2020-2021學(xué)年三年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案

2020-2021學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)期末檢測卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。(12分)ǒuěrjīngyànjiāoàolóutī()()()() xīnshǎng zhìhuìjìxùwànshòujú()()() ()bānjíxùnsùzhènjìng shuǐmòhuà()()()()二、巧填同音字。(8分)形刑型()法()狀模()()態(tài)密蜜秘神()()蜂甜()茂()組阻祖()國()擋()長()止歷厲勵(lì)日()()史鼓()嚴(yán)()三、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語的近義詞或反義詞。 (4分)近義詞:1.朵朵花兒吐露著芳香。()2.你的判斷很正確。()3.這座樓大概有50米高。()4.蜜蜂能夠辨認(rèn)方向。()反義詞:5.驕傲的鐵罐瞧不起任何人。()6.我只是偶爾去一次外婆家。()7.大家紛紛夸獎(jiǎng)棗核。()8.這艘船的造型很特殊。()四、將下列詞語補(bǔ)充完整,并填空。(10分)爭()斗()光彩()()守()待()哄堂()()人()人()通情()()翻()覆()刻()求()梅蘭()()()()私語以上詞語中,形容人多的詞語是“”;“、”是寓言故事;“”含有反義詞;花中四君子指的是“”。

五、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.荷葉挨挨擠擠的,真好看。(改為比喻句)

2.這四條細(xì)細(xì)的腿怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)3.美麗的曇花悄悄地綻開了淡雅的花蕾。 (縮句)4.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣。”(改為轉(zhuǎn)述句)5.造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。(修改病句)六、日積月累。(7分)1.春天的美景令詩人贊嘆不已。杜甫在詩中寫道:“,春風(fēng)花草香”;《惠崇春江晚景》一詩中,描寫桃花和江水的詩句是“,”;曾幾在詩中描繪春色:“梅子黃時(shí)日日晴,”。

2.請(qǐng)寫出描繪下列傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。春節(jié):,。

清明節(jié):,。

重陽節(jié):,。

3.成語“,”告訴我們親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

4.做人最重要的是要講誠信。關(guān)于誠信的名言“”,“”時(shí)刻激勵(lì)著我。

七、課內(nèi)閱讀。(11分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌(qìqiè)成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱(gōnggǒng)形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)(chuāngchuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀(hiǔhuǐ),又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.用“\”畫掉選文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。 (2分)2.選文中畫線句子所用的說明方法是()。(2分)A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.做比較3.用“”畫出文中的過渡句。它在文中所起的作用是,從這句話中可以看出趙州橋有兩個(gè)主要特點(diǎn):和。 (4分)

4.欄板上雕刻的龍栩栩如生。想一想,還會(huì)有什么形態(tài)的龍。請(qǐng)描述一下。(3分)八、課外閱讀。(10分)船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——魚印。魚印的體型苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食,就悄悄地離開自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,做短暫休息。這時(shí),它細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動(dòng),以此引誘魚類,待有良機(jī),繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘“船”周游,不但省力氣,而且可以靠著船只或鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)前進(jìn)—()短暫—()附近—()2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)()的海洋()的美餐()的體型()的尾巴()的性格()的美事3.魚印乘的“船”指的是。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這里的“美餐”指的是。魚印海中乘“船”周游,“一舉兩得”指的是。(3分)

4.魚印為什么又叫船底魚?(1分)九、習(xí)作芳草地。(25分)美麗的大自然孕育著千姿百態(tài)的植物,也生活著多種多樣的動(dòng)物,它們都是我們的朋友。請(qǐng)你選擇一種植物或動(dòng)物,把它介紹給大家。期末檢測卷一、偶爾經(jīng)驗(yàn)驕傲樓梯欣賞智慧繼續(xù)萬壽菊班級(jí)迅速鎮(zhèn)靜水墨畫二、刑形型形秘蜜蜜密祖阻組阻歷歷勵(lì)厲三、1.芬芳2.準(zhǔn)確3.大約4.辨別5.謙虛6.經(jīng)常7.批評(píng)8.普通四、奇艷奪目株兔大笑山海達(dá)理天地舟劍竹菊竊竊人山人海守株待兔刻舟求劍翻天覆地梅蘭竹菊五、1.示例:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,真好看。2.這四條細(xì)細(xì)的腿配不上這兩只美麗的角。3.曇花綻開了花蕾。4.裁縫說，他和別的裁縫不一樣。5.造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。六、1.遲日江山麗竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行2.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人3.眼見為實(shí)耳聽為虛4.示例:輕諾必寡信小信誠則大信立七、1.畫掉:qiègōngchuānghiǔ2.C3.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。承上啟下堅(jiān)固美觀4.示例:有的刻著母子相抱的兩條龍;有的刻著幾條龍互相追逐嬉戲;還有的刻著兩條龍龍頭相碰,呈“八”字形,嘴里吐著水花。八、1.后退長久遠(yuǎn)方2.遼闊可口苗條勻稱細(xì)長活潑一舉兩得3.大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食又省力氣,又免受敵害侵襲4.因?yàn)轸~印具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以又叫船底魚。九、提示:本次習(xí)作要求寫一種植物或動(dòng)物。描寫植物,要細(xì)致觀察,抓住特點(diǎn),寫出植物的樣子,要寫得具體、形象;除此以外,還可以寫一些植物的作用等。描寫動(dòng)物,要突出它的外形特征、生活習(xí)性,表達(dá)出自己對(duì)它的情感。2020-2021學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)期中檢測卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀一讀,連一連。(6分)救援tóuzhì繚亂gòngxiàn投擲shùfù 貸款liáoluàn束縛jiùyuán 貢獻(xiàn)dàikuǎn二、讀拼音,寫詞語。(10分)1.lùjiǎo()可以做中藥材,而且jiàzhí()很高,在整個(gè)ōuzhōu()都很有市場,但是一定要有biànrèn()真?zhèn)蔚谋臼虏判小?.春天到了,各種花兒像gǎnjí()似的jùlǒng()過來,zītài()萬千。有的bǎozhàng()得馬上要pòl(fā)iè()似的,有的隨風(fēng)wǔdǎo(),美麗極了。三、正確分辨同音字。(6分)tángdàimìzhōu池()()價(jià)神()歐()()果口()緊()()圍()朝()領(lǐng)()蜂杭()四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)()鄲()步()竽()數(shù)()耳()鈴 ()人()天自()矛() ()舟()劍()蛇()足 ()弓()影五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)。(用修改符號(hào)修改病句)

2.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿寫擬人句)

3.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)4.他:“真是急死我了!”(填上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語)

六、按原文填空。(10分)1.遲日江山麗,。

2.竹外桃花三兩枝,。

3.,每逢佳節(jié)倍思親。

4.,春來江水綠如藍(lán)。

5.綠陰不減來時(shí)路,。

6.千門萬戶曈曈日,。

7.借問酒家何處有?。

8.,野渡無人舟自橫。

9.“文房四寶”指,“雅人四好”指。

七、課內(nèi)閱讀。(14分)“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”…………“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請(qǐng)你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了?！比藗兞⒓磩?dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。1.寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。(4分)(1)陶罐的神態(tài)(至少2個(gè)):

(2)鐵罐的神態(tài)(至少2個(gè)):

2.選文第4自然段中的省略號(hào)表示()。(2分)A.表示引文的省略B.列舉的省略C.表示話沒說完被打斷3.選文主要是通過描寫人物的和來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是;鐵罐的特點(diǎn)是。(4分)

4.最后鐵罐去哪里了?這個(gè)故事告訴了我們什么道理?(4分)八、課外閱讀。(13分)一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說:“我想向你道歉?！碧羲?“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬?。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(4分)完好無損:

日復(fù)一日:

2.把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫在括號(hào)里。(2分)A.慚愧自卑B.驕傲自大C.神奇無比(1)完好的水罐()(2)破損的水罐()3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)印度有個(gè),他有兩只水罐,一只,另一只。他巧妙地利用的水罐,澆