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文檔簡介
人力資源管理(山東聯(lián)盟-齊魯師范學(xué)院)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下齊魯師范學(xué)院齊魯師范學(xué)院
第一章測試
以下選項中屬于人力資源性質(zhì)的有哪些(
)?
A:社會性B:可開發(fā)行C:能動性D:增值性
答案:社會性;可開發(fā)行;能動性;增值性
下列選項中屬于人力資源管理功能的選項有哪些(
)
A:育B:選C:留D:用
答案:育;選;留;用
在人力資源管理的職能中,處于核心作用的職能是(
)
A:培訓(xùn)與開發(fā)B:職位分析C:績效管理D:薪酬管理
答案:培訓(xùn)與開發(fā)
在人力資源管理的各項職能中,處于平臺和基礎(chǔ)位置的職能是(
)?
A:薪酬管理B:員工招聘C:績效管理D:職位分析
答案:職位分析
下列不屬于人力資源作用的選項是(
)。
A:人力資源使財富形成的關(guān)鍵要素B:人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量C:人力資源是企業(yè)的首要資源D:人力資源是企業(yè)的唯一資源
答案:人力資源是企業(yè)的唯一資源
只有18歲以上的勞動者所擁有的腦力和體力才稱得上是人力資源。
A:錯B:對
答案:錯
人力資源管理的功能包括吸納、激勵、開發(fā)和維持。
A:對B:錯
答案:對
人力資源管理在企業(yè)管理中的地位是:人力資源管理是企業(yè)管理的核心組成部分之一。
A:錯B:對
答案:對
第二章測試
沙因提出的四種人性假設(shè)分別是(
)?
A:自然人假設(shè)
B:社會人假設(shè)C:經(jīng)濟(jì)人假設(shè)D:復(fù)雜人假設(shè)E:自我實現(xiàn)人假設(shè)
答案:社會人假設(shè);經(jīng)濟(jì)人假設(shè);復(fù)雜人假設(shè);自我實現(xiàn)人假設(shè)
麥克利蘭提出的成就需求理論把人的需求分為三種,分別是(
)
A:成就需求B:歸屬需求
C:生理需求
D:權(quán)利需求
答案:成就需求;歸屬需求
;權(quán)利需求
馬斯洛的需求層次理論中處于最高層級的需求是(
)
A:尊重需求B:自我實現(xiàn)需求C:生理需求D:社交需求
答案:自我實現(xiàn)需求
赫茲伯格的雙因素理論中包括保健因素和(
)
A:心理因素B:激勵因素C:理想因素D:物質(zhì)因素
答案:激勵因素
期望理論中期望值的取值范圍是(
)
A:[0,1]B:[-1,0]C:[-1.1]D:[0,2]
答案:[0,1]
人性假設(shè)理論中復(fù)雜人假設(shè)體現(xiàn)了權(quán)變的管理思維。
A:對B:錯
答案:對
超Y理論是由麥格雷戈提出來的。
A:錯B:對
答案:錯
強(qiáng)化理論中負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。
A:對B:錯
答案:錯
第三章測試
在針對某一特定的職位進(jìn)行職位分析工作中,常用的定性分析方法包括哪些?
A:問卷調(diào)查法B:觀察法C:回歸分析法D:訪談法
答案:問卷調(diào)查法;觀察法;訪談法
我們在描述職位分析的工作內(nèi)容的時候常會用“6W1H”來描述,下列選項中屬于6W的有哪幾項?
A:whoB:whatC:whyD:when
答案:who;what;why;when
職位分析的最終工作成果是(
)。
A:招聘計劃書
B:成本核算表C:培訓(xùn)計劃書D:職位說明書
答案:職位說明書
職位分析在人力資源管理各項職能中處在什么地位?
A:拓展B:提升C:核心D:基礎(chǔ)
答案:基礎(chǔ)
辦公室主任是(
)
A:職責(zé)
B:職務(wù)
C:職業(yè)D:職位
答案:職位
職位分析是一件一勞永逸的工作。
A:對B:錯
答案:錯
職位分析的結(jié)果可以被管理者用來衡量員工的實際工作狀態(tài)和水平。
A:錯B:對
答案:對
職位說明書必須使用統(tǒng)一的模板。
A:錯B:對
答案:錯
第四章測試
人力資源規(guī)劃需要進(jìn)行哪兩類預(yù)測?
A:時間預(yù)測B:供給預(yù)測C:需求預(yù)測D:成本預(yù)測
答案:供給預(yù)測;需求預(yù)測
人力資源規(guī)劃需求和預(yù)測結(jié)束后,兩者大體會出現(xiàn)以下哪幾種情況?
A:供給大于需求B:供需數(shù)量平衡,但質(zhì)量不平衡C:供給小于需求
答案:供給大于需求;供需數(shù)量平衡,但質(zhì)量不平衡;供給小于需求
德爾菲法屬于人力資源規(guī)劃的哪一種預(yù)測方法?
A:供給預(yù)測B:時間預(yù)測C:成本預(yù)測D:需求預(yù)測
答案:需求預(yù)測
技能清單屬于哪一種預(yù)測類型?
A:成本預(yù)測B:供給預(yù)測C:時間預(yù)測D:需求預(yù)測
答案:供給預(yù)測
對企業(yè)現(xiàn)有人員的狀況做出評價,然后對他們晉升或者調(diào)動的可能性進(jìn)行判斷,以此來預(yù)測企業(yè)潛在的內(nèi)部供給指的是哪一種供給預(yù)測方法
A:馬爾科夫模型B:水池模型C:技能清單D:人員替換
答案:人員替換
人力資源規(guī)劃的需求預(yù)測,應(yīng)該從現(xiàn)有人力資源水平、勞動率變化情況、設(shè)備先進(jìn)度等方面入手進(jìn)行。
A:錯B:對
答案:對
企業(yè)所在地區(qū)、企業(yè)所在行業(yè)、企業(yè)的品牌都能影響企業(yè)的人才吸引能力。
A:對B:錯
答案:對
人力資源規(guī)劃職能就是要通過管理工作的前瞻性來彌補(bǔ)人力資源成熟的時滯性。
A:對B:錯
答案:對
第五章測試
人員招聘又分為哪幾個職能?
A:甄選B:培訓(xùn)C:錄用D:招募
答案:甄選;錄用;招募
下列哪些方法屬于甄選方法中的評價中心測試?
A:文件筐測試B:心理測評C:管理游戲法D:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
答案:文件筐測試;管理游戲法;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
在招募過程中目前最為常見的是哪一種?
A:校園招聘B:退伍軍人招募C:利用職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)招募D:廣告招聘
答案:校園招聘
在發(fā)布招募信息的渠道中,目前最常見的渠道是哪一個?
A:報紙B:公告板C:網(wǎng)絡(luò)D:雜志
答案:網(wǎng)絡(luò)
最常用的員工甄選方法是哪一種?
A:筆試B:評價中心C:心理測試D:面試
答案:面試
評價中心法就是一種方法。
A:對B:錯
答案:錯
面試的最初階段面試官應(yīng)該積極營造和諧的氛圍來緩解面試者的心理緊張感。
A:對B:錯
答案:對
獵頭公司可以幫助企業(yè)招聘中高層管理者。
A:對B:錯
答案:對
第六章測試
按照培訓(xùn)地點和工作地點是否一致可以把培訓(xùn)分為?
A:脫產(chǎn)培訓(xùn)B:在職誒訓(xùn)C:思想培訓(xùn)D:技能培訓(xùn)
答案:脫產(chǎn)培訓(xùn);在職誒訓(xùn);思想培訓(xùn);技能培訓(xùn)
培訓(xùn)需求分析分為三個層次分別是()?
A:組織層B:個人C:任務(wù)層D:戰(zhàn)略層
答案:組織層;個人;任務(wù)層
最傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方法是師傅帶徒弟的方法。
A:錯B:對
答案:對
為了在培訓(xùn)評估過程中有效的去除干擾因素要設(shè)置控制組。
A:對B:錯
答案:對
培訓(xùn)和開發(fā)最大的不同是關(guān)注點針對當(dāng)下還是未來。
A:錯B:對
答案:對
導(dǎo)師制屬于在職培訓(xùn)的方法。
A:對B:錯
答案:對
在學(xué)習(xí)理論中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)主題的學(xué)習(xí)理論是(
)。
A:行為主義理論B:認(rèn)知理論C:強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論D:建構(gòu)主義理論
答案:建構(gòu)主義理論
新員工培訓(xùn)的重點是培訓(xùn)員工的實踐操作能力。
A:對B:錯
答案:錯
第七章測試
績效管理是人力資源管理的核心職能。
A:對B:錯
答案:對
績效管理包括以下部分。
A:績效反饋B:績效計劃C:績效指標(biāo)D:績效考核
答案:績效反饋;績效計劃;績效考核
以下是常用的績效考核主體的是(
)。
A:同事B:下級C:上級D:顧客
答案:同事;下級;上級;顧客
績效管理常用的定量評價方法是量表法。
A:對B:錯
答案:對
績效管理取得良好的效果必須建立在良好的薪酬管理基礎(chǔ)上。
A:對B:錯
答案:對
下列哪些屬于績效考核的排序法中常見類型?
A:自覺法B:比例排序法C:量表法D:配對排序法
答案:比例排序法;配對排序法
績效管理是人力資源管理職能中的平臺和基礎(chǔ)。
A:錯B:對
答案:錯
第八章測試
薪酬管理包括(
)?
A:福利B:可變薪酬C:加班費D:崗位薪酬
答案:福利;可變薪酬;崗位薪酬
職位薪酬確定需要進(jìn)行職位評價。以下哪些選項屬于常見的職位評價方法。
A:要素評價法B:要素幾點法C:排序法D:討論法
答案:要素評價法;要素幾點法;排序法
春節(jié)放假屬于企業(yè)自主福利。
A:對B:錯
答案:錯
通過薪酬調(diào)查來保證職位薪酬的外部公平。
A:對B:錯
答案:對
薪酬是
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