淺析《沉》的翻譯藝術(shù)

淺析《沉》的翻譯藝術(shù)

電影《泰納航空》自發(fā)行以來(lái)，可以說(shuō)是一個(gè)春天，收獲了很多。69年，最好的電影、最佳的導(dǎo)演、最佳的效果和最佳的攝影獲得了前一位稱號(hào)。不僅以其耗資巨大令人驚訝,而且以其流暢而耐人尋味的對(duì)白和配音使人折服。漢譯后的《泰坦尼克號(hào)》，無(wú)論在內(nèi)容上還是在畫(huà)面上都給我們留下了深刻的印象和久久不能抹去的回憶。毋庸置疑，這與譯者的精心雕飾是分不開(kāi)的。為了能夠給觀眾帶來(lái)更豐盛的娛樂(lè)大餐，譯者也試圖使其更符合中國(guó)人的生活習(xí)慣和思維習(xí)慣——這一點(diǎn)還是能夠窺見(jiàn)一斑——可是，由于東西方文化的差異、思維的不同、習(xí)慣的異樣……使得我們的欣賞效果還是有些不盡人意。電影,作為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式,其翻譯也具有其他領(lǐng)域翻譯所不具備的特點(diǎn),對(duì)英語(yǔ)電影《泰坦尼克號(hào)》也是一樣，不僅僅是中文文字的翻譯，還要包括對(duì)中文的配音翻譯、環(huán)境的把握、語(yǔ)氣的拿捏等方面。具體說(shuō)來(lái)，要判斷英漢翻譯藝術(shù)的深淺，就是看對(duì)措辭、譯句結(jié)構(gòu)、人物個(gè)性化語(yǔ)言的凸顯、翻譯方法和技巧的運(yùn)用以及翻譯美學(xué)再現(xiàn)方式等方面的把握水平的高低。一、“積極”的話語(yǔ)表達(dá)電影《泰坦尼克號(hào)》的漢譯整體而言是夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?能夠向觀眾傳達(dá)主人公的主要意思?？墒牵泊嬖谝恍┐朕o不夠得體的地方,讀了之后使人有一種角色定位不夠準(zhǔn)確的感覺(jué)。我們知道，露絲的出身和當(dāng)時(shí)的地位畢竟屬于社會(huì)階層中的上流社會(huì)，盡管她的行為是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲菍?duì)卡爾的厭惡，可是她的貴族心理和社會(huì)背景將表明她說(shuō)話的優(yōu)雅，即使是故作矜持也罷，但她也得必須，所以又怎么可能與杰克說(shuō)話那樣的隨意呢？如漢譯的：“沒(méi)什么大不了，比奧林匹克號(hào)大不了很多嘛，卡爾?！倍芸俗鳛楫?dāng)時(shí)社會(huì)的底層人，其生活的背景和所代表的利益群體與露絲是完全對(duì)立的，也就斷定了關(guān)于其的言語(yǔ)措辭應(yīng)當(dāng)更接近于整個(gè)社會(huì)大眾語(yǔ)言——言語(yǔ)直接樸實(shí)并透露出對(duì)當(dāng)時(shí)上流社會(huì)的不滿感情。然而在漢譯的措辭中絲毫沒(méi)有體現(xiàn)到這一點(diǎn)，在語(yǔ)氣之中及在配音之中更是沒(méi)能顯示出任何的角色差別和兩位主人公內(nèi)心的不同，所以可以這樣說(shuō)：電影《泰坦尼克號(hào)》漢譯者們盡管盡力雕飾，或是使其更符合中國(guó)人的生活習(xí)慣，或是為了表達(dá)大意……但是他們對(duì)該片中兩者的角色分層沒(méi)有做到很好的定位。二、結(jié)果的習(xí)慣是什么在譯句結(jié)構(gòu)上，可以說(shuō)漢譯者們用了大量的倒裝句或斷斷續(xù)續(xù)的短句，渲染了主人公對(duì)愛(ài)情的真摯及生死關(guān)頭的舍與棄的可貴，可是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能符合中國(guó)人的思維習(xí)慣。在西方的文化中，往往是先有一個(gè)假設(shè)，然后用現(xiàn)實(shí)社會(huì)事實(shí)不斷的驗(yàn)證并修復(fù)，最終形成一個(gè)符合科學(xué)的理論，所以西方人形成了一個(gè)先說(shuō)結(jié)果后說(shuō)原因的習(xí)慣，如:“JACK:Rose,listentome.Listen.Winningthatticketwasthebestthingthateverhappenedtome.”和“LovejoyandtheMasteratArmsarehandcuffingJacktoa4”WATERPIPEasacrewmanrushesinanxiouslyandalmostblurtstotheMasteratArms.”而在東方人的眼里則是恰恰相反，因?yàn)闁|方人是先站在大量的材料經(jīng)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上，然后通過(guò)歸納，得出一些經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律，所以我們的思維習(xí)慣是先有原因后說(shuō)結(jié)果。因此可以這么說(shuō)，漢譯者們雖然對(duì)《泰坦尼克號(hào)》的漢譯很是考究，但是由于其對(duì)東西方文化的細(xì)微差別還是沒(méi)有能夠很好的認(rèn)知，決定了譯者在漢譯初始之時(shí)就踏上了一條具有偏差的路子。三、設(shè)置女性目的地理位置，運(yùn)用“日常性的美好生活”表達(dá)其愛(ài)人物個(gè)性化語(yǔ)言的凸顯在本片中較明顯，值得稱贊。這些具有個(gè)性化的語(yǔ)言把人物刻畫(huà)得栩栩如生、生動(dòng)活潑、入情入理、符合各自的角色，盡顯了虛偽與實(shí)在、貪婪與給予、自私與奉獻(xiàn)……，也透露出了與命運(yùn)的對(duì)抗、對(duì)浪漫愛(ài)情的向往，展現(xiàn)了嚴(yán)肅中的幽默、悲壯中的美麗。如“JACK:You’regoingtogetoutofthis…you’regoingtogoonandyou’regoingtomakebabiesandwatchthemgrowandyou’regoingtodieanoldlady,warminyourbed.Nothere.Notthisnight.Doyouunderstandme?”的漢譯——“……你會(huì)得救……會(huì)活下去……”他顫抖地喘息著，“呃，……會(huì)生……好多的孩子……子孫滿堂，……你會(huì)長(zhǎng)壽，……是死在暖和的床上……不是這兒，……不是今晚，不是……這么死，你懂嗎？”還有“……我還有……還有一個(gè)心愿……你必須答應(yīng)，要活下去……不……不能絕望，……無(wú)論……發(fā)生什么，無(wú)論……多么……艱難，……快答應(yīng)我，露絲，……答應(yīng)我，一定做到……”就以其短促但很具體的對(duì)未來(lái)美好生活的描述，展現(xiàn)了主人公杰克為愛(ài)舍生、樂(lè)于奉獻(xiàn)……此情此景使杰克的偉大形象完全走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界，震撼了心靈，產(chǎn)生了共鳴。四、《暫代課》“死”的意識(shí)在翻譯美學(xué)再現(xiàn)方式方面，不僅英語(yǔ)里要講美，如音美、詞美、大詞(bigwords)、句美、意(邏輯)美，而且漢語(yǔ)里面也講美，包括形美、音美、詞美、句美、意(模糊)美。在《泰坦尼克號(hào)》的漢譯里，意美是綽綽有余的，如“JACK:No…don’tsayyourgoodbyes,Rose.Don’tyougiveup.Don’tdoit.”的漢譯：“……別這樣……沒(méi)到告別的時(shí)候，……沒(méi)到，……你明白嗎？”，還有“……一定做到……”。又如:“杰克：對(duì)不起，我以為你是那種足不出戶的女孩子呢?？傊?，呃，踩到一片薄冰上掉下水去，我告訴你吧，水真冷，就像下面的水一樣，打在身上，就像千萬(wàn)把小刀刺進(jìn)身體一樣，你不能呼吸，不能思考，只覺(jué)得渾身刺痛。所以我不想跟你跳下去。不過(guò)，我也沒(méi)有別的選擇。所以我還是希望你能從船舷爬進(jìn)來(lái)，讓我得到解脫。”此譯句把杰克當(dāng)時(shí)的心情完全剖析在我們的面前，使我們似乎可以觸摸到他的所感、他的所想?？墒窃谛蚊馈⒁裘?、詞美、句美方面，就顯得稍遜風(fēng)騷了。當(dāng)看完影片之后，觀眾會(huì)不難發(fā)現(xiàn)在漢譯里的所謂對(duì)仗、工整蕩然無(wú)存，看到的只是斷斷續(xù)續(xù)零散的寥寥幾筆。關(guān)于音美方面，更是看不到有任何壓韻的地方；至于詞美方面雖然有些亮點(diǎn),可是總體而言也是夠不上美感的，如“……是死在暖和的床上……不是這兒……不是今晚，不是……這么死，你懂嗎？”這一句的幾個(gè)“死”字讓人聽(tīng)起來(lái)就很不舒服，在句美方面,倒是讓人感覺(jué)到了幾分寒磣。那是什么因素使得《泰坦尼克號(hào)》的漢譯存在這樣那樣的缺憾呢？當(dāng)然，在這里不是要責(zé)怪我們的漢譯者們，更何況“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？而是要找到這其中的病因罷了，以此為鑒，以便為下次的精益求精做必要的鋪墊。東西方的差異畢竟還是很大的，無(wú)論是在生活方式上、在思維習(xí)慣上，還是在做事邏輯上、在認(rèn)識(shí)事物的方法上……這一切的一切往往是我們難以把握的，更何況細(xì)小的方面了。即使是我們保持了價(jià)值中立，也往往難以認(rèn)識(shí)這些差異的真實(shí)面目。然而,這一點(diǎn)又恰好是衡量我們翻譯工作者的藝術(shù)水平高低的重要標(biāo)尺。所以分析一下，或許可以洞察到一點(diǎn)端倪。首先，是文化的差異造成了我們漢譯者的困境。因?yàn)槲幕牟煌?，所以人們?duì)同一個(gè)行為符號(hào)就會(huì)有不同的解釋，在西方人所認(rèn)為是理所當(dāng)然的行為在東方人眼里就可能認(rèn)為是不可思議。如上文中的“死”原本是可以講的，但在本部電影中也應(yīng)結(jié)合漢語(yǔ)習(xí)慣進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)奶幚?在配音中，兩者的差異也是顯而易見(jiàn)的，如“西方追求的是暴烈感和缺憾美，而東方追求的是連續(xù)感和團(tuán)圓美”。如果譯者不能很好地進(jìn)行文化轉(zhuǎn)換，將之轉(zhuǎn)化成人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言，那么配音的聽(tīng)覺(jué)效果也就可想而知。其次，是在角色的定位上。譯者不能對(duì)該片主人公的身份進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的分層，當(dāng)然也就不可能很好地進(jìn)行角色定位，以深刻地體會(huì)到露絲和杰克的心理，從而也就不可能翻譯成很地道的漢語(yǔ)。于是乎,憑借主觀的想法去隨意地措辭也在情理之中。再次，對(duì)于美學(xué)沒(méi)有很好地把握，也是使得漢譯效果不佳的重要原因之一。漢譯不僅僅是把意思翻譯出來(lái)，還要翻譯的到位，使譯文具有形美、音美、詞美、句美、意(朦朧)美。這要求漢譯者必須精通翻譯美學(xué)知識(shí)和翻譯的技巧與方法,從而能夠?qū)㈦娪皩?duì)白翻譯成具有“美感”的言語(yǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，電影《泰坦尼克號(hào)》的成就令人矚目，在