山東省昌樂縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山東省昌樂縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（）A.用浸泡法處理插枝條時，最好在有光照和空氣濕度較高的地方進行處理B.血細胞計數(shù)板法統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時，應(yīng)先在計數(shù)板上滴加酵母菌液，再蓋蓋玻片C.可利用土壤小動物的避光性、避高溫性和趨濕性采集土壤小動物D.在探究土壤微生物的分解作用實驗中，土壤被處理的是對照組，土壤沒有被處理的是實驗組2．下列關(guān)于森林群落的敘述，錯誤的是（）A.碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)B.森林群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中D.群落中植物放出的O2只被動物及微生物利用3．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（）A.后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離B.隱性性狀指生物體不能表現(xiàn)出性狀C.不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同D.狗的白毛和黑毛，貓的長毛和卷毛都是相對性狀4．下列屬于群落研究水平的是（）A.年齡結(jié)構(gòu)和性別比例B.土壤中小動物的物種豐富度C.水池中大鱸魚和小鱸魚的分布D.性別、大小、年齡5．如圖為基因表達載體的模式圖，下列有關(guān)說法錯誤（）A.構(gòu)建基因表達載體需要用到限制酶和DNA連接酶B.任何基因表達載體的構(gòu)建都是一樣的，沒有差別C.圖中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因6．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量B.群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種C.種群數(shù)量達K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2左右捕撈D.能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，有利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率7．日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人食用過咸食物后，會引起細胞內(nèi)液總量增加B.劇烈運動時，肌肉細胞產(chǎn)生過多的乳酸使內(nèi)環(huán)境pH明顯下降C.由于內(nèi)環(huán)境Ca2+過多引起的肌無力，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引起的疾病D.正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定不變8．（10分）新型冠狀病毒感染會導(dǎo)致肺炎，冠狀病毒侵入人體后，下列說法不正確的是（）A.機體的吞噬細胞會攝取和處理病毒B.活化的細胞毒性T細胞通過分泌抗體來殺傷靶細胞C.抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，使之無法感染宿主細胞D.康復(fù)的病人體內(nèi)會有相應(yīng)的記憶T、B細胞二、非選擇題9．（10分）植物激素對植物正常生長、發(fā)育起著非常重要的作用。眾多科學(xué)家通過對植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實驗材料的研究揭示了生長素與細胞分裂素影響植物根生長的機制（見下圖）。（1）植物激素是對植物正常生長、發(fā)育起到_____作用的化學(xué)物質(zhì)。植物根系的生長主要通過圖中兩種激素的作用，促使根尖細胞_____和_____實現(xiàn)的。（2）為保證水稻插秧后能順利長根，提高成活率，在插秧前可用“移栽靈”進行處理，推測“移栽靈”的有效成分最可能是_____類似物。（3）依圖判斷，細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機制屬于_____調(diào)節(jié)。（4）研究者采用基因工程方法敲除細胞分裂素氧化酶基因，獲得了水稻的突變體。推測該突變體根的平均長度會比野生型_____，因為_____。（5）根據(jù)圖示推測：當生長素/細胞分裂素的比值較_____（填“高”或“低”）時，可促進植物根系生長。10．（14分）Ⅰ、當你遇到一只大狗或一條蛇時，會感到毛骨悚然，甚至打寒顫、出冷汗。在上述過程中，自主神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是____________________，它使你的呼吸變得____________________，心臟跳動____________________，支氣管____________________。同時，你消化系統(tǒng)的各項功能將____________________，肝細胞中肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖加劇，因為皮膚毛細血管____________________，所以及嚇得臉色蒼白；打寒顫使產(chǎn)熱____________________，同時汗腺分泌____________________，為散熱做準備。在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系可以概括為以下兩個方面：一方面，______________________________________________________；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如___________________________________________________________，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。Ⅱ、垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異?！，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過給兩人注射適量的TRH，分別測定每個人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結(jié)果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12由上述結(jié)果可以推測甲發(fā)生病變的部位是____________________，原因是____________________，乙發(fā)生病變的部位是____________________，原因是_________________________________________。11．（14分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用_____________法。（2）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實驗。（3）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數(shù)時應(yīng)選擇_________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加入口密度。12．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）研究人員為探究一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響做了相關(guān)實驗，結(jié)果如甲圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有______作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間為______。（2）將大小相近、生理狀態(tài)相同且生長良好的同種植物分為①、②、③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)①、③組結(jié)果可得出的結(jié)論是______；②組結(jié)果與①、③組進行比較，可得出的結(jié)論是______。（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證，將黃豆芽胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液經(jīng)沸水浴處理并冷卻后，不再降解IAA，說明黃豆芽胚軸中含有______。簡要寫出實驗設(shè)計思路證明上述觀點：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。【詳解】A、用浸泡法處理扦插枝條時，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失，A錯誤；B、血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)，B錯誤；C、可利用土壤小動物的避光性、避高溫性和趨濕性利用誘蟲器采集土壤小動物，C正確；D、在探究土壤微生物的分解作用實驗中，土壤被處理的是實驗組，土壤沒有被處理的是對照組，D錯誤。故選C。2、D【解析】1、群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。3、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。4、群落水平上研究的問題不僅是群落的豐富度，還有群落中的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等?！驹斀狻緼、碳可在森林群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳形式進行循環(huán)，A正確；B、森林群群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，B正確；C、森林群落中具有多種種間關(guān)系，不同生物可形成互利共生、捕食和競爭等，C正確；D、群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物呼吸作用利用，D錯誤。故選D。3、C【解析】1、性狀分離是指在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個體的現(xiàn)象。2、孟德爾在雜交豌豆實驗中，把子一代表現(xiàn)出來的性狀叫做顯性性狀，子一代沒有表現(xiàn)出來的性狀叫做隱性性狀。3、表現(xiàn)型＝基因型+環(huán)境。4、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀【詳解】A、性狀分離是指在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個體的現(xiàn)象，A錯誤；B、隱性性狀是指顯性純合與隱性個體雜交，子代中不能表現(xiàn)出來的性狀，B錯誤；C、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型相同，環(huán)境不同，表現(xiàn)型不一定相同，C正確；D、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，狗的白毛和黑毛，貓的長毛和短毛都是相對性狀，D錯誤。故選C。4、B【解析】群落指一定自然區(qū)域內(nèi)所有種群的總和，包括動物、植物和微生物；也可以說是一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和?！驹斀狻緼、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例是種群的特征，A錯誤；B、一個群落中的物種數(shù)目稱為物種豐富度，土壤中小動物的物種豐富度屬于群落的特征，B正確；C、水池中大鱸魚和小鱸魚的分布，屬于種群的空間特征，C錯誤；D、性別、大小、年齡是個體的特征，D錯誤。故選B。5、B【解析】分析題圖：圖示為基因表達載體的模式圖，基因表達載體包括復(fù)制原點、啟動子、終止子、標記基因（插入基因）、標記基因（抗生素抗性基因）等?！驹斀狻緼、構(gòu)建基因表達載體需要用到限制酶切割目的基因和運載體，同時需要DNA連接酶將目的基因和運載體連接，A正確；B、不同基因表達載體的構(gòu)建不一定相同，B錯誤；C、啟動子位于基因編碼區(qū)的上游，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，C正確；D、抗生素抗性基因作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因，D正確。故選B6、C【解析】由于種群在資源有限、空間有限和受到其他生物制約的條件下發(fā)展，其種群的增長曲線會呈“邏輯斯諦增長”，環(huán)境容納量（K）則是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量在K/2時增長最快，在K時種群密度最大。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，由環(huán)境所決定，種群數(shù)量超過環(huán)境容納量，種群數(shù)量會下降，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量，A選項正確；群落的垂直分層有利于不同種的物種的共存，能夠充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種，B選項正確；種群數(shù)量達到K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2-K之間左右捕撈，最多捕撈至K/2左右時停止，C選項錯誤；各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當大的一部分能量，若能圈養(yǎng)動物降低呼吸消耗，則可以提高下一營養(yǎng)級的同化量，進而提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D選項正確。因此錯誤的選項選擇C。7、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、人食用過咸食物后，會引起細胞外液滲透壓升高，細胞失水，細胞內(nèi)液總量減少，A錯誤；B、由于人體內(nèi)存在緩沖物質(zhì)，可以維持內(nèi)環(huán)境pH平衡，所以，即使劇烈運動中產(chǎn)生過多的乳酸，也不會使內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境Ca2+過多引起的肌無力，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引起的疾病，C正確；D、正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】A、機體的吞噬細胞會攝取和處理病毒，A正確；B、活化的細胞毒性T細胞通過與靶細胞直接接觸的方式來殺傷靶細胞，從而促使靶細胞凋亡，B錯誤；C、抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附，使之無法感染宿主細胞，C正確；D、康復(fù)的病人體內(nèi)會有相應(yīng)的記憶T、B細胞，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).調(diào)節(jié)（顯著或影響）(2).分裂(3).分化(4).生長素(5).反饋(6).短(7).由于敲除了細胞分裂素氧化酶基因，從而導(dǎo)致不能合成細胞分裂素氧化酶，細胞分裂素的含量會上升，從而抑制根系的生長(8).高【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2、植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素使用比例對植物細胞發(fā)育的影響：生長素用量比細胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的形成。【詳解】（1）植物激素是對植物正常生長、發(fā)育起到顯著調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。植物根系的生長主要通過圖中兩種激素（細胞分裂素和生長素）的作用，促使根尖細胞分裂和組織分化實現(xiàn)的。（2）“移栽靈”是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，能保證水稻插秧后能順利長根，提高成活率，故其有效成分可能是生長素類似物。（3）由圖分析可知，細胞分裂素含量上升，會促進合成細胞分裂素氧化酶，而細胞分裂素氧化酶又會降解細胞分裂素，從而導(dǎo)致細胞分裂素含量下降，故細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機制屬于反饋調(diào)節(jié)。（4）研究者敲除細胞分裂素氧化酶基因，從而獲得了水稻的突變體，但是由于敲除了細胞分裂素氧化酶基因，從而導(dǎo)致不能合成細胞分裂素氧化酶，細胞分裂素的含量便會上升，隨著細胞分裂素的上升，根系的生長會受到抑制，故突變體根的平均長度會比野生型短。（5）植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素使用比例對植物細胞發(fā)育的影響：生長素用量與細胞分裂素用量的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的形成，故根據(jù)圖示推測：當生長素/細胞分裂素的比值較高時，可促進植物根系生長。【點睛】熟知生長素和細胞分裂素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確解讀題目中的信息是解答本題的前提。10、①.交感神經(jīng)②.加快③.加快④.擴張⑤.下降⑥.收縮⑦.增加⑧.加強⑨.不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)⑩.甲狀腺激素?.下丘腦?.甲注射TRH后，TSH濃度顯著升高?.垂體?.乙注射TRH后，TSH濃度基本不變【解析】1、神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)組成，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。2、在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，該激素可作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌；但是當甲狀腺激素分泌過多時就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)。根據(jù)題干信息和表格分析，甲注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，促甲狀腺激素（TSH）的濃度顯著升高，說明甲個體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦；乙注射促甲狀腺激素釋放激后，促甲狀腺激素的濃度沒有顯著升高（基本不變），說明乙個體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素的垂體?！驹斀狻竣?、交感神經(jīng)可以使心跳加快、加強，副交感神經(jīng)使心跳減慢、減弱；交感神經(jīng)對胃腸運動主要具有抑制作用，即降低胃腸平滑肌的緊張性及胃腸蠕動的頻率。因此當突然遇到一只大狗或一條蛇時，會感到毛骨悚然，甚至打寒顫、出冷汗，該過程自主神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是交感神經(jīng)，它能使呼吸變得急促，心臟跳動加快，支氣管擴張；同時在交感神經(jīng)的支配下，消化系統(tǒng)的各項功能將減弱，肝細胞中肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖加??；由于皮膚毛細血管收縮，所以被嚇得臉色蒼白；打寒顫使產(chǎn)熱增加，同時汗腺分泌汗液量增加，為散熱做準備。在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。Ⅱ、根據(jù)以上分析已知，甲注射TRH后，TSH濃度顯著升高，說明甲發(fā)生病變的部位是下丘腦；而乙注射TRH后，TSH濃度基本不變，說明乙發(fā)生病變的部位是垂體?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點，了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及自主神經(jīng)系統(tǒng)中的交感神經(jīng)的具體作用，并能夠根據(jù)表格信息判斷甲、乙兩個患者發(fā)生病變的部位。11、（1）抽樣檢測（2）①.該實驗在時間上形成前后對照②.需要（3）①.稀釋②.無色③.176（4）①.10②.C③.減少（5）年齡結(jié)構(gòu)##年齡組成【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。根據(jù)曲線圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌種群增長規(guī)律，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用抽樣檢測法?！拘?詳解】由于該實驗在時間上形成前后對照，所以本實驗沒有另設(shè)對照實驗。為了避免實驗偶然性帶來的誤差，所以該實驗需要重復(fù)實驗。【小問3詳解】培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)目較多，所以應(yīng)該先稀釋再計數(shù)；由于細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍將死細胞染色，而不能對活細胞染色，所以計數(shù)選擇無色的酵母菌；第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，所以活菌數(shù)目為48-4=44個，1個中方格為44÷4=11個，計數(shù)室一共11×16=176個，因此1mL有176÷0.1mm3×103=176×104個，記為176萬個?！拘?詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時種群數(shù)量達到最低點。第8年時種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群