2023年第二學(xué)期教師工作計劃范文

2023年第二學(xué)期教師工作計劃范文其次學(xué)期老師工作安排范文1

新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的工作精神，結(jié)合自己的工作實際。我制定了如下工作安排：

一、工作目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新教化理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生愛好、開發(fā)學(xué)生潛能，提倡自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，激勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學(xué)科特點，在教學(xué)工作中，真正以素養(yǎng)教化為目的，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。主動參與各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教化、教學(xué)書籍。加強對自己的思想教化，學(xué)習(xí)先進老師的事跡，重視師德思想教化。

二、詳細(xì)工作：

（一）不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，充溢自我

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達(dá)到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

（二）注意課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前仔細(xì)備好每一堂課，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培育學(xué)生藝術(shù)鑒賞的實力；課后仔細(xì)做好筆記，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學(xué)剛好改進。主動參加聽課，評課，虛心學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)閱歷，運用到自己的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

（三）關(guān)注特長生，進行培優(yōu)訓(xùn)練

加強對尖子生的培育，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科愛好及特性特長。依據(jù)學(xué)生的愛好、特長，有安排有組織的開展課外活動，主動組織學(xué)生參與全國、省、市各種競賽活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，增加學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)老師。

其次學(xué)期老師工作安排范文2

一、指導(dǎo)思想

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面對21世紀(jì)，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)切孩子成長為目標(biāo)，在不斷充溢、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教化事業(yè)貢獻自己的力氣。

1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充溢和完善自我。關(guān)切國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

3、以誠相待，做到關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生。我會努力用真情教化學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教化學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，到處讓學(xué)生感受到老師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。老師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信任、值得敬重、言行一樣的老師。

二、業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

1、緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和探討，不斷提升自己的專業(yè)水平；

2、主動參與接著教化學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)；

3、更新和擴展專業(yè)學(xué)問，駕馭現(xiàn)代教化理論,駕馭教化教學(xué)技能和現(xiàn)代教化技術(shù)；

4、主動參加校本培訓(xùn)，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教化教學(xué)過程中，重視反思和總結(jié)，促進教化教學(xué)實踐實力的發(fā)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、進一步仔細(xì)鉆研教材，備好每一堂課，切實提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。

2、仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)并剛好反饋。

3、所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量確保扎實穩(wěn)進，及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上，班均分達(dá)90分以上。

4、協(xié)作班主任，抓好學(xué)生諸如兩操、衛(wèi)生、文明禮貌等日常行為規(guī)范工作，每一項都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

5、每天一小時看教學(xué)方面的雜志，駕馭教學(xué)理念和方法。

6、主動參加學(xué)校課題組教學(xué)探討活動，做好聽課、評課記錄，每學(xué)期達(dá)到25節(jié)以上。

7、仔細(xì)撰寫論文，積累教學(xué)閱歷，爭取每學(xué)年至少有1篇教化教學(xué)論文在各級各類論文評比中獲獎。

8、指導(dǎo)學(xué)生參加硬筆書法活動，競賽，爭優(yōu)創(chuàng)佳。

其次學(xué)期老師工作安排范文3

新的一個學(xué)期就要起先了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學(xué)期工作安排：

二年二班班級概況：總?cè)藬?shù)：65人男生：32人女生：33人（江竺穎很有可能轉(zhuǎn)學(xué)，因而把她除去）。

基本狀況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：朱文帥上課不仔細(xì)，作業(yè)不仔細(xì)做，沒有剛好跟上全班步驟；還有其他幾個學(xué)生也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等.

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學(xué)期基本工作重點：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法。

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課教老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好學(xué)生。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、進行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

3、保證每周一升國旗的紀(jì)律。

4、見到老師、同學(xué)要主動問好。

（二）、主題教化活動：

1、愛國主義專題教化

至少舉薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。

2、愛校專題教化

教化學(xué)生不踐踏學(xué)校人造草坪

教化學(xué)生保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

（三）、假日工作：

幫助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培育。

通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

（四）做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用教室墻壁出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。

4、制定班級平安防火公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

（五）、狠抓班集體建設(shè)。

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉墸嘤晕夜芾砗凸芾硭说膶嵙?，形成表率，?dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（六）家長工作：

1、做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，做到剛好聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（七）、心理健康教化：

正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)生談心。

（八）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

1、班隊活動：

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參與班隊活動。(有活動照片)

2、家長學(xué)校

①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在安排、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、平安教化記錄表

班主任要對學(xué)生進行常常性、多元化地平安教化，同時要仔細(xì)填寫平安教化記錄表并簽字。

4、班級特色管理工作材料。

班主任要主動開展創(chuàng)新性教化探討，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建設(shè)：

(1)體育老師德育工作安排：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細(xì)行動中，培育班級的凝合力和集體榮譽感。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)建力，主動參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)依據(jù)本班學(xué)生實際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時辰表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育（體育老師德育工作安排：班隊活動）學(xué)生的責(zé)任感，激勵學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級凝合力。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書主動性，激勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感謝書籍，享受閱讀”。

(7)仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素養(yǎng)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)

其次學(xué)期老師工作安排范文4

都說“一年之計在于春”，所以，隨著新學(xué)期的來臨，我也仔細(xì)做好了下學(xué)期教學(xué)工作的安排。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還須要良好的教化來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人安排，詳細(xì)方案：

一、思想政治工作

幼兒園教化的主要目標(biāo)是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的'生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在學(xué)習(xí)中發(fā)展孩子們的智力，使其不斷成長。因此，幼兒園一切教化活動及其評價，都應(yīng)以教化目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活閱歷來確定教化內(nèi)容、方法和過程。

二、教化教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們接著采納《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在開心的嬉戲中習(xí)得英語，培育孩子們學(xué)習(xí)的愛好。

其次級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中駕馭的學(xué)問和技能，而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言實力。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中駕馭適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著主動的作用。另外，期末還需激勵幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，不斷的進步與成長，爭取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個學(xué)期的視察，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教化是特別重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。

從這個學(xué)期一起先，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達(dá)成一樣，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅在課堂上說一下，在日常生活中也可以教化。對于個別孩子，老師須耐性的教化，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

在新學(xué)期的工作中，我將會運用各自的專業(yè)學(xué)問，讓幼兒歡樂、健康地成長。用自己的全部熱忱去培育孩子們。希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

其次學(xué)期老師工作安排范文5

時間過得真快，不知不覺一個學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)切和幫助下，我很快融入這個大家庭中。新的學(xué)期起先了，我要用全新的工作看法迎接新的起先。特制訂安排如下：

一、教化教學(xué)

1.從提高活動質(zhì)量入手，做到仔細(xì)備好每一節(jié)課，專心上好每一節(jié)課，對小班孩子的年齡特點，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的嬉戲活動，從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。仔細(xì)視察孩子的各項活動，做到剛好整理和分析視察記錄，制定個人工作周安排表。

2利用業(yè)余時間彈嫻熟教參書上的全部歌曲，練會一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長交代的留意事項。家長的事無大小，仔細(xì)執(zhí)行。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

隨著教化改革的深化，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒供應(yīng)開放性的活動材料，加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)

三、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個平安清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。根據(jù)幼兒園的要求進行消毒，加強對幼兒的生活照看（喝水、進餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我愛護和自我服務(wù)實力，削減意外損害，主動開展戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

四、家長工作

親密與家長的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時間，剛好將幼兒在園活動和發(fā)展?fàn)顩r向家長反饋，對個別特別的幼兒剛好與家長聯(lián)系，并進行特別照看，向家長舉薦育兒好書《特殊狠心特殊愛》，讓家長從中吸取教化閱歷，讓孩子終生受益。

五、個人成長方面

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，仔細(xì)閱讀《老師心理素養(yǎng)培育》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅持每天晚上飯后看書半小時，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。主動撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強化新的教化觀念，在敬重、理解孩子的同時，用一顆愛心去與每一位幼兒溝通，主動協(xié)作我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

二月份

1.練習(xí)教參書上的歌曲。

2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

3.通過宣揚欄向家長舉薦好書《特殊狠心特殊愛》，溝通。

4.利用接送孩子時間與家長談話溝通，每周3名。

5.培育幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊、喝水、如廁）

三月份

1.練習(xí)完成教參書上的全部歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》其次部分，怎樣實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

3.三八節(jié)主題活動，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教化幼兒愛媽媽的情感。

4.植樹節(jié)活動，植樹的好處，教化幼兒愛護地球意識。

5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

四月份

1.熟識鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。

3.開展清明節(jié)活動，學(xué)習(xí)古詩《清明》

4.良好習(xí)慣的培育，整理衣服激勵幼兒自己的事情自己做，加強自我服務(wù)意識。

五月份

1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)閱歷運用到工作中去。

3.“五一“節(jié)活動，學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》，教化幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

4.“六一“節(jié)打算活動，排練六一節(jié)目。

六月份

1.讀書《老師心里素養(yǎng)培育》

2.開展“歡慶六一“節(jié)活動。

3.端午節(jié)主題活動，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教化幼兒把飯吃干凈，疼惜糧食。

七月份

1.讀書《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.幼兒古詩展示，評比古詩大王。

3.教化幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

4.平安教化，滲透一日生活中。

5.自我評價安排完成狀況

6.工作總結(jié)。

其次學(xué)期老師工作安排范文6

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深化課堂教學(xué)探討，堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教化質(zhì)量保障體系建設(shè)；引導(dǎo)老師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜愛的老師”。

發(fā)揮學(xué)校老師的團隊力氣，依據(jù)學(xué)校實際狀況探究教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效；探究教學(xué)業(yè)績的考核方法，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。

二、詳細(xì)工作

（一）重點工作

1、建設(shè)好可持續(xù)發(fā)展的老師隊伍，落實青年老師培育

（1）在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)老師專業(yè)成長。

（2）重視骨干老師的培育運用。要發(fā)揮骨干老師的示范、帶動作用，在主題教研中擔(dān)當(dāng)主講任務(wù)。

（3）發(fā)揮光明青年工作室的作用，在青年老師中開展“七個一”活動。開展活動時與老師培訓(xùn)相結(jié)合，提高青年老師的專業(yè)技能。

（4）第四周開展青年老師教學(xué)匯報課活動，對青年老師的課進行考核。

2、堅持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

（1）堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助老師總結(jié)并優(yōu)化閱歷；

（2）制定我校考核教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)（試行），在實踐中不斷完善，旨在營造良好教學(xué)氛圍，優(yōu)化教風(fēng)。

3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜愛的課堂

（1）依據(jù)學(xué)校特點，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)愛好的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī)；

（2）接著舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化；

（3）建立恰當(dāng)?shù)男麚P點，剛好表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，提倡追求上進的良好校風(fēng)。

（4）樹立“生本”的教化理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進課堂，促進學(xué)生主動發(fā)展。

（二）常規(guī)工作

4、完善課程建設(shè)

本學(xué)期將以教研組為主導(dǎo)，依據(jù)各組限定性拓展課科目實際狀況，在教學(xué)安排中能反映出限定性拓展課的狀況，各備課組依據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施安排，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期供應(yīng)四個專題）。

5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高

（1）通過學(xué)習(xí)，提高相識，在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公允的教化環(huán)境。

（2）重視低端學(xué)生教化。在思想上，重視為這些學(xué)生供應(yīng)特性化的教學(xué)設(shè)計與管理，提高他們的學(xué)習(xí)愛好；評價上，改善評價指向，敬重這些學(xué)生的慢速發(fā)展；在教學(xué)實踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。

（3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)愛好。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動機，努力提高他們的學(xué)科實力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。

（4）關(guān)注高端學(xué)生培育。在課堂教學(xué)中要有肯定的思維容量，供應(yīng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。條件成熟時召開高端學(xué)生培育研討會。

6、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化

（1）加強教研組與備課組建設(shè)。激勵教研組擔(dān)當(dāng)市、區(qū)級大型教學(xué)溝通活動，增加服務(wù)實力；落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡察或參加的方式，提高教研層次。各備課組要接著做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五探討”：探討教材和學(xué)生，探討三維目標(biāo)，探討學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，探討教法和學(xué)法，探討評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。本學(xué)期重點落實專題教研，各教研組至少開展兩次主題教研活動。

（2）接著實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，了解教學(xué)一線狀況，并能針對性地提出改進建議；激勵備課組老師相互聽課，教研組內(nèi)老師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組老師；任課老師聽課不少于8節(jié)。

（3）接著完善教案檢查制度。運用學(xué)校供應(yīng)的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周；一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課老師主動供應(yīng)本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。

（4）接著注意教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。老師要著眼于學(xué)生發(fā)展，細(xì)心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，實行分層作業(yè)，嚴(yán)格限制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。接著提倡從學(xué)生需求動身，加強個別輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)切與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)得失，剛好調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。

（5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。接著開展優(yōu)秀課件評比，激勵老師開發(fā)課件，促進教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進閱歷；

以信息技術(shù)組為主要力氣指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參加信息技術(shù)評比活動。

（6）接著做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特別學(xué)生的教化問題，探究隨班就讀的新閱歷。

7、加強教學(xué)探討，提升老師專業(yè)水平

（1）做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐與探討》的學(xué)校課題探討工作，探討方向主要是三個：一是怎樣促進學(xué)生質(zhì)疑；二是怎樣讓學(xué)生表達(dá)懷疑；三是怎樣針對學(xué)生懷疑開展課堂教學(xué)。各教研組為單位與本組建設(shè)相結(jié)合申報子課題。

（2）激勵廣闊老師申報學(xué)校課題，探討方向自主選擇。

（3）本學(xué)期學(xué)校科研常規(guī)考核主題為“學(xué)生之提問”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。最好是課堂教學(xué)案例。

8、落實畢業(yè)班工作

（1）重視畢業(yè)班的教學(xué)探討，加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐探討，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)習(xí)自信念，落實統(tǒng)測分析、對策探討，重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要依據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)安排，通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和探討力度，合理支配學(xué)科課時，科學(xué)支配教學(xué)進度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。仔細(xì)進行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)細(xì)致分析，查找存在的問題，剛好提出應(yīng)對措施。

（3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作

9、做好招生工作

（1）加強學(xué)校宣揚，提高學(xué)校在家長中的認(rèn)可度。

（2）加強與對口小學(xué)的互動，讓對口入學(xué)的對象了解我校辦學(xué)特色。

10、其他工作

（1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

（2）平安工作。加強學(xué)習(xí)，提高平安意識，增加平安事故的防范實力。

（3）完成上級部門交辦的任務(wù)

其次學(xué)期老師工作安排范文7

寒假就要結(jié)束了，現(xiàn)對下學(xué)期的工作做一初步的安排：

1、仔細(xì)地抓好數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作

作為老師，主要任務(wù)就是教學(xué)，作為一個數(shù)學(xué)老師，我深深的感到肩上的責(zé)任重大，在下學(xué)期的工作中我首先要做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

（1）一步一個腳印的進行教學(xué)

下學(xué)期的新課只有70頁左右的內(nèi)容，對待新授課的半本書，自然是要認(rèn)仔細(xì)真一點也馬虎不得的，每節(jié)課學(xué)習(xí)的新學(xué)問要做到讓學(xué)生堅固的駕馭，可以把速度降下來，但是絕不行以冒進的，每天就是一個學(xué)問點，對待學(xué)過的學(xué)問點還要定期的進行復(fù)習(xí)的。

（2）利用多種方法讓學(xué)生把學(xué)問駕馭住

首先就是學(xué)的時候就讓學(xué)生駕馭住，對待駕馭的不好的學(xué)生要采納多種方法的，比如板演檢查學(xué)生是否駕馭住，一個一個的挨個的進行板演，一個不漏，切實的保證學(xué)生的駕馭率。

（3）不失時機的對學(xué)生進行表揚

對于學(xué)生要不失時機的進行表揚，比如在微信群進行大張旗鼓的進行表揚，每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當(dāng)堂表揚學(xué)生的點滴進步。讓更多的學(xué)生都能看到自己的優(yōu)點，揚長避短。

（4）提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

作為數(shù)學(xué)老師，我們必需抓好課堂40分鐘，讓學(xué)生當(dāng)堂駕馭學(xué)問。絕不行以課上損失，課下去補，課下哪里有時間去補呢，沒有的。數(shù)學(xué)老師肯定要備好課的，老師應(yīng)熟識課堂流程，備足學(xué)生，備足教法，提高課堂效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行單元測試制度

學(xué)完了一個單元內(nèi)榮，肯定要有一個檢測的過程，哪怕是一個小小的單元，曾記得原來就有一套單元測試的卷子，便利老師對學(xué)生進行測試。學(xué)完一個單元后，老師要抽出一個特地的時間，讓學(xué)生以端正的看法來獨立的完成一套單元測試題，老師批改過后，學(xué)生要仔細(xì)的進行查漏補缺。對于沒有學(xué)好的地方要進行剛好的復(fù)習(xí)。

3、教學(xué)中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢

多年的教學(xué)讓我發(fā)覺，老師的講授不是百分之百的好使的，特殊是在測試之后，面對后進生，老師經(jīng)常是非常無奈的，人數(shù)多，每個人的錯誤較多，這個時候就用上了尖子生，沒人分一個，讓他們來給差生補，回去的意想不到的效果。

4、剛好的指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)

小學(xué)的最終一個學(xué)期，學(xué)生除了要學(xué)好新學(xué)問外，還要對以前的就只是進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，可時間又不多，這樣的話就須要老師指導(dǎo)學(xué)生在課下抽出時間來復(fù)習(xí)，一天復(fù)習(xí)一個內(nèi)容。

5、不斷改進個人的教學(xué)

在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我總是特別的留心，試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓全班的學(xué)生都能夠自覺地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，雖然是不行能的，但是我始終在努力的改進個人教學(xué)，想一些小小的策略，讓學(xué)生盡可能的對我的教學(xué)感愛好。

6、不遺余力的總結(jié)自己的教學(xué)工作

每周、每個月，總結(jié)一次，個人教學(xué)的得失成敗，好的地方發(fā)揚光大，不好的盡力去改進。已優(yōu)化自己的教學(xué)。

其次學(xué)期老師工作安排范文8

本學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自我的力氣。以下是我的個人安排：

一、加強學(xué)習(xí)，提高相識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻留意自我的形象，穿戴整齊、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，專心參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠?qū)捤±蠋煹拿C穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要接著加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，接著深造，努力提高自我的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深化學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《心理學(xué)》，解學(xué)生的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教化教學(xué)工作的同時，還要留意培育自我廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教化事業(yè)。

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，隨意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機會，幫忙學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自我對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新相識自我的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，相識孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教化一個學(xué)生，挽救一個