上海大學(xué)校外實(shí)習(xí)報(bào)告(電子版)

校外實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)性質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位上海大學(xué)振華造漆廠延鋒汽車飾件公司實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)日期2014年6月23日至6月27日止院（系）高分子材料系學(xué)生姓名學(xué)號(hào)帶隊(duì)教師學(xué)生校外實(shí)習(xí)總結(jié)：（實(shí)習(xí)過程中思想上有何收獲；具體內(nèi)容；實(shí)習(xí)對(duì)已學(xué)理論知識(shí)有何提高，對(duì)學(xué)習(xí)單位有何建議和改進(jìn)意見等）大二一年學(xué)的科目大多是基礎(chǔ)科目，沒有深入的接觸真正關(guān)于高分子這個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，所以到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)之前都“高分子”這三個(gè)字的認(rèn)識(shí)都是比較淺薄的。知道這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，聽了六場(chǎng)專業(yè)的報(bào)告，大大加深了我對(duì)高分子專業(yè)的認(rèn)識(shí)，也讓我更加的喜歡上了這個(gè)專業(yè)。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)高分子材料的發(fā)展歷程有了一定的了解；也對(duì)它的現(xiàn)狀有了很大的認(rèn)識(shí)，明白它其實(shí)存在于世界的各個(gè)地方，與我們的生活息息相關(guān)；還對(duì)它未來的發(fā)展方向有了一定的憧憬。這次的實(shí)習(xí)讓我們明白，學(xué)習(xí)知識(shí)不能只局限于書本知識(shí)，我們要把期應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以行動(dòng)還證明“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話。實(shí)習(xí)的第一天是在東區(qū)的通104教室，劉引烽老師先發(fā)了一張紙片給我們，上面有一些問題需要我們回答，希望知道我們對(duì)我們的學(xué)院和專業(yè)到底有多少了解，然后大致的介紹了一下我們?cè)谡J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間的內(nèi)容以及在外參觀工廠時(shí)的一些注意事項(xiàng)，最后為了加深我們對(duì)高分子的認(rèn)識(shí)給了我們一個(gè)小小的任務(wù)：讓我們以自組、自選的方式組成九個(gè)小組，每個(gè)小組大約有8到9個(gè)組員，然后選定一個(gè)主題來做展示，形式與字?jǐn)?shù)不限，每組大約有10分鐘的交流時(shí)間。主題大致分為過去、現(xiàn)在和未來三個(gè)方面，過去里面包含蒙昧?xí)r期、萌芽時(shí)期、科學(xué)初創(chuàng)時(shí)期和工業(yè)發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)在又包含現(xiàn)代生活、航天航空、光電顯示、環(huán)境保護(hù)和生命健康，為未來則是暢想未來。在對(duì)我們接下來五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解之后，我們迎來了第一個(gè)講座——由郭強(qiáng)教授帶來的《材料科學(xué)與工程新天地——高分子材料與工程》。其中提到了高分子材料的興起：舊石器時(shí)代→中石器時(shí)代→新石器時(shí)代→青銅器時(shí)代→21世紀(jì)塑料世紀(jì)→紀(jì)之交，納米新熱點(diǎn)。高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識(shí)，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域重拾科研、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。高分子材料與工程畢業(yè)的畢業(yè)生其從業(yè)領(lǐng)域可到石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、輕紡及醫(yī)藥等系統(tǒng)的科研院所，企業(yè)從事塑料、橡膠、化纖、涂料、粘合劑復(fù)合材料的合成、加工、應(yīng)用，生產(chǎn)技術(shù)管理和市場(chǎng)開發(fā)等工作，以及為高新技術(shù)領(lǐng)域研究開發(fā)高性能材料、功能材料、生物醫(yī)用材料、光電材料、精細(xì)材料和其他特種高分子材料，也可到高等院校從事教學(xué)、科研工作。下午則是朱惟德教授的《高分子學(xué)習(xí)與大學(xué)精神》，其中提到“為什么學(xué)？”是一種觀念，“怎么學(xué)？”是一種方法，而大學(xué)精神是一種文化精神。“大學(xué)精神”是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果,它是科學(xué)精神的時(shí)代標(biāo)志和具體凝聚，是整個(gè)人類社會(huì)文明的高級(jí)形式。面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學(xué)精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的需要?！按髮W(xué)精神”的本質(zhì)特征概括為創(chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)關(guān)懷精神。而大學(xué)生的三大任務(wù)則是努力學(xué)習(xí)、質(zhì)疑一切和獨(dú)立思考，最后說道：教師應(yīng)該靜下心來教書，潛下心來育人，而學(xué)生應(yīng)該靜下心來讀書，潛下心來做人。第二天早上是賀英副教授帶來的《奇妙的納米世界》。納米是長度的度量單位，是十億分之一米。納米技術(shù)是研究結(jié)構(gòu)尺寸在1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用，納米技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了與納米相關(guān)的很多新興學(xué)科，有納米醫(yī)學(xué)、納米化學(xué)、納米電子學(xué)、納米材料學(xué)和納米生物學(xué)等。報(bào)告首先以一個(gè)名為《納你》的科普視頻開場(chǎng)，這是國外一個(gè)非常好的納米科普視頻，從納米尺寸講起，講到了納米效應(yīng)、納米應(yīng)用和納米未來等方面的知識(shí)。下午我們出學(xué)校去參觀了振華造漆廠。隸屬于上海涂料有限公司的振華造漆廠創(chuàng)建于1916年，是中國民族涂料工業(yè)的發(fā)源地。飛虎聲譽(yù)卓著，廣泛應(yīng)用于卷材、建筑、車輛、航空、機(jī)械、輕工等各個(gè)行業(yè)，年銷售額2億元。從南極長城站的艷麗、首都機(jī)場(chǎng)航站樓的炫彩，到上海大劇院的高雅、上海體育場(chǎng)的壯觀；從家電輕工產(chǎn)品的繽紛到交通建筑景觀的迤邐，到處鐫刻著“飛虎”的印跡，折射出她的非凡。飛虎產(chǎn)品1926年曾榮獲“費(fèi)城世界博覽會(huì)”金獎(jiǎng),如今更是獲獎(jiǎng)無數(shù)。飛虎”卷材涂料系列漆等連續(xù)十二年被評(píng)選為上海市名牌產(chǎn)品，“飛虎”商標(biāo)連續(xù)四屆十二年保持了上海市著名商標(biāo)稱號(hào),“飛虎牌”涂料榮膺2005年度最具影響力品牌/中國同行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)稱號(hào)?！帮w虎”牌卷材涂料榮膺2007年、2008年上海市裝備制造業(yè)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新品牌。初到振華造漆廠，給人的第一感覺就是舊，后來了解到今天是這個(gè)廠在嘉定這邊的最后一年，明年就會(huì)搬到金山區(qū)去了。進(jìn)入到生產(chǎn)的第一線是，鋪面而來的就是難以言狀的難聞氣味，而且設(shè)備也比較陳舊，真讓人為工人的生命健康感到擔(dān)憂。第三天早上的報(bào)告是尹靜波教授帶來的，分為兩個(gè)方面，一個(gè)是《漫談大學(xué)期間的能力培養(yǎng)》，另一個(gè)是《生物醫(yī)用及環(huán)境友好高分子》，前一個(gè)報(bào)告是老師本人做的，后面的報(bào)告是老師帶的博士后學(xué)生做的。尹老師先給我們介紹了一些新興材料，比如節(jié)能材料、完全可降解的高分子材料和生物醫(yī)用材料，然后強(qiáng)調(diào)了人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾碌募夹g(shù)每?jī)赡昃透乱淮危?dāng)你學(xué)習(xí)了三年后，你學(xué)習(xí)的只是有一本已經(jīng)過時(shí)了。接著強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生能力分為硬本領(lǐng)和軟本領(lǐng)、自本領(lǐng)和合本領(lǐng)、兵本領(lǐng)和將本領(lǐng)、民族化和國際化。最后概括五種能力支撐我們的一生：自然能力、技術(shù)能力、知識(shí)能力、與社會(huì)和人打交道的能力、人的生理能力和心理承受能力。下午我們參觀了延鋒汽車飾件公司在安亭的實(shí)驗(yàn)中心，在報(bào)告中我們了解了延鋒的歷史及發(fā)展歷程，也知道了接下來延鋒的發(fā)展方向。延鋒的公司愿景是成為世界上最好的汽車零部件供應(yīng)商，其公司精神是表里如一、崇尚一流，而公司價(jià)值觀則是卓越來自全方位的滿意。延鋒的工作分為五個(gè)系統(tǒng)：內(nèi)飾系統(tǒng)、座椅系統(tǒng)、電子系統(tǒng)、安全系統(tǒng)和外飾系統(tǒng)。內(nèi)飾系統(tǒng)分為儀表板、門內(nèi)板、副儀表板、飾柱等，座椅系統(tǒng)包含座椅總成及骨架、滑道、頂棚、遮陽板等，電子系統(tǒng)分為多媒體及信息處理系統(tǒng)、儀表、時(shí)鐘、空調(diào)控制系統(tǒng)等，安全系統(tǒng)包含方向盤、安全氣囊、安全帶、手球等，外飾系統(tǒng)則分為保險(xiǎn)杠、格柵、防護(hù)板、翼子板、防擦條、全飾條等。第四天一天都是在學(xué)校聽講座，早上是上海日之升新技術(shù)發(fā)展有限公司的陳總帶來的《擇業(yè)就就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》學(xué)生簽（不夠另附）年月日注意事項(xiàng)：1、校外實(shí)習(xí)指：專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。2、本表原件留院（系）裝訂保存五年。3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由帶隊(duì)教師及時(shí)收齊后交院（系）教學(xué)秘書匯總。對(duì)校外實(shí)習(xí)有何意見及建議：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員或本校帶隊(duì)教師評(píng)語：指導(dǎo)人員（簽名）帶隊(duì)教師（簽名）