加強溝通理解

加強溝通理解，爭做陽光少年【班會背景】現(xiàn)代社會需要人與人之間的溝通與合作。而溝通能力是21世紀(jì)人才競爭的重要素質(zhì)之一?？突f：“一個人的成功，15％靠專業(yè)知識，85％靠人際關(guān)系和處世技巧?！苯裉斓奈覀兠鎸χ絹碓蕉嗟莫毶优?。獨生子女在家庭中受到百般溺愛嬌寵，形成了以自我為中心的“唯我性”，自負離群、缺少自省又缺乏對別人的認(rèn)同尊重，學(xué)生之間時有溝通不暢、鬧情緒的現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)、生活、以及學(xué)生的健康成長。處于青春叛逆期的初中學(xué)生尤為如此。因此，對于初中學(xué)生積極開展“溝通是心靈的藝術(shù)”的主題班會，引領(lǐng)啟迪學(xué)生認(rèn)知溝通、善于溝通非常必要，也是培育學(xué)生健全人格、和諧心靈的重要途徑?！景鄷康摹?.通過信息傳遞游戲，初步體驗溝通的重要性，并正確的理解“溝通”的內(nèi)涵。2.通過情景再現(xiàn)，深度體驗有效溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧。3.啟發(fā)學(xué)生在課上模擬頒獎詞，和同學(xué)、老師進行真誠的交流，體驗溝通的技巧。4.在溝通技巧之外，心靈和諧的人才善于溝通，啟迪學(xué)生做心靈和諧的陽光少年?！景鄷问健坑懻搶υ挕⒂螒蝮w驗、情景再現(xiàn)、頒獎詞等方式深度感受溝通的重要性、體驗有效溝通的技巧?！景鄷?zhǔn)備】搜集有關(guān)溝通的名言、故事。寫給任課教師和同學(xué)的頒獎詞及感動細節(jié)?！景鄷^程】一、情景導(dǎo)入：如果你是校長，見一名男生拿起泥塊要砸同學(xué)，你如何去和該同學(xué)溝通？引領(lǐng)同學(xué)思考，帶入班會情景。然后，出示投影?！境鍪就队啊刻招兄膲K糖的故事有一天，校園里一個學(xué)生王友在打另一個學(xué)生。陶行知匆忙走過去喝住，然后，對王友說：“你下午三點鐘到我辦公室來！”下午三點鐘，王友誠惶誠恐地來到他的辦公室，準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲的懲罰。不料，陶行知竟微笑著迎上前去拉住他的手，親切地讓其坐到自己的身邊，并從自己的口袋里掏出一塊糖來?！白屇闳c到，你就準(zhǔn)時到，說明你很遵守時間，這很好，”陶行知說：“這塊糖就是對你的獎勵?！蓖跤呀幼√?，滿臉疑惑。這時，陶行知又掏出一塊糖?！拔伊私膺^了，是他欺負女同學(xué)你才打他的?！碧招兄獙⒌诙K糖輕輕地遞過去，說：“這說明你很有正義感，也應(yīng)該獎勵。”當(dāng)王友接住第二塊糖時，疑惑的臉上開始有了笑容，眼睛里閃爍著一種喜悅的光芒。陶行知掏出第三快糖?！澳愫芏米鹬貏e人！”陶行知接著說：“當(dāng)時你打架時，我走過去讓你住手你就不打了，這很好嘛，我就喜歡你尊重別人這一點，也應(yīng)該獎勵?！蓖跤呀幼〉谌龎K糖后，開始不好意思起來。他眼睛里的喜悅，漸漸被自責(zé)、后悔和羞愧所代替，面對這樣的校長，他不得不垂下自己的頭來。“打人——畢竟是不對的，”王友低垂著頭，小聲表態(tài)說：“校長，我錯了，我愿意向他道歉！”“好！”陶行知立即從衣袋里又掏出第四塊糖，高興地說：“我就知道你是一個知錯能改的好學(xué)生，更應(yīng)該獎勵！”王友離開陶行知辦公室時，眼睛里含滿了感動的淚水，而陶行知的臉上，則始終是帶著微笑的。【思考】你認(rèn)為陶行知是怎樣的人？從陶行知四塊糖的故事中，我們可以體會陶行知的大愛及他高超的溝通技巧，你是否想做一個有如此高超溝通能力的智慧之人呢？今天，我們就一起走進主題班會《溝通是心靈的藝術(shù)》。二、什么是溝通，溝通的重要性1.信息傳遞游戲，體驗溝通的重要性。規(guī)則：只允許用肢體語言傳遞信息。人員：5個同學(xué)。傳遞信息1：人往高處走，水往低處流。小組討論，交流如何接受別人的批評。旨在引導(dǎo)學(xué)生良好的溝通素養(yǎng)，做善于接納批評的陽光少年。2.學(xué)會反省，做陽光少年。懷特黑德：“畏懼錯誤就是毀滅進步。”自我反省對于每個人都很重要，對于成長中的青少年更為重要。自我反省是一個人成長的秘訣，也是一個人真正成熟的標(biāo)志。五、結(jié)束語【投影出示】出示兒歌小結(jié)。人與人，多包容；心與心，要交流；常關(guān)注，多溝通；遇事情，要冷靜；少摩擦，多和諧；家或國，樂融融。主持人：溝通是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。溝通是一種智慧，更是一種人生。善于溝通是一種和諧，有和諧心靈的人，才善于溝通。讓自己心靈和諧，讓世