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理論報告范文1000字

社會理論是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我才能培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,能在暑假有充足的時間進展理論活動,給了我們一個認識社會、理解社會,進步自我才能的重要的時機。因為是大一剛完畢,所以對社會理論仍是那種毫無目的的迷茫狀態(tài),因此我們更應該去努力學習經歷,貫徹領導指示,發(fā)揚效勞精神,才能真正從中得到收益,而不是為了理論而理論,為了完成任務而理論,應注重理論的過程,從過程中鍛煉自己、進步才能。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了表達,為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我這40天在盱眙農村商業(yè)銀行馬壩支行大學生社會理論活動中得到許多的感悟。

人際關系:在這次理論中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,這一切都需要我們有經歷去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,這需要我們去調整自己的心態(tài)在一個最正確的狀態(tài)下,才能很好的工作,汲取經歷。而這些經歷需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。假設還不行,那就改變一下適應它的方法。我在這次社會理論中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教別人,而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

認識來于理論:一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性,但是并不排擠學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識才能也就不斷地改善和進步。馬克思哲學強調理論對認識的決定作用,認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對理論進展指導。理論,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論,那么所學的就等零。理論應該與理論相結合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習,從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,理論中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

自信:在社會中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的才能做出肯定。當你在屢次的接觸交流中,你會明白自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),當你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和別人交流。你沒有社會工作

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