平頂山市重點(diǎn)中學(xué)2024屆生物高二第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

平頂山市重點(diǎn)中學(xué)2024屆生物高二第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過(guò)生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問(wèn)題，使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善，相關(guān)敘述正確的是（）A.蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)B.濕地中生物種類(lèi)多樣，利用正反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定C.該生態(tài)系統(tǒng)中某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物種類(lèi)增加，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力一定增大D.當(dāng)外界干抗因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)喪失2．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行3．我國(guó)古代的思想家孟子、莊子等，曾提出“天人合一”的哲學(xué)觀念，體現(xiàn)出追求人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想。下列不利于實(shí)現(xiàn)這一理想的是（）A.圍湖造田 B.退牧還草C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立瀕危動(dòng)物繁育中心4．在“探究不同濃度NAA（α-萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響”的預(yù)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有兩種濃度NAA溶液（A和B）促進(jìn)生根的效果相同，但他忘了記錄這兩種溶液對(duì)應(yīng)的濃度大小，于是他分別向A、B溶液中加入少量的蒸餾水獲得溶液a和b并重新實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若生根效果a>生根效果A，則溶液A濃度>溶液B濃度B.若生根效果b>生根效果B，則溶液B濃度>NAA促進(jìn)生根的最適濃度C.若生根效果a<生根效果A，則溶液A濃度<NAA促進(jìn)生根的最適濃度D.若生根效果b<生根效果B，則溶液A濃度<溶液B濃度5．內(nèi)環(huán)境中性激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定主要與性激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)有關(guān)。為探究垂體分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小白鼠的處理恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僮⑸溥m量的促性腺激素②進(jìn)行手術(shù)并切除性腺③不手術(shù)④注射適量的生理鹽水⑤進(jìn)行手術(shù)不切除性腺⑥不注射A.實(shí)驗(yàn)組：②①；對(duì)照組：④⑤ B.實(shí)驗(yàn)組：①③；對(duì)照組：⑥③C.實(shí)驗(yàn)組：②①，對(duì)照組：②④ D.實(shí)驗(yàn)組：④⑤；對(duì)照組：①⑤6．下圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）①②③→④A.④植上人造種皮可獲得人工種子B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性C.如果①為花藥，則培養(yǎng)成的④是單倍體D.②→③的再分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖Ⅰ表示某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖Ⅱ表示該過(guò)程中abc三種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系，圖III表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）觀察有絲分裂可選擇根尖的____________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，染色試劑可用_____________。（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂不同主要表現(xiàn)在Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)的時(shí)期，其中末期動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同主要表現(xiàn)是________________________。（3）Ⅱ圖中的a和c分別是__________、_________，Ⅱ圖中的甲所示時(shí)期可與Ⅰ圖中的_________圖對(duì)應(yīng)，引起Ⅱ圖乙中b數(shù)目發(fā)生變化的生理過(guò)程是____________。（4）圖III的③過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________，其實(shí)質(zhì)是__________；④過(guò)程細(xì)胞變化有___________（填兩點(diǎn)即可）；⑤過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)細(xì)胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是_____________發(fā)生突變。8．（10分）圖1表示人體內(nèi)E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細(xì)胞中胰島素作用機(jī)制及游離脂肪酸（FFA）對(duì)糖代謝的作用示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對(duì)器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時(shí)，器官甲一方面可通過(guò)分泌_____（填激素中文名稱(chēng)）間接升高甲狀腺激素含量，增加產(chǎn)熱；另一方面可通過(guò)釋放_(tái)____直接調(diào)控胰腺中的_____細(xì)胞分泌_____（填激素中文名稱(chēng)），提高血糖濃度。（3）根據(jù)圖2可知，胰島素與_____結(jié)合后，經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合，增加_____，從而提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，說(shuō)明Ⅰ型糖尿病是一種針對(duì)胰島B細(xì)胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見(jiàn)的病因是胰島素抵抗，即靶器官對(duì)胰島素不敏感。機(jī)體為克服胰島素抵抗，胰島B細(xì)胞會(huì)_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合②使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體③使胰島素和IR結(jié)合后形成的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失④引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙9．（10分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱(chēng)脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請(qǐng)用圖示實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方法：_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。10．（10分）下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)分別是_____、促進(jìn)、_____。（填“促進(jìn)”或“抑制”）（2）不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，由圖中可知最敏感的是_____，最不敏感的是_____。（3）促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度是_____mol/L。（4）向光性是指在_____的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。（5）生長(zhǎng)素主要的產(chǎn)生部位是_____、葉和發(fā)育中的種子。主要分布在生長(zhǎng)_____的部位。（6）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_____。11．（15分）一項(xiàng)刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開(kāi)發(fā)等提供了科學(xué)依據(jù)。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細(xì)胞被激活，下圖所示為部分免疫過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖示主要體現(xiàn)了__________（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫過(guò)程，其中B細(xì)胞的活化除需要圖中兩個(gè)信號(hào)的刺激外，還需要細(xì)胞__________（填序號(hào)）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入細(xì)胞，抗體對(duì)它們就無(wú)能為力了，原因是____________________。此時(shí)需要__________識(shí)別并接觸、裂解被病毒感染的靶細(xì)胞，使病毒暴露出來(lái)，抗體便可以與之結(jié)合。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病，其主要原因是________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！驹斀狻緼、蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上能自給自足，但是在能量上其需要不斷吸收太陽(yáng)能，即在能量上不是自給自足，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定性往往依靠負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持，B錯(cuò)誤；C、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物種類(lèi)增加時(shí)，不一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，如過(guò)度放牧?xí)茐纳鷳B(tài)平衡，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失，D正確。故選D。2、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、人體具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因此人體運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一般不會(huì)被破壞，A錯(cuò)誤；B、機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境是內(nèi)環(huán)境，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，B正確；C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，組織細(xì)胞失去了穩(wěn)定的環(huán)境條件，可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生，C正確；D、穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容包括內(nèi)環(huán)境中穩(wěn)定的組成成分和理化性質(zhì)，因此穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，D正確。故選A。3、A【解析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類(lèi)的亂砍亂伐、過(guò)度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫?！驹斀狻緼、人類(lèi)干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖造田，開(kāi)墾草原，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，不利于實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想，A符合題意；BCD、退牧還草、退耕還林還草、建立自然保護(hù)區(qū)、建立瀕危動(dòng)物繁育中心，是人類(lèi)改善、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性的做法，有利于實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想，BCD不符合題意。故選A。4、D【解析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度與作用關(guān)系如圖所示：圖中AC段（不包括c點(diǎn)）所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起促進(jìn)作用，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不起促進(jìn)作用也不起抑制作用，而大于C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí)起抑制作用。據(jù)圖可知，在B點(diǎn)兩側(cè)，存在濃度不同但促進(jìn)作用相同的點(diǎn)。【詳解】AD、據(jù)題意，兩種濃度NAA溶液（A和B）促進(jìn)生根的效果相同，若溶液A濃度>溶液B濃度，則A濃度高于最適濃度，B濃度低于最適濃度，當(dāng)向A、B溶液中加入少量的蒸餾水獲得溶液a和b并重新實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖可知生根效果a>生根效果A，生根效果b<生根效果B，A正確，D錯(cuò)誤；B、若溶液B濃度>NAA促進(jìn)生根的最適濃度，當(dāng)向B溶液中加入少量的蒸餾水獲得溶液b并重新實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖可知生根效果b>生根效果B，B正確；C、若溶液A濃度<NAA促進(jìn)生根的最適濃度，當(dāng)向A溶液中加入少量的蒸餾水獲得溶液a并重新實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖可知生根效果a<生根效果A，C正確。故選D5、C【解析】由題意呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄看贵w分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)”可知，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要排除性激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；該實(shí)驗(yàn)的自變量為對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是否注射促性腺激素，因變量是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量，據(jù)此和依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則和等量原則來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行設(shè)置?！驹斀狻恳李}意可知：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠是否注射促性腺激素為自變量，因變量是測(cè)定小鼠體內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量。為了排除小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的性激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，所以實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠都應(yīng)切除性腺，只是實(shí)驗(yàn)組小鼠要注射適量的促性腺激素，對(duì)照組小鼠只注射等量的生理鹽水。綜上分析，實(shí)驗(yàn)組處理為②①，對(duì)照組處理為②④。故選C。6、A【解析】分析題圖：植物組織培養(yǎng)過(guò)程為：外植體（離體的植物細(xì)胞、組織和器官）脫分化形成愈傷組織再分化胚狀體→新植體，因此圖中①為外植體，②為愈傷組織，③為胚狀體，④為新植物體。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、②是愈傷組織，③胚狀體，④為新植物體，其中胚狀體包裹上人造種皮可獲得人工種子，A錯(cuò)誤；B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，B正確；C、如果①為花藥，則培養(yǎng)成的④是單倍體，C正確；D、②→③的再分化過(guò)程中，需向培養(yǎng)基中添加細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).分生區(qū)(2).醋酸洋紅染液（龍膽紫染液）(3).B、D(4).細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(5).染色體(6).DNA(7).B、C(8).著絲點(diǎn)分裂(9).分化(10).基因的選擇性表達(dá)(11).細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞新陳代謝速率減慢（細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞內(nèi)色素積累；細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低）(12).原癌基因和抑癌基因【解析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。2、衰老細(xì)胞的特征：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；②細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸沉積；④細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；⑤細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。3、分析圖Ⅰ，A為有絲分裂后期，B為有絲分裂前期，C為有絲分裂中期，D為有絲分裂末期；分析圖Ⅱ，a代表染色體，b代表染色單體，c代表DNA，甲表示有絲分裂前期和中期，乙表示有絲分裂后期，丙表示有絲分裂末期；分析圖Ⅲ，①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示細(xì)胞衰老，⑤表示細(xì)胞癌變?！驹斀狻浚?）根尖分生區(qū)細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂，可作為觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，染色體可用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫染液進(jìn)行染色。（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在前期和末期，對(duì)應(yīng)圖Ⅰ中的B和D，前期形成紡錘體的方式不同，末期形成子細(xì)胞的方式不同，動(dòng)物細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞。（3）由分析可知，Ⅱ圖中的a和c分別是染色體和DNA，Ⅱ圖中的甲表示有絲分裂前期和中期，分別對(duì)應(yīng)圖Ⅰ中的B、C；圖Ⅱ中乙表示有絲分裂后期，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致b染色單體消失。（4）圖III的③過(guò)程為細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；④過(guò)程為細(xì)胞衰老，衰老細(xì)胞的特點(diǎn)有細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞新陳代謝速率減慢；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞內(nèi)色素積累；細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低等；⑤表示細(xì)胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的生命歷程，要求掌握有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、衰老細(xì)胞的特征及癌變的原理。8、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經(jīng)遞質(zhì)⑤.胰島A細(xì)胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細(xì)胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫?、?增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對(duì)甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過(guò)胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。雌激素使胰島素生理效應(yīng)下降，使組織細(xì)胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對(duì)脂肪細(xì)胞、肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機(jī)制。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，在胰島素的信號(hào)刺激下，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪、肌肉等組織細(xì)胞，從而降低血糖濃度?！驹斀狻浚?）器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導(dǎo)致器官乙對(duì)甲器官分泌的①敏感性升高，促進(jìn)器官乙合成并分泌促性腺激素，進(jìn)而促進(jìn)E2性激素的分泌，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時(shí)，器官甲（下丘腦）可通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱以維持體溫穩(wěn)定；另一方面可通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細(xì)胞，調(diào)節(jié)胰腺中胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而提高血糖含量。（3）根據(jù)圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結(jié)合后，經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，增加細(xì)胞膜上GLUT4的含量，從而提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力以降低血糖濃度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，說(shuō)明Ⅰ型糖尿病是一種針對(duì)胰島B細(xì)胞的自身免疫?。虎蛐吞悄虿〕Ｒ?jiàn)的病因是胰島素抵抗，即靶器官對(duì)胰島素不敏感。機(jī)體為克服胰島素抵抗，胰島B細(xì)胞會(huì)增加胰島素的分泌量。（5）①結(jié)合圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，①正確；②不會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體，因?yàn)橐葝u素抗體的產(chǎn)生引發(fā)的自身免疫病，②錯(cuò)誤；③若游離的脂肪酸使胰島素和IR結(jié)合后形成的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失，則會(huì)阻止胰島素的作用，顯然與胰島素抵抗現(xiàn)象不符，③錯(cuò)誤；④游離脂肪酸可能會(huì)導(dǎo)致葡萄糖的攝取利用能量降低或引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙使胰島素不能正常發(fā)揮作用，進(jìn)而表現(xiàn)為胰島素抵抗，④正確。故選①④?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合性激素的分泌和胰島素對(duì)脂肪細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機(jī)制圖解，考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，能根據(jù)圖中信息答題。9、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)④.電位計(jì)b有電位波動(dòng)，且左后肢屈腿，而電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的，動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的?！拘?wèn)1詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓，該發(fā)射沒(méi)有大腦皮層參與，屬于非條件反射?！拘?wèn)2詳解】興奮在反射弧中需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的實(shí)驗(yàn)方法為：刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)。【點(diǎn)睛】本題考直神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)，理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動(dòng)作電位形成的機(jī)理，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分析解決問(wèn)題。10、（1）①.促進(jìn)②.抑制（2）①.根②.莖（3）10-10（4）單側(cè)光（5）①.幼嫩的芽②.生長(zhǎng)旺盛（6）吲哚乙酸或IAA【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。曲線(xiàn)圖分析：如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖分析，A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖、芽、