(xué)們輕松掌握數(shù)據(jù)的合并與分類(lèi)匯總。

3．建立數(shù)據(jù)透視表

建立數(shù)據(jù)透視表是本節(jié)的難點(diǎn)。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，我通過(guò)對(duì)已做好的數(shù)據(jù)透視表向同學(xué)們分析，講解它的作用讓同學(xué)們知道數(shù)據(jù)透表的重要性。關(guān)于建立數(shù)據(jù)透視表我準(zhǔn)備先演示一遍，我演示的時(shí)候故意出錯(cuò)提出問(wèn)題，這樣即可以提高學(xué)生的求知興趣，又可以讓學(xué)生在錯(cuò)誤中找原因，盡而掌握本節(jié)課的難點(diǎn)知識(shí)，再讓學(xué)生自由練習(xí)一道題目，從而加深對(duì)數(shù)據(jù)透視表知識(shí)的掌握。

4、歸納總結(jié)

通過(guò)以上講解和提問(wèn),教師做出最后總結(jié)：本節(jié)課主要講解數(shù)據(jù)處理過(guò)程中常見(jiàn)的幾個(gè)操作，通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得數(shù)據(jù)計(jì)算在日常生活的重要性，對(duì)以后從事數(shù)據(jù)管理工作起到一定的幫助作用。

5、布置作業(yè)

適量的課后作業(yè)可以對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固加強(qiáng)，也可以讓教師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況有一個(gè)基本了解，也是教學(xué)上教師最容易忽視的重要環(huán)節(jié)。

6、思考

大家都知道，數(shù)據(jù)處理中的數(shù)據(jù)除了用表格的形式體現(xiàn)外，還可以用圖表