人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學 第1課時 用7、8的乘法口訣求商 教學課件

第1課時用7、8的乘法口訣求商人教版數(shù)學二年級下冊課件4表內除法（二）復習導入先算一算，再說出所用的乘法口訣。18÷3＝乘法口訣：28÷7＝6420÷5＝三六十八4乘法口訣：乘法口訣：四七二十八四五二十探索新知1用7、8的乘法口訣求商掛彩旗。你能根據圖中的信息，提出問題并解決嗎？探索新知有8行彩旗，每行掛7面，一共有多少面？有56面彩旗，掛成8行，每行掛幾面？有56面彩旗，每行掛7面，可以掛幾行？乘法問題：除法問題：探索新知有8行彩旗，每行掛7面，一共有多少面？乘法問題：每行的面數(shù)×行數(shù)＝一共有多少面彩旗7×8=56（面）答：一共有56面。探索新知有56面彩旗，掛成8行，每行掛幾面？除法問題：56÷8=把56平均分成8份，求每份是多少，用除法計算。想：幾和8相乘得56。（七）八五十六7探索新知有56面彩旗，每行掛7面，可以掛幾行？除法問題：56÷7=求56里面有多少個7，用除法計算。想：幾和7相乘得56。七（八）五十六8探索新知歸納總結：（講解源于

）用7、8的乘法口訣求商的方法：先想除數(shù)×（）＝被除數(shù)，再根據乘法口訣求出商。探索新知小試牛刀

1.算一算，填一填。2×7=3×8=6×7=14÷2=24÷3=42÷6=14÷7=24÷8=42÷7=147224834276當堂檢測1.在□里填上適當?shù)臄?shù)。5×□=403×□=2132÷□=449÷□=75÷□=56×□=48878718

當堂檢測2.籃球隊正積極備戰(zhàn)“市長杯”籃球比賽，現(xiàn)在離比賽還有28天。28÷7=4(個)答：還能訓練4個星期。

課堂總結用7、8的乘法口訣求商：用7、8的乘法口訣求商的方法：先想除數(shù)×（）＝被除數(shù)，再根據乘法口訣求出商。第1課時有余數(shù)的除法的認識人教版數(shù)學二年級下冊課件6有余數(shù)的除法情景導入用11根小棒擺出下面的圖形，各能擺幾個？如何列式呢？11÷411÷311÷5怎樣求它們的商？探索新知1有余數(shù)除法的含義把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。1.用學具擺一擺，說一說你是怎樣做的。2.把擺的過程用算式表示出來。6÷2＝3（盤）探索新知6個草莓，每2個擺一盤，可以擺（）盤。36÷2=3（盤）正好分完。探索新知7個草莓，每2個擺一盤，可以擺()盤，還剩()個草莓。317÷2=3（盤）……1（個）有剩余。探索新知當有剩余且不夠再分的時候,就把剩余的數(shù)叫做余數(shù)。7÷2=3（盤）……1（個）…余數(shù)探索新知提示：1.余數(shù)是被除數(shù)平均分后剩下的數(shù)量，余數(shù)的單位名稱應和被除數(shù)的單位名稱相同。2.有余數(shù)的除法在讀法上，只比沒有余數(shù)的除法多了“余幾”。探索新知歸納總結：（講解源于

）有余數(shù)除法的含義：當平均分一些物品有剩余且不夠再分的時候，剩余的數(shù)叫余數(shù)；帶有余數(shù)的除法就是有余數(shù)的除法。1.圈一圈，填一填。15個，2個2個地圈。圈了()組，剩下()個。15÷2=□(組)……□(個)探索新知小試牛刀

圈一圈略7171當堂檢測1.14個桃子，平均分給3只小猴。用○代替桃子分一分，把分的結果畫出來。每只小猴分()個，還剩()個。14÷□=□(個)……□