九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告

九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告〔通用7篇〕在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會去使用報(bào)告，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是我整理的九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告〔通用7篇〕，歡送大家借鑒與參考，期望對大家有所幫助。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告1初中懵懂的歲月就這樣匆忙忙忙的過去了，其實(shí)這三年來，一路上都經(jīng)受了很多，也有了很多不一樣的體驗(yàn)，這是我們成長旅程之中的小驚喜，也是我們在各自成長歷程中必定會經(jīng)受的事情。所以這次在初三學(xué)生的這個(gè)身份上，我想就自己這幾年的學(xué)習(xí)做一次自我鑒定，也為接下來的中考做好預(yù)備，蓄勢待發(fā)！來到初中之后，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生漸漸的成長為一個(gè)亭亭玉立的初中生了，雖然自己是女孩，但是我對學(xué)業(yè)和班級工作都是像個(gè)打不倒的戰(zhàn)士一樣對待的，我做起事情來堅(jiān)決不遲疑，所以班級工作也做的很好，一路上都很順暢。學(xué)習(xí)上我也像個(gè)奮戰(zhàn)在前線的戰(zhàn)士一樣，無堅(jiān)不摧，始終往前行走。其實(shí)只要自己的內(nèi)心有了渴望，有了堅(jiān)決的信念，做任何事情起來都會順當(dāng)一些，由于自己有了目標(biāo)，也就知道自己該走哪一條路，該怎么走這一條路了?？傆腥苏f初中生從外表上看和小學(xué)生并沒有差多少，但是我從自己的成長路上來看，其實(shí)我們是有很多進(jìn)步的。比方當(dāng)我們初二了時(shí)，我們?nèi)タ闯跻坏淖约簳r(shí)，便會覺得初一的自己特別稚嫩。當(dāng)我們到了初三時(shí)，再去看初一初二的自己時(shí)，也會覺得稚嫩。所以我們是在不斷前進(jìn)的，這也證明著我們在不斷的成長，漸漸的變得成熟，也漸漸的長成了一個(gè)大人的樣子。初三是一個(gè)格外困難的階段，一開頭我沒有生疏到原來中考的壓力會這么大，現(xiàn)在一看，原來升學(xué)的壓力真的會讓人感到焦慮。自從初三以來，我就始終在想盡方法提升自己的成績，這么多門學(xué)科，假設(shè)真的要一門門全面的復(fù)習(xí)起來是一件巨大的工程，所以我只能每天都做好總結(jié)，看自己在哪些地方有缺陷，從而進(jìn)展改正和彌補(bǔ)，這樣提升成績的速度也會快一點(diǎn)，我也可以更好的去為接下來做打算了。中考是我們步入高中很重要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)好的高中，會給我們做一個(gè)好的鋪墊，所以無論如何，我都會做好充分的預(yù)備，把各項(xiàng)學(xué)問都打穩(wěn)根底，然后用一個(gè)最好的狀態(tài)去面對這一次考試，也為自己的初中三年做一個(gè)好的結(jié)尾。在此也格外感恩我的教師，感恩陪伴我的同學(xué)，感謝大家三年對我的鼓舞和關(guān)心，我會在將來的歲月里連續(xù)加油的！九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告2期末考試最終都完畢了，但還是讓我喜憂參半，由于我總是犯一些老-毛病，就是對很多題都拿不準(zhǔn)，總是遲疑不決，總是考試過后才懊悔，其實(shí)這還都是我對學(xué)問把握不結(jié)實(shí)的緣由，這個(gè)從初中就有的壞毛病，我想我也應(yīng)當(dāng)改一改了！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，或許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。1、在學(xué)習(xí)上，我懂得的學(xué)問更多了，學(xué)的東西也更淺顯了！每節(jié)課的45分鐘，我由初中的只聽多半節(jié)課，到現(xiàn)在幾乎能夠認(rèn)真得聽全了，以前不習(xí)慣，常常坐不住，弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺地分神，鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期根本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，語文也幾乎每周寫周記，這對我的水平有了大大的提高！還有其他的科目，我假設(shè)遇到困難，都能與大家爭論，或準(zhǔn)時(shí)向教師詢問，但在化學(xué)方面做得還是不太好，我想，不能由于我對這科不感興趣就不去學(xué)他，到底，這也是學(xué)業(yè)的一局部！2、在生活上，我可以跟同學(xué)們友好相處，并互幫互愛，敬重師長，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。3、在體育方面，我是一個(gè)活潑好動的人，尋常上操時(shí)我做得比較認(rèn)真，體育課上，我也樂觀參與熬煉！總而言之，這一年來、在教師跟同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，學(xué)習(xí)要懂得把握方法，把握技巧，對于學(xué)問要去理解，不要死記硬背！只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面真正的解決各種問題！我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再鋪張一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告3三年的初中生活馬上畫上句號，之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里消滅?；貞浧疬@三年的學(xué)習(xí)生活，有過歡快，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少學(xué)問。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了以前很多不懂的學(xué)問，這得感謝教師的急躁教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國家法律法規(guī)，是教師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向教師同學(xué)請教，認(rèn)真鉆研深難題，對學(xué)問的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的學(xué)問的好習(xí)慣，并且會學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識水平有了明顯的提高。在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的言行。疼惜公物，樂觀參與學(xué)校組織的課內(nèi)外活動，對需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母削減了一些負(fù)擔(dān)，為此，父母總是很快活。做為這個(gè)社會的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，疼惜公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的推斷，并能在保證自己人身安全的狀況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習(xí)慣，自身素養(yǎng)也得到了提高，文化學(xué)問也得到了充實(shí)。本人在校寵愛祖國，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，樂觀向上，寵愛和同學(xué)爭論并解決問題，常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好典范。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告4本人能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為人熱忱大方，能和同學(xué)教師友好相處，在學(xué)習(xí)上，我能生疏到自己的缺乏，可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以成績不是太抱負(fù)。期望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探究出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。在體育方面我做的還可以，我用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽(yù)，今后我會把體育上的精神用到學(xué)習(xí)上來的。雖然我臨時(shí)做不到最好但我可以做的更好，我會用自己的.實(shí)際行動來證明自己的！由于我是最棒的！本人性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活動。高一年擔(dān)當(dāng)語文科代表，幫助教師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競賽獲三等獎(jiǎng)。主持校學(xué)問競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參與朗讀、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，樂觀參與體育熬煉，力求德、智、體全面進(jìn)展，校運(yùn)會上，在跳高、200米及3000米長跑中均獲較好名次、作為跨世紀(jì)的一代，我不斷自我嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。我勇于探究穎事物，有很多的興趣愛好。我的三年初中是我人生的起點(diǎn)，我將連續(xù)努力，成為一個(gè)對社會有價(jià)值的人。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告5時(shí)間消逝，豐富多彩的三年初中生活馬上完畢，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永久牢記在我的腦海里，邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，樂觀參與黨學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好典范，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是教師的得力助手。初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級而驕傲。三年來，我在組織力量、語言表達(dá)力量有了長足的進(jìn)步。20xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評為校三好生。學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)力量，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解力量強(qiáng)，思維靈敏，對問題有獨(dú)到的見解，學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也屢次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng)；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎(jiǎng)。通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”人，但我有清醒地生疏到自己的缺乏之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育熬煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)閱歷，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告6初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過去了，回憶這過去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個(gè)學(xué)年的完畢，也正是我要對初中這個(gè)階段說聲再見，經(jīng)受過初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個(gè)要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的完畢，自己也可是說是一名準(zhǔn)高中生了，預(yù)備開頭自己另一個(gè)階段的中學(xué)生活。在初三這個(gè)學(xué)年，我們完畢了地理和生物這兩個(gè)比較簡潔的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)增加了另一個(gè)學(xué)科——化學(xué)?？偟膩碚f，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)學(xué)問的內(nèi)容相比于去年會少了一些，但是并不能以此就來說，我們在初三的學(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是稚嫩天真的。由于在初三這個(gè)學(xué)年里，全部的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最終的中考去的，全部在初三這個(gè)學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)的學(xué)問，同時(shí)我們還要復(fù)習(xí)我們過往兩年的全部學(xué)科的學(xué)問。讓我們開頭學(xué)期學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要讓自己遺忘掉自己以前的學(xué)問，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個(gè)地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)狀況都要很不錯(cuò)，所以在復(fù)習(xí)的過程沒有很吃力，復(fù)習(xí)起舊學(xué)問也會比較輕松。在初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績中到達(dá)的效果還是沒有讓自己沒有懊悔過的。在這學(xué)期中我依據(jù)教師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)展復(fù)習(xí)，同時(shí)將以前學(xué)過的學(xué)問為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)問作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊學(xué)問，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時(shí)間，讓我們在初三這年有更多的時(shí)間去完成其他重要的事情，也會讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的勸慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對最終的中考。在初三這個(gè)學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績還算可以，但是離我想去的高中分?jǐn)?shù)線還是有肯定的距離。所以我參與了這些高中的藝術(shù)考試來給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參與的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對自己中考成績分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入抱負(fù)中高中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。九年級下冊綜評自我陳述報(bào)告7初三一年讓人印象很深刻，除了困難的學(xué)習(xí)之外，我對自己也多了一些了解，多了一些打量，以前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我沒有感到畢業(yè)是一件這么困難的事情，或許是由于那時(shí)候并沒有重大的升學(xué)考試吧。所以我才會感到很輕松，而初三這一年，我不僅要面對中考這一個(gè)重大的難關(guān)，還要面對自己內(nèi)心上的糾結(jié)不定，這一切，都讓這次完畢變得更加困難，也更加的讓人難忘。青春期的到來，讓我這三年像是一條直線上升的階梯，絲毫沒有一些緩沖的時(shí)機(jī)。雖然說現(xiàn)在初三已經(jīng)快完了，我的初中生活也快完畢了，但是回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，還是覺得自己轉(zhuǎn)變了很大。初中這三年的日子，我從一個(gè)成績中等的學(xué)生漸漸走向了一個(gè)成績稍優(yōu)異的學(xué)生了。在這個(gè)過程中，我經(jīng)受了一些磨礪，但好在自己也能夠堅(jiān)持走過來，完成自己的這份使命。以前我的成績算是比較中等偏下的，全班四十個(gè)人，我一般排名在二十名左右，全校排名前一百，但是到了初二之后，我的成績就開頭提升了，那時(shí)候之所以會有這么大的進(jìn)步，是由于我知道，上一個(gè)好的高中，會給人生帶來一番更精彩的回憶。所以為了這一個(gè)小小的抱負(fù)，我開頭努力，開頭舍命了。最終通過我的堅(jiān)持和奮斗，我開頭靠近全班前五，全校前十。最好的一次月考成績是在初三的時(shí)候，取得了全班全校第一的雙贏。那一次是我最為輝煌的時(shí)候，也是我感受最深的一次。全部的努力都會有回報(bào)，它如假設(shè)遲遲不來，只是由于時(shí)間問題罷了。所以從那以后，我對自己越來越自信了，我對馬上而來的