班級圖書角借閱規(guī)則

請每個(gè)同學(xué)愛惜你借的每一本書，認(rèn)真遵守我班的圖書角管理制度。圖書借閱記錄本：編號借閱人書目借閱時(shí)間還書時(shí)間圖書借閱記錄本：編號借閱人書目借閱時(shí)間還書時(shí)間圖書借閱記錄本：編號借閱人書目借閱時(shí)間還書時(shí)間圖書借閱記錄本：編號借閱人書目借閱時(shí)間還書時(shí)間圖書借閱記錄本：編號借閱人書目借閱時(shí)間還書時(shí)間圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）發(fā)生什么事（3）什么時(shí)候發(fā)生的（4）在哪里（5）為什么會發(fā)生2.我的日常詞匯積累與運(yùn)用：積累的好詞我會運(yùn)用（用積累的好詞造句）（）：（）：你喜歡這個(gè)故事嗎？說說為什么？圖書心得卡班級：姓名：書名：作者：閱讀時(shí)間：1.我對故事主要內(nèi)容的描述：（1）關(guān)于誰（2）