小學三年級語文下冊句子專項訓練及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數小學三年級語文下冊句子專項訓練及答案一、根據要求改寫句子。1．我喜歡春風，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風，它吹__________，吹__________。2．她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_____________________________________________3．這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。（用帶點詞語寫句子）_____________________________________________4．我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_____________________________________________5．這學期，我必須一定努力學習。（修改病句）_____________________________________________6．一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_____________________________________________二、按要求寫句子1.爺爺經常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。（縮句）_____________________________________________2.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。（縮句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________4.媽媽看電視。媽媽打毛衣。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________6.他經?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________三、句子大觀園。（接要求寫句子）1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答。（用加點的詞造句）_________________________________3．濕潤的東風在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_________________________________四、我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。________________________________________（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）____________________________________________________________（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）______________________________________________五、按要求寫句子。（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞語寫句子）________________________________（2）張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）________________________________（3）花壇里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）________________________________（4）鹿把獅子甩在了后面。（擴句）________________________________（5）天空怎么可能會刻意等待喜歡它的孩子呢？（變陳述句）___________________________________________六、句子游樂場。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_____________________________（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）_____________________________（3）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w）_____________________________七、“把”字句和“被”字句的相互轉換。小提示：這兩種句子之間相互轉換，只要把動作行為的發(fā)出者和承受者互換位置就可以了。1．學校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。（改成“把”字句）_____________________________________________2．它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。（改成“把”字句）___________________________________3．澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）___________________________________4．外祖父把《墨梅圖》送給了鶯兒。（改為“被”字句）___________________________________八、按要求完成句子練習。1．蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）___________________________________2．張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句）___________________________________3．用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來了。（用關聯詞語將兩句話連成一句話）__________________________________________________________4．我們使《清明上河圖》看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。（修改病句）__________________________________________________________5．石拱橋世界聞名的洨河上有一座安濟橋叫（連詞成句）__________________________________________________________6．圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學們的課間活動真是豐富極了！______________________________________九、按要求寫句子。1．學校下午要進行大掃除，同學們都帶來了勞動工具。（改為“把”字句）_____________________________________________2．太陽如同一個大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫）_______________如同_________________，___________________。3．你說話時不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）______________________________________4．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）______________________________________5．百靈叫得很動聽。（改為擬人句）____________________6．這片稻田很大。（改為夸張句）____________________十、按要求寫句子。1．修改病句。聯歡會上我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。________________________________________2．照樣子補充句子，再讀一讀。（1）例：遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠……樓外青山，（______）外白云，（______）飛天外；池邊綠樹，（______）邊紅雨，（______）落溪邊。（2）例：媽媽忙得直不起腰。_______________得__________________3．用上恰當的關聯詞，把下面兩句話連成一句話。英子的腿落下殘疾。英子不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_______________________________________________________十一、句子樂園。1．洪水中的人們被女媧救上來了。（改為“把”字句）______________________________2．胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________3．蜘蛛結網。（把句子寫具體）______________________________4．愛迪生發(fā)現了電燈。（改病句）______________________________十二、按要求完成句子練習。1．垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）________________________________。2．你想去伯伯家。（改為反問句）________________________________。3．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）___________________________________________。4．同學們在溫和的陽光下做著游戲。（修改病句）___________________________________________。十三、按要求寫句子。（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）_______________________________________（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句）_______________________________________（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句）___________________________________________________________（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子）小麗多才多藝，___________________________________（5）修改病句。①有一條漂亮的紅裙子。_____________________②我推測蜜蜂可能一定找不到家。______________________________十四、按要求，改寫句子。1．不會叫是一種很大的缺陷。（改為反問句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）_________________________________________3．你難道不知道狗是會叫的嗎？（改為陳述句）_________________________________________4．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）__________________________________________________十五、按要求完成句子練習。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(縮句)______________________________________________（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(寫出詩句的意思)_______________________________________________（3）這樣走難道能到楚國嗎？(改為陳述句)___________________________（4）同學們差不多都到了。(修改病句)___________________________答案一、紅了路邊的小花綠了岸邊的柳枝她有著頭發(fā)和眼睛。老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進的道路。我也想給你做個玻璃燈籠，可沒有玻璃。這學期，我必須努力學習。一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上跳起了快樂的舞蹈。二、爺爺懷念景物。小河出現在眼前。坦克躲在月季花中。媽媽一邊看電視一邊打毛衣。謝彬雖然學習成績很好但是一點也不驕傲。因為他經常看課外書所以閱讀寫作水平提高較快。三、泥土把種子緊緊地包裹著。音樂課上，同學們一邊唱歌，一邊跳舞。濕潤的東風在竹林中吹著口笛。停下馬車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。四、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一個漂亮的文具盒。操場上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。馬兒跑得越快，離楚國越遠了。五、姐姐不但人長得漂亮，而且學習成績也很優(yōu)異。張擇端畫的畫多么傳神??！花壇里盛開著五顏六色的花?？蓯鄣男÷拱褍疵偷莫{子遠遠地甩在了后面。天空不可能會刻意等待喜歡它的孩子。六、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。趙州橋不但堅固而且美觀。操場上真熱鬧??！同學們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。七、那鮮艷的民族服裝把學校打扮得更加絢麗多彩。疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊?！赌穲D》被外祖父送給了鶯兒。八、蔡倫做出紙。張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜?！因為用這種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來了?！肚迕魃虾訄D》使我們看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟