江蘇省鹽城市建湖縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研七年級語文試題溫馨提示：1．本次考試時(shí)間為120分鐘，卷面總分為120分?？荚囆问綖殚]卷。2．本試卷中所有試題必須答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。3．答題前，務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級等信息填寫在試卷及答題卡規(guī)定位置。■聚沙成塔一、積累與運(yùn)用（27分）1．古詩文名句填空。（9分）（1）______，必有近憂。（《論語·衛(wèi)靈公》）（2）______，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《______》）（3）______，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（4）楊花榆莢無才思，______。（作者_(dá)_____《晚春》）（5）借問酒家何處有，______。（杜牧《清明》）（6）北朝民歌《木蘭詩》中“______，______”的詩句，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了北方奇寒環(huán)境中的軍營生活。2．根據(jù)語境完成題目。（11分）①親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車chí向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆jiāng，提著書包走向?qū)W校的時(shí)候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？（魏巍《誰是最可愛的人》）②有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫漲，又青又紫。那時(shí)候我們在干校，我女兒說他是夜盲征，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。（楊絳《老王》）③鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是（完全?dāng)?shù)闷穑瑳]有可慚愧的地方）的。（楊振寧《鄧稼先》）④有這樣的一群人，他們用沸騰的熱血唱響了屯墾戍邊的戰(zhàn)旗，用火熱的激情打破了北大荒悠悠千載的沉寂，他們把自己交給了亙古荒原，交給了北大荒碧朗的天空，交給了他們的第二故鄉(xiāng)——共青農(nóng)場。（吳志菲《生長精神的黑土地》，有刪改）（1）將有關(guān)詞語認(rèn)真謄寫在方格內(nèi)。（2分）又青又紫悠悠千載（2）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。（3分）chí向______犁耙______豆jiāng______（3）劃波浪線的句子有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2分）______改為____________改為______（4）將選段③括號中的內(nèi)容概括為一個(gè)成語：______（1分）（5）劃橫線的句子有語病，請修改正確。（2分）_________________________________（6）下列加點(diǎn)詞語的詞性分析正確的一項(xiàng)是（）（1分）他們把自己交給了亙古荒原。A．動(dòng)詞 B．介詞 C．連詞 D．副詞3．綜合性學(xué)習(xí)。（7分）（1）班級開展“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)，小語同學(xué)負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)，請你仿照下列示例，幫助他設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（2分）示例：舉辦愛國人物故事會。_________________________________（2）袁隆平是中國的功臣，也是一位以一介“農(nóng)夫”姿態(tài)，一輩子行走在田埂間的稻田守望者。“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世后，許多人在網(wǎng)上撰聯(lián)悼念，有一位網(wǎng)友寫出上聯(lián)：兀兀窮年，清苦產(chǎn)糧，只為國人圖一飽。小語同學(xué)寫出如下幾幅下聯(lián)，請你幫助他選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A．半世悠悠，育種精勤，但求天下解長饑。B．半世悠悠，育種精勤，但求天下足口腹。C．悠悠半世，精勤育種，但求天下足口腹。D．悠悠半世，精勤育種，但求天下解長饑。（3）學(xué)校晨光文學(xué)社準(zhǔn)備開展以“讀書”為主題的活動(dòng)，小語同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩幅活動(dòng)海報(bào)，請你從中選出最恰當(dāng)?shù)囊环米餍麄鳎⒔Y(jié)合畫面內(nèi)容說明理由。（3分）_________________________________■品味感悟二、閱讀理解（53分）（一）閱讀古詩詞，完成4～5題。（6分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。4．發(fā)揮想象，描繪劃橫線詩句的優(yōu)美意境。（3分）_________________________________5．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）_________________________________（二）閱讀文言文，完成6～9題。（14分）孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！炬溄硬牧稀眶斆C代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之?！彼焱劽伞＞坪?，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也計(jì)安可不豫定”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國事，子弟雖小，不可廢也。書三上，權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師，使輔導(dǎo)之，其操心率如此。（選自《三國志》）6．解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）刮目相待______（2）蒙乃始就學(xué)______（3）遂往詣蒙______（4）肅造次應(yīng)曰______7．用“/”給下列句子斷句，請斷兩處。（2分）今東西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也計(jì)安可不豫定8．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。_________________________________（2）將何計(jì)略，以備不虞？_________________________________9．兩文都描寫了呂蒙學(xué)識的進(jìn)步，但表現(xiàn)的方法不同，請簡要說明。（4分）_________________________________（三）閱讀課文《老山界》選段，完成10～11題。（5分）滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！安灰絷?duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。10．劃橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？（2分）_________________________________11．在爬山過程中，作者除了對老山界的描繪，還加入了紅軍隊(duì)伍中的談笑，這樣描寫有什么用意？（3分）_________________________________（四）閱讀下面文章，完成12～16題。（18分）老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘，許朵簡直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣，堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長扯上，零利潤為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃、結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹?，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那一天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”（選自《意林》，有刪改）12．通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。（4分）讀初中時(shí)，①→讀到高中，忌恨老媽→高考之后，②13．從人物描寫的角度，賞析第⑧段畫橫線語句的表達(dá)效果。（4分）_________________________________14．許朵想要逃離老媽的主要原因是什么？（3分）_________________________________15．許朵老媽是一個(gè)怎樣的人物形象？概括兩點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）_________________________________16．簡述文章所要揭示的主題思想。（3分）_________________________________（五）名著閱讀，完成17～19題。（10分）17．下列有關(guān)名著《駱駝祥子》表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．祥子在楊先生家拉包月，主人不把仆人當(dāng)人看。后因楊太太的無禮，祥子憤怒地辭掉了這份工作。B．祥子的理想是擁有一輛自己的車，他一共買過兩輛車，每一次都是用自己省吃儉用、辛苦勞動(dòng)賺來的錢買的。C．祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠，是因?yàn)橄樽雍茉缇蛠淼饺撕蛙噺S，而且劉四爺想招祥子為女婿。D．祥子偶遇老馬和小馬后，似乎在老馬身上看到了自己的過去，在小馬身上看到了自己的將來，從此不想買車了。18．下面是《駱駝祥子》中的兩幅插圖，請認(rèn)真觀察，完成下面題目。（4分）圖一圖二（1）請依據(jù)插圖所涉及的小說情節(jié)，分別給兩幅圖片命名。（2分）_________________________________（2）上面兩幅圖都能夠體現(xiàn)小說中駱駝祥子的悲慘境遇。請選擇其中一幅圖，結(jié)合小說內(nèi)容簡要闡述理由。（2分）_________________________________19．“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧！”“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”“上哪兒了？你！”她一邊去盛白菜，一邊問?！鞍?！以后出去，言語一聲！別這么大大咧咧的甩手一走！”“會哼一聲不會？不會，我教給你！”上述語句選自《駱駝祥子》，都是誰對祥子說的話語？請簡要概括說話者的特點(diǎn)，寫出三點(diǎn)。（4分）_________________________________■展示才華三、作文（40分）20．我們常常羨慕他人的世界，總是不由自主的忽略了自己的世界。其實(shí)，用心感受自己的世界，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。請以“我的世界也很精彩”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研七年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）1．（1）人無遠(yuǎn)慮（2）誰家玉笛暗飛聲春夜洛城聞笛（3）故園東望路漫漫（4）惟解漫天作雪飛韓愈（5）牧童遙指杏花村（6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（每空1分，計(jì)9分）2．（1）書寫優(yōu)美，得2分；字跡工整，得1分；潦草不清，不得分。（計(jì)2分）（2）馳bà漿（每空1分，計(jì)3分）（3）漲→脹征→癥（每點(diǎn)1分，計(jì)2分）（4）當(dāng)之無愧（計(jì)1分）（5）示例：將“唱響”改為“染紅”。（計(jì)2分）（6）B（計(jì)1分）3．（1）示例：舉辦愛國名言展示會，舉辦愛國詩詞朗誦會，舉辦“愛國歌曲”歌詠比賽，舉辦“愛國詩詞”書法比賽等。（寫出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，計(jì)2分）（2）D（計(jì)2分）（3）示例1：甲圖。甲圖中學(xué)生和老師正在閱覽室中讀書，有的自己聚精會神地閱讀自己喜愛的書籍，有的和老師共同閱讀，交流讀書心得。此圖能夠表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，體現(xiàn)出了校園環(huán)境對提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。示例2：乙圖。乙圖中一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀，畫面溫馨和諧。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的形成離不開父母的引導(dǎo)和陪伴，只有家人一起打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能提高。此圖既體現(xiàn)了家庭教育的重要，也體現(xiàn)了全民閱讀的良好氛圍。（這是開放題，任選一幅，言之成理即可，計(jì)3分）二、（53分）（一）（6分）4．示例：在一片僻靜竹林的深處，夜空皎潔的月光照耀下，詩人盤腿端坐地面，雙手合十，雙目微閉，十分閑適安靜。（想象1分，內(nèi)容2分，計(jì)3分）5．示例：表達(dá)了作者熱愛自然美景、淡泊名利、遠(yuǎn)離世俗、追求隱居生活的思想感情。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可，計(jì)3分）（二）（14分）6．（1）擦拭眼睛（或用新的眼光）（2）從事（3）拜訪（4）魯莽（或輕率，大意）（每題1分，計(jì)4分）7．今東西雖為一家/而關(guān)羽實(shí)虎熊也/計(jì)安可不豫定（計(jì)2分）8．（1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）您將用什么辦法，來防止不測的發(fā)生？（每題2分，計(jì)4分）9．示例：課文主要通過魯肅“大驚”“結(jié)友”等行為，運(yùn)用側(cè)面（間接）的手法，表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進(jìn)步；【鏈接材料】既詳細(xì)描寫呂蒙給魯肅出的計(jì)謀中展現(xiàn)的驚人才略，又寫“魯肅越席就之”“結(jié)友”等行為，運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進(jìn)步。（每點(diǎn)2分，計(jì)4分）（三）（5分）10．示例：運(yùn)用比喻和夸張修辭手法，通過寫火把排成“之”字形，與星光相接，表現(xiàn)出山之高，以及點(diǎn)火把的人之多。（修辭、作用各1分，計(jì)2分）11．示例：表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士互相鼓勵(lì)的戰(zhàn)友之情，戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概，以及革命樂觀主義精神。（每點(diǎn)1分，計(jì)3分）（