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你釣過(guò)魚(yú)嗎?“你必須把這條魚(yú)放掉!”作文人網(wǎng)綠色純凈專(zhuān)注寫(xiě)作科學(xué)引領(lǐng)原創(chuàng)分享日記/diary/解題1、題目為什么要加引號(hào)?2、誰(shuí)說(shuō)的這句話?3、“你”指的是誰(shuí)?4、這是一條怎樣的魚(yú)?5、為什么要把這條魚(yú)放掉?掌握生字
bìchuítāngdiàogōu必
垂
湯
釣
鉤gānwèiyǔnguīháo竿
未
允
規(guī)
毫我會(huì)認(rèn)mǔěrliánjié姆餌漣截yīyìtuōlú漪翼拖鱸zūnzhǎnbèimíng遵斬輩銘讀一讀、想一想湯姆釣魚(yú)魚(yú)鉤魚(yú)竿允許規(guī)定絲毫堅(jiān)定拖出堅(jiān)定低沉從未必須銘刻夜幕初垂斬釘截鐵小心翼翼
花落誰(shuí)家(選字填空)
釣鉤()?。?/p>
)魚(yú)鐵(
)垂(
)
未末(
)尾(
)來(lái)期(
)(
)知花落誰(shuí)家(選字填空)
釣鉤(鉤)住(釣)魚(yú)鐵(鉤)垂(釣)
未末(末)尾(未)來(lái)期(末)(未)知自讀1-2節(jié)回答問(wèn)題1、從第一節(jié)中你得到了關(guān)于這個(gè)故事的哪些信息?2、湯姆和爸爸是第一次去釣魚(yú)嗎?你是從哪里看出來(lái)的?
夜幕初垂,一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來(lái)到湖中小島上釣魚(yú)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件自讀1-2節(jié)回答問(wèn)題1、從第一節(jié)中你得到了關(guān)于這個(gè)故事的哪些信息?2、湯姆和爸爸是第一次去釣魚(yú)嗎?你是從哪里看出來(lái)的?湯姆把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤,然后甩起魚(yú)竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。經(jīng)常釣魚(yú),動(dòng)作嫻熟齊讀第3節(jié)
邊讀邊思考1、從哪些地方可以看出這是一條大鱸魚(yú)?2、看到魚(yú)竿彎成弧形,爸爸的態(tài)度是怎么樣的?你認(rèn)為他在想什么?
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文5~12自然段,劃出文中湯姆從釣到魚(yú)時(shí)到放掉魚(yú)后心情變化的句子,并試著有感情地讀讀,體會(huì)湯姆當(dāng)時(shí)的心情。哇!
一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!這時(shí),耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音:“孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”比較句子“孩子,你把這條魚(yú)放掉!”“孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”
爸爸_______地說(shuō):“孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”根據(jù)你的理解填上合適的詞語(yǔ)湯姆真的愿意把這條鱸魚(yú)放掉嗎?你從他的哪些話語(yǔ)和動(dòng)作看出來(lái)的?爸爸為什么要讓湯姆把魚(yú)放掉?湯姆也有自己不放的理由,他是怎么說(shuō)的?
“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。
他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤,把魚(yú)放回水中。
湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。1、湯姆小心翼翼地把魚(yú)竿拖出水面。哇!一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!2、“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。3、他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤,把魚(yú)放回水中。4、湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。驚喜、激動(dòng)不高興無(wú)可奈何非常遺憾
湯姆最終還是把魚(yú)放了,說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子?
湯姆最終后悔了嗎?
可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里,爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響在他的耳邊。指的是什么話語(yǔ)?
“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn),我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!?/p>
從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語(yǔ)中,你感受到他是一個(gè)怎樣的人?嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守社會(huì)公德的人。聯(lián)系“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn),我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!边@句話,在括號(hào)中填上合適的內(nèi)容。1、過(guò)馬路時(shí),不管(),都()。2、自習(xí)課上,不管(),都()。3、在公園里,不管(),都()。
……小練習(xí):1、把這個(gè)故事講給周?chē)娜寺?tīng),讓湯姆爸爸的這句話扎根在更多人的心里。提示:湯姆
,(起因)爸爸卻告訴他:“
!”湯姆心
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